【正文】 的前提之下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內養(yǎng)成先做作業(yè)， 再閑聊的習慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等。同學們，你有自己的目標嗎？古人說得好：“凡事預則立，不預則廢”。那么，怎樣才能養(yǎng)成好的學習習慣呢？我想大家要從小事做起，從一點一滴做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之”，也就是天天想一想，我今天的習慣好嗎？還有哪些要改進的地方？然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過來，使正確的行為促進我們的學習。 想要做學習的主人，首先得有一個好的學習習慣。事實證明，如果我們一直處在被動的學習狀態(tài)下，我們將永遠做不了學習的主人，而只會產生厭倦心理?，F(xiàn)在同學們只有掌握好基礎知識，將來才能掌握更深的專業(yè)知識。如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會； 如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字。 最后，祝愿同學們都能高效學習，做學習的主人！ 第四篇：熱愛學習 ,做學習的主人演講稿 熱愛學習，做學習的主人 七年級 2 班俞雪琴 尊敬的領導、老師們、同學 們： 大家早上好！我是七年級 2 班的俞雪琴，在這鮮艷的國旗下，我想送給大家一句話：熱愛學習，做學習的主人。這樣，你需要調動你的積累時候才會得心應手；這樣，你讀一本書，才會有一本書的用處，每學一點，才會把這一點內化成自己的知識和能力。有的同學常有這樣的疑惑：平時我讀的書也不少，背的東西也不少，可是為什么別人能用的上，而我卻用不上呢？我認為，這是因為你在做積累的時候是漫無目的、隨意的。所以在進行訓練的時候，不要在舒適區(qū)里找自信，一定要注意適當的難度梯度，逐步的攀升，這樣的訓練才是高效的。如果我們把時間花在了自己學習弱項上，那么經過刻意訓練，我們就會把弱項變成了自己的強項，讓自己給變得越來越強。這個同學所表現(xiàn)出來的是學習上的假努力。每次考試，這個同學都知道是英語拉了分，但是他就是不愛做英語作業(yè)，而是把很多時間用在了他專長的數學上。舉個我新教九年級五班、六班的例子，我發(fā)現(xiàn)班里有些同學數學 成績特別好，每次寫作業(yè)總是把數學作業(yè)放在第一位。 高效學習還離不開高效訓練。我們最愛的聽講學習保存率僅占 5%,小組討論卻可以達到 50%,而教會別人并立即應用，竟然可以達到 90%!5%和 90%,大家可以算算相差多少，這就告訴我們，要提高學習效率，就必須主動學習。駱駝一個被動，一個主動，怎么能一樣呢？ 同學們，駱駝吃草如此，學習何嘗不是如此呢？學習中，我們很多人也和那個瘦駱駝的主人一樣，心存疑惑：我和某某同學，在同一個班里，用同樣的時間，可是學習效果怎么差別那么大呢？其實，我認為，其中一個很重要的原因就在于學習是否主動。 為什么要把草料放在屋頂上呢？壯駱駝的主人解釋說： 這是因為放在屋頂上的草，需要靠駱駝努力地吃才能吃得到 ，駱駝主動去找草吃，那么對每一棵草它都是心存吃到的渴望的；對每一棵吃到的草，它也會非常非常地珍惜，仔細咀嚼，認真消化。于是瘦駱駝的主人滿心疑惑去請教。今天我們以是實驗學校的學生而自豪，明天的實驗學校將為我們而驕傲 ! 我的講話完了，謝謝大家 ! 第三篇：做學習的主人演講稿 做學習的主人演講稿 演講者：呂娟，特級教師，河南省教師教育專家，全國第二屆百佳語文教師，中原名師培育對象，河南省名師，河南省教學標兵，河南省優(yōu)質課比賽一等獎獲得者。如果光輝燦 爛的星星向長空稱臣，就會被殘酷的長風風化蠶食，變成塵埃，失去了光明 。我們勤奮求知的身影，將是實驗學校最亮麗的風景?！? 我們一定要做學習的主人，做生活的強者。 等，只會白了少年頭 。 別等機會遠去，才來痛心 。老師還想告訴同學們一段名人的話： “別等太陽已高掛天空，才進入今天 。