【正文】 認(rèn)真體驗(yàn)，就能從中找到無(wú)限的趣味 我的讀書故事 月朗星稀的夜晚，輕風(fēng)撫摸著大地，一切都安適地睡著，一切都?xì)w于平靜。 書，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是紅通通的辣椒。讀書，也不只是看或讀而己，還要認(rèn)真思考體會(huì)。閱讀，可以鍛煉你的瀏覽速度。 讀書，既要看也要讀。 有些人不喜歡讀書，“讀書有什么好，太難了！”這是他們的口頭禪。這個(gè)“破”正是研究讀書的質(zhì)量和效果。”杜甫的這兩句詩(shī)，更給我無(wú)限的感慨。有時(shí)留連于“明月松 間照，清泉石上流”的意境，有時(shí)生發(fā)“國(guó)破河山在，城春草木深”的傷感，有時(shí)又獲得“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的體驗(yàn)。他讀破萬(wàn)卷書，知曉天下事，他給我感悟：擁有智慧，就是擁有財(cái)富?！度龂?guó)演義》中諸葛亮的神通廣大、神機(jī)妙算，令我贊嘆不己。主人公的悲慘遭遇，總是牽動(dòng)著我的心，總能給我莫大的教育?！? 從小我就喜歡看《童話故事書》，時(shí)常看得入迷。 書是博古通今的老人，將我?guī)нM(jìn)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，帶進(jìn)戒備森嚴(yán)的皇宮，帶到奇妙多姿的恐龍世界里去。我感到很快活，對(duì)它的博學(xué)感到欽佩。它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來(lái)，講出許多道理來(lái)。 晚上，大家都睡下了?！卑。瑫?，我一生的好伙伴，我的心永遠(yuǎn)與你在一起，我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)，共同攜手走完這美麗的一生！ 我的讀書故事 古人云：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。 而如今，我已經(jīng)十六歲了，長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)幼稚、可笑的小孩子了，而是一名高中生了。我看著看著，天長(zhǎng)日久，自己寫出的文章竟也帶有一點(diǎn)創(chuàng)新的味道了，引得同學(xué)們歡笑連連，于是我高興地笑，因?yàn)樽x書給我?guī)?lái)了開(kāi)心與自豪。但我依然酷愛(ài)看書，心中那股“要把書永 遠(yuǎn)讀下去”的感覺(jué)似乎越來(lái)越強(qiáng)烈，越來(lái)越堅(jiān)定了，那年，我七歲。 第二篇：作文：我的讀書故事 作文“我的讀書故事”范文： 我的讀書故事 我是個(gè)很愛(ài)看書的女孩，從小，就天天抱著一本厚厚的書“啃”呀，“啃”呀，另親戚們都戲稱我為“小書蟲”，也贏得了周圍鄰居的一致好評(píng)：“這孩子長(zhǎng)大以后有出息呀！”“嗯，這孩子是塊讀書的料！”我自己嘛，也因?yàn)榈玫酱蠹业目洫?jiǎng)而洋洋得意，殊不知，自己的讀書生涯，就從這里拉開(kāi)了序幕?? 小時(shí)候的我，根本不了解“讀書”的真正意義，成天就捧著一本薄薄的《西游記》漫畫書，又因?yàn)樯厦孀⒂衅匆?，便一個(gè)人呆在房間里，翻來(lái)覆去的看，看了無(wú)數(shù)遍，卻從來(lái)不覺(jué)得無(wú)聊，只是心里滋生出一種怪怪的感覺(jué)，只覺(jué)得：讀書真好！那年，我五歲。所以我一點(diǎn)不后悔。 讀書本是好事，可是卻讓我和媽媽之間產(chǎn)生了一種屏障，互相干擾對(duì)方，怎么也過(guò)不去。后來(lái)媽媽還是發(fā)現(xiàn)書包里的十幾本花花綠綠的《裝在口袋里的爸爸》整套書。便說(shuō)道：“你沒(méi)買書嗎？”我笑而不答。見(jiàn)沒(méi)有任何破綻，就心滿意足得笑了?！笔浙y員阿姨笑著說(shuō)。我從包里拿出了購(gòu)書卡，然后直奔收銀臺(tái)。楊歌的體育成績(jī)甚至堪比史上最牛！然而，他要面臨全世界的是另一個(gè)陰謀。我當(dāng)時(shí)看得是那么如癡如醉、沉醉其中，不忍釋卷?！? 可我哪里抵擋得了書的誘惑，開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地看起來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您不知道嗎，這可是楊鵬大作家的著作呀！不信您看看?？墒菋寢尣煌猓f(shuō)要問(wèn)問(wèn)阿姨，要借鑒參考她的意見(jiàn)。咱們要節(jié)儉一點(diǎn)，知道嗎？另外，必須買對(duì)文學(xué)造詣提升有幫助的書??”“行了，我知道啦！”我不耐煩道。書，可以給我智慧，我愛(ài)讀書！ 我的讀書故事作文 15 在一個(gè)炎熱的下午，我和媽媽去購(gòu)書中心買書。