【正文】 雖說(shuō)是二年半的學(xué)習(xí)，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，講得也很具體，但作為一門學(xué)科，本身就有很多的時(shí)代局限性，因此更多的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟、探索。在今后，我也會(huì)把做老師的路走得更好，更充實(shí) ! 以上這篇是小學(xué)語(yǔ)文教師自我鑒定。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。在這里我對(duì)這一年來(lái)的收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的黨員心得交流活動(dòng)，這使我的思想素質(zhì)更加成熟。我知道教師的言傳身授對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有很大的影響，我時(shí)時(shí)提醒自己是一名人民教師，要做到“學(xué)為人師，行為世范”， 在中學(xué)生面前總是以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。我做的一切就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動(dòng) 與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便擠時(shí)間出來(lái)學(xué)習(xí)和語(yǔ)文教學(xué)相關(guān)的方法以及班主任工作方法，撰寫(xiě)教育教學(xué)論 文。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐進(jìn)行積累和總結(jié)。在這一年里，我擔(dān)任高一年級(jí)（ 8 班和 11 班）語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān) 任高一年級(jí) 11 班的班主任，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。不經(jīng)過(guò)實(shí)踐，怎能學(xué)到真實(shí)的本領(lǐng)，這一年里，我認(rèn)真地向老教師們學(xué)習(xí)，經(jīng)常去聽(tīng)課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)長(zhǎng)處以彌補(bǔ)自身不足，我經(jīng)常思考語(yǔ)文的教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，讓每一堂課里充滿著活力，由于我講課生動(dòng)形象，在 2021— 2021 年上學(xué)期里，我很榮幸地參加了陽(yáng)春市青年教師講課比賽并奪得了全市第一名的好成績(jī)，同時(shí)我的課也得到了領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生的一致好評(píng)。我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。我們班紀(jì)律和精神面貌都位居年級(jí)前列，一年來(lái)，高一 11 班成為高一年級(jí)里獲得流動(dòng)紅旗最多的班級(jí)。經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有一些不足的地方需要我去提高。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練和學(xué)習(xí)，我會(huì)改善自己的不足，越做越好。 在思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上。遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí) 。在專業(yè)知識(shí)、工作能力上。為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。本人熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)出 勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，保證工作能按時(shí)完成。本人在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。比如個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。本文章共 2 頁(yè)，當(dāng)前在第 2 頁(yè)上一頁(yè) [1][2]了突破性研究成果。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力 。三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民 主，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性 ，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索、大膽 質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。我撰寫(xiě)的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎(jiǎng)勵(lì)。讀書(shū)不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。如今，我的思路更加開(kāi)闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)。篇三： 2021 年教師考核自我鑒定 2021 年教師考核自我鑒定 一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民 ,堅(jiān)持黨 的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。 2021 年教師考核自我鑒定 (1)在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。例如 ***等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互 想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫***。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生 交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。 在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。 高中語(yǔ)文教師考核自我鑒定 (2)眼間，我在語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教學(xué)崗位上又平凡地走過(guò)了一 年，高中語(yǔ)文教師工作總結(jié)。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí) 也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。 二、語(yǔ)文教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都 感到自己責(zé)任之重大。 其次是從語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 第三是做到不恥下問(wèn) 語(yǔ)文教學(xué)互長(zhǎng)。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語(yǔ)文教學(xué)知 識(shí)。