【正文】 期又結(jié)束了，回顧到這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。 孩子的快樂，是對我工作的鼓勵 。有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆 。所以，應(yīng)堅持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 存在的問題： 幼兒的各種行為習(xí)慣，如“三輕”：輕聲說話、玩具輕拿輕放、走路輕。每個孩子都學(xué)會了折上衣，幼兒飯量增加了，動手能力增強了，自理能力更是提高了不少 ! 小朋友能堅持高高興興上幼兒園，出勤率較高，并能積極參加體育鍛煉。 幼兒的自我服務(wù)能力有了很大的提高，所有的孩子能夠自己吃飯、獨立安靜午睡、自己穿脫衣服鞋襪等，學(xué)會了 收拾整理玩具等。在活動中懂得禮讓 。家長們對我們的工作給出了很高的評價。我們平時重視收集幼兒每個活 動的精彩影像，然后上傳到班級主頁上，讓家長了解我們的活動，看到孩子在幼兒園的快樂生活。 定期更換“家長園地”中的內(nèi)容，根據(jù)家長比較想要了解的，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題，選擇相應(yīng)的幼教文章，介紹給家長看。我們堅持每一個月發(fā)放一次《家園聯(lián)系冊》，并在聯(lián)系冊里詳細(xì)匯報幼兒的點滴進步，以及回復(fù)家長的建議和意見 。同時，我們也針對班級個別幼兒和家長的情況進行了電話家訪，向家長反饋上學(xué)期幼兒存在的問題，并和家長一起探討共同教育的方法，從思想上和方法上達(dá)成共識，促進孩子的成長。 二、家長工作 在開學(xué)初我們首先對新生和部分老生進行了單獨會談，了解新生情況，我們詳細(xì)詢問了幼兒在家的一些生活習(xí)慣，以及一些特別需要我們注意的地方，并詳細(xì)記錄、整理。 開展豐富的班級活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點設(shè)計環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境中的主體，比如開展主題活動時，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。小班集體教學(xué)活動，往往需要教師充分激發(fā)幼兒情緒，通過群體間的情緒相互感染，才能讓幼兒體驗參與集體活動的快樂。因此，同樣的活動內(nèi)容，我們會投放到區(qū)角活動、自由活動和日常生活活動中，通過老師實施個別化教育才能達(dá)成目標(biāo)。在組織活動的過程中，注重師生互動，特別注重游戲性在活動中的運用，針對小班幼兒的年齡、心 理、認(rèn)知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。在各種活動中，體驗主題活動帶來的快樂和成就感。在開展“我愛我家”主題活動中，我們通過和孩子交談，讓孩子做爸爸媽媽，讓他們體會父母的辛苦，感受家的溫馨，通過繪畫、科學(xué)、詩歌、歌曲等知道家的重要，知道要關(guān)心家人，愛護家人。同時我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。我們利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小紅花，評選好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。 學(xué)習(xí)用商量的、禮貌的語言和同伴說話。其次，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。聽到《小燕子》的音樂就去入廁 。首先，我們運用音樂來進行常規(guī)訓(xùn)練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，比如：聽見《拍手》的音樂，每個小朋友都要收拾玩具材料 ，回自己的座位坐好 ?！庇變毫己谩⑽拿鞯男袨榱?xí)慣是班級開展工作的保證。 培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。值得一提的是，針對班級個別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象，我們?nèi)焕蠋焾猿止膭?、引?dǎo)和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣。在一日生活中，注意關(guān)照幼兒的冷暖、安全，及時提醒幼兒飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 一、保教工作： 提高幼兒的自理能力?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴??忙碌、緊張，卻又充實而快樂。 小班下學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)秀范文四 寒來暑往時光飛逝，眨眼間這個學(xué)期又接近了尾聲。教育教學(xué)工作苦樂相伴。我們邀請全班幼兒家長參與，讓他們在我所展示的美術(shù)活動中真真切切地體驗到孩子的進步和成長的快樂，讓家長朋友再次領(lǐng)略了幼兒園的教育內(nèi)容及實現(xiàn)的目標(biāo)，也充分了解孩子在園的表現(xiàn)，從而更好地引導(dǎo)家長參與到教育孩子的行列中來，切實提高教育質(zhì)量。 (二 )組織好家長開放日活動，拉近家園距離。盡量做到不冷落每一位家長，微笑服務(wù)家長。 (一 )切實做 好常規(guī)性的家長工作。 