當(dāng)時(shí)的我完全沉浸在書中，那還聽(tīng)得見(jiàn)！一個(gè)小時(shí)、二個(gè)小時(shí)??過(guò)去了，我卻沒(méi)有感到餓。有一次，我剛買了一本新書，便聚精會(huì)神地看起來(lái)。 又過(guò)了幾年，我上四年級(jí)了，更愛(ài)讀書了，基 本可以跟毛澤東說(shuō)的一樣：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可一日不讀”。這樣，不認(rèn)識(shí)的字就可以看拼音了。于是，媽媽就給我買一些可以識(shí)字又可以讓我讀懂的書。起初，我只知道看書上的圖片，那些字我壓根管也不管，所以 每當(dāng)要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽就會(huì)選一本圖多字少的故事書和我一起看，并且把字讀給我聽(tīng)。已經(jīng)上五年級(jí)的我，已經(jīng)讀了約三百多本的書了。 在我的記憶中，我是兩歲的時(shí)候接受書的熏陶，日積月累之后，便養(yǎng)成了我喜歡看書的好習(xí)慣?！倍矣X(jué)得書還是我們的良師益友。 我在外面以求暫時(shí)的平靜，準(zhǔn)備好回去換批評(píng)的準(zhǔn)備。 在我吃的津津有味的時(shí)候，媽媽走進(jìn)了我的房間，好像要檢查我的作業(yè)。不知道是外面的聲音還是我的幻聽(tīng)，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)噪音。 我心中暗喜，還好媽媽沒(méi)注意，要不然可就慘嘍！媽媽走了之后，我又看起了閑書。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了說(shuō)：“作業(yè)寫得真認(rèn)真，如果能寫得快一點(diǎn)那就更好了。一雙小耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著媽媽的一舉一動(dòng)，小心翼翼，擔(dān)心一個(gè)不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了。 隨著時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，一個(gè)念頭慢慢地在我的小腦袋里滋生了?? 一天下午，我趁媽媽不注意的時(shí)候，偷偷地把旁邊的書架上的一本《城南舊事》打開(kāi)，塞在作業(yè)本底下作業(yè)本慢慢往下啦，直到能看到一行字為止。 現(xiàn)在高年級(jí)了嗎，那些低年級(jí)的讀物不再適合我了。 書籍真是一個(gè)會(huì)帶來(lái)酸甜苦辣的魔術(shù)師??！讓我歡喜讓我愁，更讓我痛?。? 我的讀書故事作文 13 冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書好，多讀書，讀書好 ?！鞍?！疼死我啦！媽媽，你為什么老喜歡扭我耳朵？”“只有這樣，你才能醒過(guò)來(lái)！看書是好，但要適可而止，哈哈，不疼不疼，吃飯吧！”媽媽摸了摸我的頭。心 想：如果我能到魔鬼金山角去看一看，那該有多好啊！如果進(jìn)去了，我能回來(lái)嗎？??越想越入迷，差點(diǎn)跟丟了媽媽。我越看越入迷，它把我?guī)нM(jìn)了魔鬼金山角??這些地方都藏著不為人知的秘密：幾十架飛機(jī)、輪船??，只要一進(jìn)入魔鬼金山角，就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，從來(lái)沒(méi)有回來(lái)過(guò)??真是太可怕啦！ 太陽(yáng)落山了，媽媽不知什么時(shí)間來(lái)到了我的身邊，竟然扭著我的耳朵說(shuō)：“你這孩子，把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)啦，不用吃飯嗎？快跟我回家。我仔細(xì)地掃描了一遍，發(fā)現(xiàn)了寶藏 —— 《世界未解之謎》。不過(guò)，書既給我?guī)?lái)了知識(shí)和樂(lè)趣，但也給我?guī)?lái)了不少苦頭。 夜已深，我再次翻開(kāi)書卷，從文字間路過(guò)?? 我的讀書故事作文 12 我從小就迷上了書，每天都會(huì)用好幾個(gè)小時(shí)來(lái)看書。我昂首走出書店，穿梭于鬧市的疲乏已被一掃而空，取而代之的是“日月星辰任我攀”的豪情。我從文字間路過(guò)，卻心系于文字，心存于文字。我穿梭于文字之間，似乎品味到人生百態(tài)，見(jiàn)識(shí)過(guò)氣沖云天的少年意氣，也看過(guò)心如止水的淡然灑脫。路過(guò)一段文字，讀過(guò)一段故事，仿佛那一個(gè)個(gè)或歡喜或抑郁，或自負(fù)或肆意的面孔就在眼前，就在身邊，就在心間?！贝┰街窳趾螅龅赜謥?lái)到炮火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，眼前一位將軍手持長(zhǎng)槍腰掛劍翎，目光堅(jiān)毅，振臂高呼：“長(zhǎng)槍獨(dú)守大唐魂！”