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成高三語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)。另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次語(yǔ)文考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)，名次一般保持在年級(jí)前三四名。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi)，這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異。我所帶的 xx 級(jí) x 班是我踏上語(yǔ)文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級(jí)。古人云：其身正，不令則從。在管理班級(jí)、教育學(xué)生的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到 。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級(jí)風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。不謙虛的說(shuō) xx 級(jí) xx 班在學(xué)校開(kāi)篇四：教師個(gè)人自我鑒定 教師個(gè)人自我鑒定 云干中學(xué)王啟弼 歲月匆匆，一年的生活就這樣過(guò)去了，這些日 子曾有喜悅，也有彷徨。 在學(xué)習(xí)上，我始終認(rèn)為繼續(xù)教育是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，是在崗教師充電的有效途徑，我們應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用現(xiàn)代知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，適應(yīng)時(shí)代的需求。這一學(xué)年通過(guò)努力學(xué)習(xí)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，長(zhǎng)期 致力于一線地理學(xué)科的教學(xué)工作，鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力把教育教學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)踐，全面貫徹素質(zhì)教育思想，注重因材施教，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在思想上，思想端正，能吃苦耐勞，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色的社會(huì)理論體系，以中共員黨的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極提升自己對(duì)世界觀，人生觀和價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)，為獻(xiàn)身教育奠定思想基礎(chǔ)。 在生活中，我崇尚質(zhì)樸的生活，時(shí)間觀念強(qiáng)，并養(yǎng)成良好的生活 習(xí)慣和正派的作風(fēng)。在業(yè)余時(shí)間參加各種社會(huì)活動(dòng)，鍛煉了自身能力并且學(xué)到了很多做人的道理。 在社會(huì)工作方面，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)，傳播先進(jìn)文化，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力。 無(wú)論何時(shí)何地都要奉行嚴(yán)于律己的信條，并且切實(shí)的遵行它。自參加工作以來(lái)，連續(xù) 15 年從事 語(yǔ)文教學(xué)并擔(dān)任班主任。讓學(xué) 生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程研修，不斷提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我多次獲東港區(qū)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)；被評(píng)為東港區(qū)教學(xué)新秀、東港區(qū)優(yōu)秀班主任、東港區(qū)優(yōu)秀青年教師；撰寫(xiě)的論文多次獲國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)。這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一 (x)班的 語(yǔ)文教學(xué)工作，越來(lái)越體會(huì)到課改的優(yōu)越性。教師的天職就是教書(shū)育人，育人則是一項(xiàng)具有情感色彩的非常復(fù)雜的工作，給予學(xué)生的則更多的是師愛(ài)，它是一種高尚的情感，凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 在課堂上，沒(méi)有師生的界限，師生平等，人人平等。每個(gè)學(xué)生都有不同的特點(diǎn)，不同的個(gè)性，他們都是優(yōu)秀的，有發(fā)展前途的。我在班上，從來(lái)不給學(xué)生戴上“優(yōu)、中、差”的級(jí)別。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有各自的特長(zhǎng)。實(shí)際上，在老師的教育和引導(dǎo)下，他也在茁壯成長(zhǎng)，不斷提高自己。他們那沒(méi)有修飾，沒(méi)有掩飾過(guò)的情感不由自主的言溢于表。所以，我覺(jué)得我班上的每個(gè)學(xué)生都是可愛(ài)的，優(yōu)秀的。 這學(xué)期，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。 俗話說(shuō)，一番耕耘一番收獲。在下一學(xué)期也會(huì)繼續(xù)吸取經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持自我反思，自我提升，盡快向優(yōu)秀教師靠攏。教師的天職就是教書(shū)育人，育人則是一項(xiàng)具有情感色彩的非常復(fù)雜的工作，給予學(xué)生的則更多的是師愛(ài)，它是一種高尚的情感，凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 在課堂上，沒(méi)有師生的界限，師生平等，人人平等。每個(gè)學(xué)生都有不同的特點(diǎn)，不同的個(gè)性，他們都是優(yōu)秀的， 有發(fā)展前途的。我在班上，從來(lái)不給學(xué)生戴上“優(yōu)、中、差”的級(jí)別。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有各自的特長(zhǎng)。實(shí)際上，在老師的教育和引導(dǎo)下，他也在茁壯成長(zhǎng)，不斷提高自己。他們那沒(méi)有修飾，沒(méi)有掩飾過(guò)的情感不由自主的言溢于表。所以，我覺(jué)得我班上的每個(gè)學(xué)生都是可愛(ài)的，優(yōu)秀的。 這學(xué)期，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。 總之，一番耕耘一番收獲，我繼續(xù)學(xué)習(xí)著，思考著，努力著，相信在小語(yǔ)的道路上也 會(huì)前進(jìn)著。 2. 從 xx 年 x 月進(jìn)入 xx 小學(xué)工作至今已一年，回顧這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，本人受益良多。本人嚴(yán)格遵