【正文】 淺，我終于理解到，要做一名優(yōu)秀的小學教師，不但要有廣闊的知識，更要有一顆善良的心，要能夠耐心的把握每一位學生的心理，這樣才會使學生樂于去學習，也才算是一位成功的老師。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動 的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。比如說罰站、罰蹲等。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。學會關愛 39。我認 為語速、教學進程應根據(jù)教學內容的性質、重要性和大多數(shù)學生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。我認老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學生的性格發(fā)展。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質。有課時，我往往是凌晨 三、四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。 要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛 ，搞花架子，而應該從教學內容中找到學生的興奮點。比如在我從事教育教學活動時。以下就是實習的自我鑒定。在這兩個星期里的實習令我感受頗多。 以上是我對我的工作所做的自我鑒定，我相信我能用我的愛與熱情把祖國明天的花朵培育得更璀璨。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。 利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。 加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。 四、努力方向 加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段為了段清。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。 愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。尊重學生要尊重學生的人格。 愛就是尊重。丑小鴨 39。金鳳凰 39。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。,是進行教育的必要條件。 師愛是教育的 39。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。超凡脫俗 39。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。愛 39。 作業(yè) 根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。 輔導 我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容。力求吃透教材，找準重點、難點。 二、教學方面 備課 開學初，積極參加教研室組織的教研活動，根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活， 沒有辦法去準確地衡量！ 39。記得曾經(jīng)有人對我們說過：39。本學全勤。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重 政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。 在這個日新月異的社會里，各方面對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。 然后積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。 其次要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。 課堂上的情況。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準備。 小學班主任自我鑒定 （二） 一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格 要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。提高了課堂 教學質量和加大教學改革的步伐，促進了教學效率。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。我在進步，學生也在進步，付出總會有收獲的，這一年，我所執(zhí)教的（ 1）班，中段考、期終考數(shù)學科平均分、合格率、優(yōu)秀率都達到了要求。上課前，我喜歡講一些數(shù)學史，創(chuàng)設數(shù)學情景，擬定一些開放型題，激發(fā)學生學習 數(shù)學的興趣，鍛煉學生主動思考的能力、歸納總結的能力，讓學生主動思考，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為主。,會對你所教科目感興趣。而 39。 第二關：吃透學生關，了解學生，因材施教，作為老師，是學生信得過的朋友，跟學生交朋友，以情動人，學生因 39。 在教學工作方面，我注意學習教育教學理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，大膽進行教學改革，經(jīng)?？偨Y和積累經(jīng)驗，吸取教訓，改正缺點，不斷改進教學方法，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生。 第二篇：小學班主任自我鑒定 小學班主任自我鑒定 小學 班主任 自我鑒定 （一） 本學，我主要擔任三年級（ 1）班的 數(shù)學教學工作。 在本學期做到了嚴格要求自己，遵守學校的作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習培訓，認真做好筆記，并努力把 學到的知識應用到教學實際中，做到學以致用。在本學期，我每周都利用一定的時間練習基本功。除了參加各種培訓、聽課、評課和教研活動外，積極查找資料，對專業(yè)知識進行查缺補漏，及時升級自己的知識體系，在探索教學方法的同時，加強了對本專業(yè)知識的升級更新。因材施教，針對不同班級、不同水平的學生，通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技能，使他們有成就感，不同層次的學生有不同的提高。 在課堂中充分調動學生的學習積極性，使學生真正成為主體，讓學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力。 小學班主任自我鑒定范文 6 經(jīng)過一個學期緊張而忙碌的工作，在七月的酷暑來臨之時，六年級畢業(yè)生離開之際，我回顧 20XX 的上半年，對教學過程作自我鑒定： 嚴格按照年初計劃和教學進度，將教學工作有條不紊地實施。再 出現(xiàn)問題時，我從未采用強制手段，高壓政策來解決問題，而是通過講事實、擺道理化解他們的問題。因此，在班級管理中我創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛，在處理問題上，始終做到一視同仁，沒有平時表現(xiàn)好壞之分，沒有班委之分，也沒有成績好壞之分，就事說事，堅持平等的原則。直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入學生管理工作，以良好的師德形象，獨具特色的管理方式，充分發(fā)揮教師的“傳道、授業(yè)、解惑”的作用。 小學班主任自我鑒定范文 5 自擔任班主任工作以來，我大膽創(chuàng)新，積極探索班主任工 作新路子，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，大力倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，以培養(yǎng)學生學會做人、學會做事、學會學習、學會生存、學會生活為目標，狠抓學生學風建設，重塑學習化生存的學習習慣，防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，勤勤懇懇，扎扎實實的做好各項工作。最后，我要特別感謝辛勤指導我的黃老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。教師始終都要記裝一切為了學生，為了學生的一切“。所以安全問題一點都不得馬虎，只要看上去哪個位置可以造成危險的可能，你都必須義無反顧的站在旁邊擋著，讓學生順利通過。從中我也學到了很多教學方法和技巧！ 實習期間，作為實習班主任，每天課間操維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作積極配合原班主任張老師組織學生到花果山上面野炊，一路上也學到了很多東西。 受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。同時還經(jīng)常請黃老師指出缺點和不足，以不斷提升自己。每次上課之前都要把教案給指導老師審查，通過之后才進行課堂教學。實習期間，在黃老師的指導、支持下，我總計聽了 10 節(jié)課，上了4 節(jié)課。在原任指導老師黃老師和班主任張老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教學實習任務。 小學班主任自我鑒定范文 4 20XX 年 10 月 12 日至 11 月 1 日，我在 xx 學院附屬小