【正文】 其中精讀課文 14 篇，略讀課文 14 篇 。每個單元包括導(dǎo)語、課例、口語交際 ?習(xí)作和回顧與拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機(jī)的整體。 小學(xué)班主任開學(xué)工作計劃 4 一、教材分析： 教材的基本結(jié)構(gòu) 教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計了八個專題。學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想，培養(yǎng)熱愛科學(xué)，勇于實踐和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任感，陶冶愛美的情操?？己笳J(rèn)真進(jìn)行試卷分析，擬定補(bǔ)救措施，對學(xué)生掌握不好的地方及時講解。讓優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)、素質(zhì)等方面得到進(jìn)一步 提升。 (4)、對于優(yōu)等生我也不手軟，只要他們有出現(xiàn)驕傲的情緒，我就對他們進(jìn)行教育。要給后進(jìn)生創(chuàng)造積極向上的環(huán)境，要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。要看到后進(jìn)生的閃光點，抓住時機(jī)進(jìn)行鼓勵和表揚，引 導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點和長處，認(rèn)識到自己的不足，樹立起自信心。自信心是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的基石，只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。 學(xué)習(xí)經(jīng)典教育理論，多讀教育雜志報刊，利用盡可能多的辦公及休息時間上網(wǎng)搜集資料，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想，教學(xué)理念，教學(xué)方法。 開展好語文實踐活動，調(diào)動學(xué) 生學(xué)習(xí)積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣，做好輔差工作。 (5)創(chuàng)造條件讓學(xué)生多寫多練。 (3)注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作。 加強(qiáng)作文教學(xué) (1)注意激發(fā)興趣，讓學(xué)生不拘形式地自由表達(dá)。 閱讀教學(xué) 隨著年級的升高，學(xué)生閱讀能力的提高，教材 中精讀課文數(shù)量將逐漸減少，略讀課文的數(shù)量則逐漸增加。學(xué)生通過前四年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的獨立識字能力，而且課文中的生字都有注音，學(xué)生認(rèn)字并不困難，可以讓學(xué)生自學(xué)或在小組里合作完成。具體做法如下： 識字、寫字教學(xué) 五年級上冊的識字都隨課文安排。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。 做好個別學(xué)生的教育工作。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。 首先注意選拔培養(yǎng)班級 的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。 ⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。 ⑶組織好放學(xué)。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。 ⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。 組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證 小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。 ⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開 展工作。 了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性一般，希望經(jīng)過一個學(xué)年的努力，能使該班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的提高 . 二、基本措施和做法。 一、本班學(xué)生基本情況、成績。還給孩子們一個金色的童年 . 新的學(xué)期，新的起點。七、其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展。 六、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng) 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的 ,而班干部卻是班級管理的小助手 .這學(xué)期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘 ,培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人 ,使他們學(xué)會學(xué)習(xí) ,學(xué)會生活 ,學(xué)會合作和學(xué)會管理。因為我班是七色光中隊，所以我會努力使班級里的每一名孩子都成為有愛心，責(zé)任心，互助心的“陽光天使”。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)。在家長會中與家長可以教育的心得、心中的疑惑，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。 三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課 積極參加每星期的德育教研活動，精心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。 (二 )要注意表揚和批評的藝術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。 小學(xué)班主任開學(xué)工作計劃 2 一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力 教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身 享用不盡的財富。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。 總之，在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。 六、家校溝通方面 : 教育學(xué)生 ,即時與家長的溝通是很重要的 ,而且 ,家長也需要學(xué)習(xí) ,需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。 五、衛(wèi)生工作計劃方面 學(xué)校衛(wèi)生工作計劃 :值日生每天按時清掃衛(wèi)生 ,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生 ,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 課間紀(jì)律 ,對學(xué)生提出明確的要求 ,既要玩好 ,又要不發(fā)生任何意外。 四、安全教育工作計劃方面 教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué) ,不打架 ,不罵人 ,講文明 ,講禮貌 ,爭做文明的小學(xué)生。同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。 注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo) ,通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 ,樹立必勝的信心 ,通過“比學(xué)趕幫”活動 ,使學(xué)生共同進(jìn)步 ,以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu) ,中游變上游的目的。 三、教學(xué)工作計劃方面 重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練 ,隨時指出存在的問題 ,要持之以恒 ,不能時緊時松 ,對學(xué)生的進(jìn)步要及時給予肯定。 (2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學(xué)生做文明學(xué)生。 