??我就這樣路過(guò)一個(gè)個(gè)由文字構(gòu)筑起的天地，從字里行間路過(guò)。四周的景致似乎也不再是那間小小書店，而是不斷變化的此間彼方：前面是小橋流水人家的江南水鄉(xiāng)，撐著紙傘的姑娘們清唱著：“江南好，風(fēng)景舊曾諳。明亮而又安靜的環(huán)境讓我緊張已久的心頓時(shí)放松下來(lái)，隨手捧起一本書，便路過(guò)了一個(gè)世界。 熱愛(ài)書吧！書是知識(shí)的源泉，也是生命的動(dòng)力，讓我們盡早的發(fā)現(xiàn)讀書的快樂(lè)，讓我們來(lái)享受閱讀吧！ 我的讀書故事作文 11 繁華喧鬧的商業(yè)街，燈紅酒綠的氛圍下，我腳步匆匆低頭趕路。 讀書給人以真實(shí)的快樂(lè)。 讀書讓你發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn) 方。讀書，讓你情不自禁地牽掛起這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中并不存在的人物，就這樣亦真亦幻，似遠(yuǎn)似近，閱讀又為生活增添了別樣的內(nèi)容?！蹦牵@就要你慢慢去體會(huì)了?！蔽艺f(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。還有時(shí)，我簡(jiǎn)直把書看顧成了食物，只要我看見(jiàn)了書，有饑餓的感覺(jué)，早就拋到九霄云外去了，在我的腦海 中煙消云散了，就像高爾基的名言：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。 有的書給我?guī)?lái)自信和力量，有的書感動(dòng)得我熱淚紛落，有的書堅(jiān)定了我的理想和信念，有的書為我的作文提供了大量?jī)?yōu)美詞句?? 每次課余時(shí)間，我都會(huì)泡在知識(shí)的海洋里遨游，汲取最新的，最甜美的知識(shí)，有時(shí)還會(huì)把舊書拿出來(lái)溫習(xí)一下，正所謂“溫故而知新”也，也正如蘇軾所說(shuō)的“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。 我不會(huì)把你遺忘。爸爸摸了我的頭，無(wú)可奈何地帶著我回家了。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽大聲呼喊我的名字，我合上書，仿佛把所有的智慧都咽了下去。我的肚子開(kāi)始咕咕叫了，我咽下口水，仿佛吞下滿肚子的知識(shí)，足以讓我充饑。即使最后一抹晚霞消失了，我也不知道時(shí)間在悄悄流逝。 玩著玩著，我們路過(guò)一家書店，同學(xué)說(shuō)他先去買瓶水，讓我在原地等著，而書店像一塊磁石吸引著我。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我依然沉浸在書中的情節(jié)中。當(dāng)時(shí)我仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。中午吃飯前的時(shí)間，我正在津津有味地讀著一本書，我如海綿吸水般貪婪地吸取知識(shí)。每一本書都像海洋中的一朵浪花，閃著神奇的異彩，令我遐思飛揚(yáng)?！朵撹F是怎樣煉成的》向我們展示了保爾坎坷而壯麗的一生，也教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)?? 我在書的陪伴下一天天長(zhǎng)大，我從書中學(xué)到了很多知識(shí)，書也教給我做人的道理， 書是我永遠(yuǎn)的朋友。比如：凡爾納、尼。他們有時(shí)歡天喜地，有時(shí)寂寞難耐，我的心情也同時(shí)和他們共同進(jìn)退。 現(xiàn)在書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分，我只要一有空，就會(huì)拿起書來(lái)讀。這件事對(duì)我感觸很深，使我感到自己對(duì)課外知識(shí)的貧乏，感到缺少對(duì)課外書的閱讀。 以前，我對(duì)書是那種愛(ài)理不理的態(tài)度，老師讓我們閱讀各種課外書，而我都不肯投入到這“書網(wǎng)”中。我想了一想，是啊，我明白了，就是把書中的知識(shí)都學(xué)到自己的腦袋里去啦。媽媽說(shuō)，這下子，你懂得什么叫“把人讀厚，把書讀薄。 一年級(jí)的時(shí)候，我讀了老師推薦的一套書《我的第一本安全護(hù)照》，這套書有很多本，分為保護(hù)手冊(cè)、應(yīng)急手冊(cè)、生活手冊(cè)、避險(xiǎn)手冊(cè)、防范手冊(cè)、校園手冊(cè)，介紹了很多生活中小朋友們應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。媽媽讓我每天吃完晚飯后要有一個(gè)人安安靜靜的讀書時(shí)間，一開(kāi)始我只能堅(jiān)持十分 鐘，后來(lái)