【正文】 家收集的三好學生申請書 6 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 望老師批準我當三好學生，我以后會做得更好。愛護社區(qū) 公共設施，不涂抹刻畫，不亂扔果皮紙屑，愛護周圍環(huán)境，不亂倒垃圾。遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。在家能自覺主動地學習，不用父母督促、監(jiān)督。 ：按時上學放學，主動和父母長輩打招呼。 ：認真做眼操，積極參加課間操和跑操，能認真做操和跑操，積極鍛煉身體。進出廁所，能遵守秩序，按規(guī)定方向出入 。校園行走左右行禮讓，不追跑打鬧 。有良好的衛(wèi)生習慣，衣著整潔，佩戴領巾，儀態(tài)端莊。尊重他人，在學習或活動中善于和同學合作，不做有損他人榮譽的事。 ：集體觀念強，用心維護集體的榮譽，不做有損班級榮 譽的事情。 此致 敬禮 ! 老師好，我要申請新三好學生，我申請的理由是： ：課前準備好書本文具，靜候老師上課。 如果我沒能獲得“區(qū)三好生”這一光榮稱號，我也會更加努力，不泄氣，找出自己的差距，完善自我，爭取再次入選。參加“今天我當家”節(jié)目，讓我體會到勞動 的幸福，了解到爸爸、媽媽工作的辛苦。 我熱愛藝術，長期堅持學習畫畫，經常參加各種比賽多次獲得大獎，經過自己的不懈努力我已達到四川省社會藝術水平美術七級。 我熱愛體育，經常參加各種體育活動，我已掌握四種游泳泳姿，并有較快的速度，滑冰、乒乓球都是我的愛好。 我喜愛閱讀課外 書，書籍陶冶我的情操，培養(yǎng)我有一個好的性格。 我熱愛學習，語文、數(shù)學、思品、 體育成績都達到優(yōu)。我積極參加學校組織的各項活動，并且獲得了很好的成績。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，經常積極、認真地為班級出板報。因此，德智體全面發(fā)展是我成長的座標。 我熱愛體育，經常參加課外鍛煉，并且在學校舉行的趣味體育活動中獲得拍皮球的一等獎。遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。 我熱愛學習，所有的主科成績都達到優(yōu)秀，所有的副科成績均為優(yōu)良。我積極參加班級組織的活動，并能在各項工作中當好班主任教師的助手，在老師不在班的情況下管理好班級。為了方便接送某某上學并更好的管理與教育他 ，望學校領導理解并批準！萬分感謝！ 此致 敬禮 申請人：某某的父親姓名 20xx 年 6 月 19 日 第三篇：小學生三好學生申請書 小學生三好學生申請書 我熱愛生活，講道德、遵守校規(guī)校紀、遵守小學生守則。某某今年 7歲已經符合上小學的年齡，因為某某很喜歡貴校的學習氛圍，我們作為家長也很相信某某學校的師資力量，特申請就讀貴校一年級。獲得“三好學生”是我所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，特此申請。 一年來，在老師的幫助下，我學到了許多東西，也成長了 許多。我在學校是老師的好助手、同學的貼心人，在家是父母的好孩子，主要幫助父母做家務，堅持自己的事情自己做。我還擔任生活委員，在 各方面嚴格要求自己，以身作則，從不無故遲到、早退、曠課。 在思想品德方面。我還酷愛英語，回家的第一件事就是背課文，記單詞，剛剛結束的期中考試我就取得了 100 分的好成績。我一直嚴格的要求自己，從未有一絲一毫的放松，正是憑著我 日復一日的刻苦與勤奮，在過去的三年中取得了驕人的成績，每學期的期末考試門門功課都優(yōu)秀。一直以來我都把這作為我的目標，并一步一步的朝著目標前進、努力，全面的認識自己，提高自己。在此，我申請“三好學生”稱號。我從 XX 年 9 月進入長沙市實驗小學以來，自覺遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。希望老師能給我這個機會，我會做得更好，不辜負大家的期望！謝謝大家！ 申請人： xxx某年某月某日 小學生三好學生申請書篇 4 敬愛的老師，親愛的同學們： 你們好，我是黃浩軒。 我覺得作為一個三好學生，就要“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。英語也是我的強項，我在生活中善于觀察，因此我的詞匯量很大。 我生活中愛好廣泛，喜愛讀書看報，這 使我懂得了不少知識。先后參加了市級第九屆科技創(chuàng)新大賽和第十一屆市級機械科技比賽，榮獲了信息學和建筑模型項目一等獎。在這里，我光榮的申請 x 三好的職位?？炭嗲趭^，不急不躁，關心集體，愛護公物班主任的好助手，同學的好榜樣。讀書。從醉心的閱讀中我也學會了許多做人的道理。我認為學習新的知識，就好像小樹吸取營養(yǎng)，溫習就好像將營養(yǎng)消化吸收，把它變成自己的東西，不斷地充實自己。記得我三年級的時候就開始寫讀書筆記，雖然只是了了的幾句話，但是那也是我發(fā)自內心的想法，我總是交給老師批改，也總是得到老師批在筆記本上大大的優(yōu)。 我喜歡游泳因為有許多好處可以改善體質調節(jié)機能、預防感冒、增加肺活量，長期游泳可以使心跳有力，于是我每年暑假都堅持游泳。往自己身上攬，但我毫無怨言，我經常說：只要為班級集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不惜唉。常常使同學靜下心來，沉下氣來承認錯誤表示堅決改正。身為紀律委員的我處處以身作則。 對待師長，我發(fā)自內心地尊重與敬愛，是他們給予了我知識幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的與重要動力。因此我專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學 習心得，求教疑惑問題，并從中獲益匪淺。永不言棄是我的座右銘也是我經常掛在嘴邊的一句話。 申請人： 某年某月某日 小學生三好學生申請書篇 2 爭當三好學生是我多年努力的目標和追求也是爸爸媽媽對我的教誨。 我就是這樣一個尊師 守紀，積極進取。從醉心的閱讀中我也學會了許多做人的道理。我認為學習新的知識，就好像小樹吸取營養(yǎng)，溫習就好像將營養(yǎng)消化吸收，把它變成自己的東西，不斷地充實自己。記得我三年 級的時候就開始寫讀書筆記，雖然只是了了的幾句話，但是那也是我發(fā)自內心的想法，我總是交給老師批改，也總是得到老師批在筆記本上大大的優(yōu)。 我喜歡游泳因為有許多好處可以改善體質調節(jié)機能、預防感冒、增加肺活量，長期游泳可以使心跳有力，于是我每年暑假都堅持游泳。每當學校布置勞動任務時，我都帶領同學認真完成，有些臟活、累活全往自己身上攬，但我毫無怨言，我經常說：只要為班級集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不惜唉。有時遇上個別同學一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些同學之間要團結、大事化小、小事化了的道理。 我不僅對學習一絲不茍對工作任務也是十分認真地去完成。 對待同學，我從來都是盡力幫助，與善待人，幫助同學解答難題，關心班級困難同學并與他們分享學習經驗，不會因為，他們家境貧困而疏離他們。 在當今這個競爭激烈科技發(fā)展迅猛的時代，我清楚的知道，只有把握自己打造成一個高知識，高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。因此，德智體全面發(fā)展是我成長的坐標。為了讓您不再為寫申請書頭疼，以下是精心整理的小學生三好學生申請書 6 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。我與某某的母親都在某某學校附 近上班、居住，某某也一直帶在身邊。 此致 敬禮 小學生三好學生申請書篇 5 尊敬的某某學校領導： 我