【正文】 會(huì)做人，這才是教育的真諦。對(duì)于小學(xué)老師來說，更應(yīng)該尊重和善待孩子的天真。 和一年級(jí)的孩子呆在一起，我重新認(rèn)識(shí)了什么是天真、活潑。如果他改正了不足之處，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒。對(duì)于有些在考試中分?jǐn)?shù)較低學(xué)生，我會(huì)給予知識(shí)上的補(bǔ)救和思想上的教育。關(guān)鍵在于我多給于他們鼓勵(lì)，期待，這是一種很重要的教育資源。在教師眼里，沒有優(yōu)中差的區(qū) 別對(duì)待。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。 小學(xué)語文教師工作自我鑒定范文 小學(xué)語文教師自我鑒定 第五篇：小學(xué)教師自我鑒定 小學(xué)教師自我鑒定 (精選多篇 ) 教師課前都要做備課的準(zhǔn)備工作，它是教師充分地學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)大綱教材和了解學(xué)生，弄清教什么、怎樣教和學(xué)生怎么學(xué)，設(shè)計(jì)出目的明確，方法適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)著，思考著，努力著，相信在小語的道路上也會(huì)前進(jìn)著。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、人際關(guān)系和諧融洽。 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流 、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。我沖破分?jǐn)?shù)的禁錮，在傳授知識(shí)，關(guān)注成績(jī)的同時(shí)，我更注意教育學(xué)生，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，這才是教育的真諦。對(duì)于小學(xué)老師來說，更應(yīng)該尊重和善待孩子的天真。 和一年級(jí)的孩子呆在一起，我重新認(rèn)識(shí)了什么是天真 、活潑。如果他改正了不足之處，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒。對(duì)于有些在考試中分?jǐn)?shù)較低學(xué)生，我會(huì)給予知識(shí)上的補(bǔ)救和思想上的教育。關(guān)鍵在于我多給于他們鼓勵(lì)，期待，這是一種很重要的教育資源。在教師眼里，沒有優(yōu)中差的區(qū)別對(duì)待。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。 教師課前都要做備課的準(zhǔn)備工作，它是教師充分地學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)大綱教材和了解學(xué)生，弄清教什么、怎樣教和學(xué)生怎么學(xué)，設(shè)計(jì)出目的明確，方法適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案。 第四篇： XX小學(xué)語文教師工作自我鑒定 XX 小學(xué)語文教師工作自我鑒定 時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間， XX 年的第一學(xué)期在緊張而又忙碌的生活已經(jīng)結(jié)束了。 經(jīng)過努力，教學(xué)成績(jī)名列前茅。 日常工作中從不早退、不遲到，善始善終地完成各項(xiàng)工作。在教學(xué)上，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，運(yùn)用新的教育理念，領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)質(zhì)，鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際教學(xué)，備課備人，教學(xué)語言準(zhǔn)確生動(dòng)，并注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。篇五：語文班主任教師自我鑒定 語文班主任教師自我鑒定語文 班主任教師 自我鑒定 本人熱愛祖國(guó)，熱愛本職工作，教書育人，遵紀(jì)守法，時(shí)時(shí)處處做到為人師表，任勞任怨，為人謙虛好學(xué)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。積極參加各類培訓(xùn)，除了學(xué)習(xí)科技知識(shí)，還培養(yǎng)了自己實(shí)踐能力以及動(dòng)手能力。堅(jiān)持著自我反省且努力地完善自己的人格。由于平易近人待人友好，所以和同事相處融洽。多與人為善、為樂，用實(shí)際行動(dòng)來展現(xiàn)當(dāng)代教師的風(fēng)采。教學(xué)論文“論農(nóng)村課堂教學(xué)改革背景中的校長(zhǎng)”獲得貴州省素質(zhì)教育學(xué)會(huì)等教學(xué)論文競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)，“在地理教學(xué)過程中應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行縣情教育”榮獲貴州省教育學(xué)會(huì)等論文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。我嚴(yán)格要求自己，確信年齡不是追求知識(shí)的障礙，基本上掌握了教學(xué)專業(yè)知識(shí)；除了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)擴(kuò)展，廣泛閱讀社科類書籍，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，力爭(zhēng)為成為一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。這一年里我擔(dān)任七年級(jí)和八年級(jí)六個(gè)班的地理教學(xué)工作，我經(jīng)過這段的時(shí)間的嘗試和實(shí)踐，確立了明確的努力方向。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持對(duì)事不對(duì)人，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級(jí)工作開展的有聲有色，取得大量成績(jī)。反對(duì)學(xué)生做的，我也堅(jiān)決不做。其身不正，雖令不從。從擔(dān)任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己 大量業(yè)余時(shí)間。 三、班主任工作：全心全意，盡職盡責(zé)。接手這兩個(gè)外語實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論，刻苦鉆研語文教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到 我比前兩年的我在語文教學(xué)方面有了較大的提高。對(duì)待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課 。