四、家園配合，互通信息，實現(xiàn)一體化教育。經(jīng)過我持之以恒的訓(xùn)練，幼兒在美術(shù)方面的發(fā)展進步較大。在活動中反思，在反思中成長，不斷地提高自己駕馭課堂的能力。 三、創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)藝術(shù)，促進幼兒全面發(fā)展。 互通信息，正確實行 激勵性評價措施，我們兩位老師經(jīng)常交流幼兒在園的表現(xiàn)，并把幼兒在各項活動中的表現(xiàn)毫不吝嗇通過伙伴的掌聲 。 與領(lǐng)班老師通力合作，做好節(jié)目編排和特色活動展示工作。在本園舉行的講故事比賽中，我積極準(zhǔn)備，及早著手，提前訓(xùn)練，動動員全體幼兒積極參與到活動中來， 賽前多次利用一切空閑時間，讓幼兒多講，多練，比賽結(jié)果取得了中班年級組第二名的好成績。特別關(guān)心、關(guān)注這些孩子的成長。 樹立正確的健康觀念，關(guān)注、關(guān)心特殊兒童。 及時準(zhǔn)確地做好了一日觀察、家訪記載、班務(wù)記載。 實行值日生輪流制，讓生活自理化。 嚴(yán)格按照園內(nèi)衛(wèi)生保健制度，做好消毒工作。我堅持晨檢和午檢工作不放松，并把他視為我一天工作中良好的開端。開學(xué)初，我和配班老師協(xié)同合作，在全面了解幼兒的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的年齡特點，步調(diào)一致地將幼兒早操、早餐、午休、午點等一系列活動進行了細(xì)化練習(xí)、健全了各項活動常規(guī)，明 確了規(guī)則，使幼兒一日活動更加合理、緊湊、有序，發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)、生活的主動性。不但減少了幼兒空閑時間的追逐、打鬧現(xiàn)象，而且還培養(yǎng)了幼兒的探索、合作意識，讓幼兒盡快適應(yīng)了環(huán)境。另一方面，積極與家長溝通，為幼兒提供了豐富的活動材料，設(shè)立了符合幼兒年齡特點的活動區(qū)。讓幼兒在充滿生機與活力的氛圍中健康成長。 營造良好的環(huán)境氛圍，讓教育充滿活力。班級的管理工作也是如此。 二、事事細(xì)心，處處留心，創(chuàng)設(shè)溫馨的班級環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。一方面，我利用一切時間，從彈、唱、說、畫、跳等方面進行加油充電 。在學(xué)習(xí)中做到了“三個結(jié)合” (學(xué)用結(jié)合、集中與自學(xué)結(jié)合、學(xué)習(xí)與工作結(jié)合 )“一個提高” (思想覺悟和教書育人的本領(lǐng) )通過學(xué)習(xí)使我較好地解決了思想上存在的認(rèn)識問題，進一步堅定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的信心，增強了干好本職工作的責(zé)任感和使命感，使自己始終以積極樂觀的態(tài)度、飽滿的熱情，積極投身與班務(wù)與教學(xué)工作中，全心全意為幼兒，家長服務(wù)。我深諳其理，嚴(yán)于律己，始終做到堅持學(xué)習(xí)不放松，提升自己。 一、加強學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，提高素質(zhì) 幼兒園無小事，事事育人 。在工作中，本著以幼兒的健康成長、養(yǎng)成教育和諧發(fā)展為 重點，以幼兒的動手操作，大膽探索為己任，以發(fā)展幼兒的想象力、語言表達(dá)能力、合作精神為導(dǎo)向，最終促使幼兒在原有基礎(chǔ)上最大限度地發(fā)展為目地。 小班下學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)秀范文三 然回首，我的工作在孩子們的歡聲笑語中已接近尾聲。我們班嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，和老師們團結(jié)一致，在教育教學(xué)保育等一系列工作中，取得了一定的成績。由此很多家長和我們建立了朋友一樣的關(guān)系，有什么想法愿意和我們說，在教育上有什么好辦法也愿意和我們交流，可以說我們在做家長工作中也是學(xué)習(xí)者和提高者。利用早上接待和下午放學(xué)的時間和家長交談，一方面使家長及時了解孩子在園狀況，另一方面了解家長的個別要求，家園互動，使家長成為幼 兒園教育的支持者、合作者。 五、家長工作 在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持，為此，我們班把家園配合工作作為重點來抓。 嚴(yán)格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。日常中發(fā)現(xiàn)病情及時通知家長，從未耽誤過孩子的病情的診治?？吹搅鞒霰翘榈暮⒆蛹皶r為其擦干凈 。進入夏季午休時，幫幼兒蓋好被子，以免因電扇或空調(diào)太涼而感冒并及時關(guān)掉空調(diào)或電扇 。小班孩子小，個別幼兒自理能力較差，教師們總是不厭其煩地在每天的進餐時間讓孩子們吃飽。 三、衛(wèi)生保育 我們堅持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗臺等幼兒經(jīng)常接觸的地方，每天對幼兒的杯、毛巾等進行消毒，門衛(wèi)定期開紫外線燈，為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個 良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。會愛護玩具不與人爭搶