如果你覺得是一件難事，那你一直都在做學習的奴隸 。 對不會學習的人來說，學習 是一件難事。 用成功激勵自己 發(fā)現(xiàn)自己的成功，是對自己的表揚。制定學習計劃時，一定確定一個時間檢驗學習的效果。如果一個任務規(guī)定是一周完成，人們就會緊張工作，很少有人不能完成任務。如果利用每次積累的 20 分鐘背 10 個單詞，那么 76 天你積累的單詞數就是 250 個。 學會積累零碎的時間 像早讀之前的晨讀、晚自習之前的晚讀。九年級的同學們，我們已經朝夕 相處，共同生活了你們一生中特別寶貴的三年青春時光，老師特別難忘。 世界真奇妙，生活多美好。幾多輝煌，幾多幸運，幾多痛苦，幾多險境??幾乎每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風雨兼程。但是，不知道你想過沒有。在學業(yè)上無所成就。 最后祝老師工作順利，祝同學學習進步！ 我的演講到此結束，謝謝大家！ 第二篇：演講稿 ,做學習的主人 大家早上好 !今天我在國旗下講話的題目是《做學習的主人做生活的強者》。把成績當作新的開始，百尺竿頭更進一步。 今天站在這里，對我來說，是一種挑戰(zhàn)，更是一種鼓勵。理想是開啟希望之門的鑰匙，是實現(xiàn)人生既定目標，邁向成功的第一步；也是我們無需能源的動力?！白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E”，只有相信自己，才能勇往直前，無所畏懼。我們正是在與挫折的不斷斗爭中，變得更成熟、更堅強、更有毅力。 第四，要正視挫折。在課前，要把要學的內容通讀一遍，這樣有利于提高聽課效率。要謹記這些方法，他是每個人自學能力、獨自思考能力、解決問題能力的整合，是我們終身受益的好方法。 第二，要提高學習效率。不要“坐這山，望那山”，最后一事無成。所以，當我們面對繁重的學業(yè)時，不要整日抱怨，要以積極的心態(tài)面對，讓學習成為人生最大的樂趣。 首先，學習要有端正的態(tài)度。同樣，頂天立地的人向生活稱臣，也會被生活的大浪淹沒，到頭來一事無成，悔恨終生??同學們，積極行動起來吧，做學習的主人，做生活的強者。 如果頑強堅硬的巖石向大海稱臣，就會被無情的大海生吞活剝，變成沙礫，沒有了風骨 。 低年級同學們，你們前方的路還很長很長，前面的挫折也很多很多，讓我們堅定地走下去，最終戰(zhàn)勝生活，做學習的主人，讓我們抬起頭來，大膽地面對風雨的征程， 成為生活的強者 !讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事。藍藍的天空上飄著朵朵白云，巍峨的高山上屹立著棵棵青松，蔚藍的大海上涌起層層浪花，寬闊的操場上傳來陣陣吶喊，美麗的朝陽下綻放張張笑臉??這一切的一切是多么的美好。有人說，生活是大海的水，是長空的風，它能給你痛苦失望，把你拋進大海無底的深淵，它也能使你激昂 興奮，把你擎到高空輝煌的殿頂??我們應當抬起頭來，正視生活，做學習的主人，做生活的強者。沒有挫折的生活，就象沒有波濤的池塘，而充滿矛盾的生活，就象波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。因而哀嘆生活的不公平，因而意志消沉，一蹶不振，喪失了信心。 親愛的同學們，你或許受到過不少挫折，經歷了不少失敗。 播下一個行動，你將收獲一種習慣； 播下一種習慣，你將收獲一種性格； 播下一種性格，你將收獲一種命運。對孩子來說，他最早接觸的環(huán)境就是他的 `家庭，他的父母，他周邊的親人。孩子的預習僅僅局限于老師布置了，老師說的，還沒有形成一種習慣，其預習也僅是敷衍了事。學生與大師為伍與偉人為伍的時候，很多教育盡在不言中，一旦行成習慣學生會終身受益，盡量安排時間讓孩子在完成作業(yè)的情況下多看書，學生多讀書，擴大視野增長見聞，這也是我近期正在努力的方向。當然做為家長，每天檢查孩子的作業(yè)是我的必修課，無論有多忙，我都會抽時間看孩子的作業(yè)，看其書寫，看正確率，從中發(fā)現(xiàn)孩子的問題，隨著時間的推移，孩子的學習內容我也會存有疑惑，但只要注意培養(yǎng)孩子良好的 學習習慣，孩子獨立作業(yè)和學