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢語文基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較 自如的進(jìn)行語文教學(xué) 。我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重大。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的教師。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。由于自己語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在語文教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。為了盡快充實(shí)自己，使自己語文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。本我的語文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段： 去年 x 月我擔(dān)任 xx 級(jí) xx班的語文教學(xué)工作，本年 x 月至今擔(dān)任本級(jí) xx、 xx 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué)。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的人。學(xué)高為師，身正為范，這個(gè)道理古今皆然。追憶往昔，展望未來，為了更好 的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的人民教師，無愧于這一稱號(hào)，我現(xiàn)將本教學(xué)工作情況總結(jié)如下： 一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德。通過一年來的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。通過教育，他進(jìn)步很快，后來還成為三好學(xué)生。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為 0，差生率為 0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。思想端正，作風(fēng)正派， 服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。 事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。 我們認(rèn)為：讀書，是 凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。 憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭(zhēng)第一，樣樣工作爭(zhēng)優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心，我針對(duì)地理教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。 學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。二是提高學(xué)生的參與意識(shí) 。學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。在新的一年里，我將認(rèn)真 學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。 在過去一年的工作 ,雖說是有了一定的進(jìn)步和成績(jī) ,但在一些方面還存在著不足。 在工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)方面。 在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極 主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論 。篇二：初中教師自我鑒定初中教師自我鑒定不知不覺一年的時(shí)間就這樣過去了，在這一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高。比如，我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力 還有待提高，管理方面，有些事情時(shí)還過于急躁，需要有更多的耐心。無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是學(xué)生家長(zhǎng)以及同事都對(duì)我的班級(jí)管理工作給予了好評(píng)。在班主任工作方面，我堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念，關(guān)注學(xué)生的心靈，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們的思想和心理，讓每個(gè)學(xué)生得到關(guān)愛。我也在不斷開拓創(chuàng)新，我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的 工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。盡管教學(xué)和管理任務(wù)非常沉重，但兩者對(duì)于我來說都是一種鍛煉。 當(dāng)?shù)慕處熆煲荒炅?，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，閱讀了很多教育名家的書籍，并訂閱了《中學(xué)語文教學(xué)與研究》和《班主任之友》雜志，經(jīng)過仔細(xì)研讀，自感收獲很多。我不僅積極參見學(xué)校校本培訓(xùn)，還參加新教師培訓(xùn)和教育教學(xué)研討會(huì)。 .而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，自工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。課堂上我陽光地面對(duì)學(xué)生，用積極進(jìn)取的精神帶動(dòng)學(xué)生，在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，了解他們的所想所愛。 這一年來，我很注意自身的師德，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，我堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，服從組織的安排，這一年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀和價(jià)值觀。 第三篇：語文教師自我鑒定 自我鑒定 轉(zhuǎn)眼間，從 2021 年 8 月份參加工作至今已近一年， .經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育，力爭(zhēng)把學(xué)生塑造成德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，在知識(shí)上要做到：讓學(xué)生永遠(yuǎn)取之不盡，用之不竭的清泉 。使 本人對(duì)各種教育理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對(duì)班級(jí)管理的工作和語文知識(shí)均有了更深的認(rèn)識(shí)，彌補(bǔ)了以往的不足，