充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。 二、思想工作計劃方面 利用班隊會等教育時間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)班級常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級評比標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。學(xué)生多來自不同的寨子，部分學(xué)生學(xué)習(xí) 、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時有亂說話或者做小動作的現(xiàn)象。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)班主任開學(xué)工作計劃 5篇，供大家參考。 第三篇：小學(xué)班主任開學(xué)工作計劃 民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學(xué)不會因為當(dāng)班干部鬧情緒，同時符合公平公開公正的原則。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的 班集體。 三 ,衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要 .俗話說 ,病從口入 .收拾好衛(wèi) 生 ,既能使身體健康 ,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 ,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 . 1,個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,常剪指甲，飯前便后洗手。 二 ,班級紀(jì)律方面 一個班級 ,要想有良好的班風(fēng) ,必須要有良好的紀(jì)律才行 .因而 ,我從以下幾點入手 : 1,課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì) ,并制定相應(yīng)的獎懲辦法 .這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo) ,又有約束力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律 .由于是孩子們自己制定的 ,這樣變被動的各種要求為主動的行為 ,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為 .我們班的宗旨是 說到做到，言行一致。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。 小學(xué)班主任開學(xué)工作計劃 第二篇：小學(xué)二年級班主任開學(xué)工作計劃 文秘助手 ()之小學(xué)二年級班主任開學(xué) 工作計劃 ★工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。 六、家校溝通方面： 教育學(xué)生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。 五、衛(wèi)生工作計劃方面： 學(xué)校衛(wèi)生工作計劃：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 路隊紀(jì)律。 課間紀(jì)律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。 四、安全教育工作計劃方面： 教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn) 行競爭。 注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過“比學(xué)趕幫”活動，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。 樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體 的凝聚力和向心力。 (1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不隨便請假，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來。根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、自滿的思想。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 小學(xué)班主任開學(xué)工作計劃 5 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 我們班共有學(xué)生 人，其中女生 人，男生 人，學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。 3).讓學(xué)生經(jīng)常練筆，養(yǎng)成勤動筆的習(xí)慣。 1習(xí)作教學(xué)要注意以下幾點： 1).啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生樂寫、愛寫，對寫充滿興趣。發(fā)揮優(yōu)等生的帶頭作用，帶動全班同學(xué)使其形成良好的班風(fēng)，重視班干部的培養(yǎng)，班集體的建設(shè)。精心設(shè)計課堂作業(yè)和課外作業(yè)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量。 繼續(xù)對班里的朗讀情況加以重點指導(dǎo)，并且加強(qiáng)讀書的速度訓(xùn)練，以達(dá)到一定的要求。 為了加強(qiáng)學(xué)生的閱讀面、知識面，培養(yǎng)學(xué)生的的寫作能力，為其寫作積累素材，繼續(xù)要求每天或隔天做課外閱讀讀物文摘卡 加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，培養(yǎng)他們關(guān)心國家大事的習(xí)慣，要求學(xué)生每天讀報或看新聞， 并把當(dāng)天最重要的時事寫在文摘卡上 (用一句話概括新聞的內(nèi)容 )。 營造自主學(xué)習(xí)的情境。遵循記憶的規(guī)律，定期復(fù)習(xí)和檢查，讓學(xué)生掌握扎實的語文基本知識和技能。除完成八個園地的作文練習(xí)之外，進(jìn)行擴(kuò)展作文練習(xí)和日記的練習(xí) ,真正提高學(xué)生的寫作能力。 開展大量閱讀，并開設(shè)“閱讀欣賞課”引領(lǐng)學(xué)生走向閱讀。并能策劃簡單的社會活動，學(xué)寫活動計劃。 (十一 )學(xué)寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。 (十 )能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。 (九 )樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。 (七 )學(xué)習(xí)瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。 (六 )在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。 (四 )默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美。 (五 )改進(jìn)“綜合性學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力 (六 )拓展學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系 三、學(xué)習(xí)目標(biāo) (一 )認(rèn)字 200 個，會寫 150 個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。 (三 )課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文。 教材的主要特點 (一 )專題組元的角度更加靈活多樣。運用”。教材注意整合性和訓(xùn)練性的循序漸進(jìn)，將課文分為 8 組，每組一般有 3—— 4 篇課文，在每組課文之前安排了“導(dǎo)讀”。 本冊共有課文 28 篇，其中精讀課文 14 篇，略讀課文 14 篇 。每個單元包括導(dǎo)語、課例、口語交際 ?習(xí)作和回顧與拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機(jī)的整體。 小學(xué)班主任開學(xué)工作計劃 4 一、教材分析： 教材的基本結(jié)構(gòu) 教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計了八個專題。學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)