小學2月份德育工作總結-德育-文庫吧資料
2025-04-24 00:48本頁面
【正文】 3． 2 月 16 日上午，各班在報名之余還整理了室內外環(huán)境，德育處及時進行了檢查通報，使校園面貌很快煥然一新。 2． 2 月 16 日，我校就召開了班主任工作會議， 對新學期開學工作進行部署，并對新學期的班級管理工作提出新的要求。 1． 2 月 16 日，我校就制定好了學校德育工作計劃并發(fā)給全校老師學習修訂。 第三篇： 2 月份德育工作簡報 三灶中心小學 2021 年 2 月份德育工作簡報 新學期伊始，我校高度重視學校的德育工作，著眼一個“早”字，做到早謀劃、早布置、早落實，從而使學校的德育工作很快步入正軌。 開展人文關愛活動。 學校組織召開了幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。 2 月 27 日下午 4:00,組織召開家委會會議，完善家長委員會工作機制，堅持家長委員會例會制度，加強對家長家庭教育技能的培訓，提升家長委員會工作水平，進一步發(fā)揮學校家長委員會、班級家長委員會參與學校、班級管理的作用，構建更加和諧、更加多元、更加完善的學校、家庭、社會三位一 體的教育環(huán)境，促進學校工作的有序開展，為學生營造更加良好的成長環(huán)境。學校文化氛圍更換了校名，校園內的宣傳欄、歡迎版面等；教室內的黑板報、學習園地、班務欄等也都予以更新。因此，我校決定組織召開參觀衛(wèi)生示范班活動，讓全體班主任明確衛(wèi)生打掃標準及要求，以期提高全校的衛(wèi)生狀況。鑒于我校只有一二年級，學生年齡小的特殊情況，由班主任和小區(qū)教師手把手教學生打掃衛(wèi)生，收到了良好的效果。 加強衛(wèi)生習慣教育。 學《弟子規(guī)》行“圣人訓” 學《弟子規(guī)》是為了更好地踐行“圣人訓” ,為此，我們將每周所學內容結合生活，制定出適合學生實踐操作的切實可行的行為指導條例，印制家校聯(lián)系表發(fā)給家長，由家長監(jiān)督指導學生在家完成，并將學生完成 情況匯報給學校。如：《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)班紀》、《小學生禮儀》、物品擺放等方方面面的行為規(guī)范要求，讓學生在新學期有新的面貌，新的奮斗目標。 上好《開學第一課》。 二、抓實常規(guī)管理，加強檢查督促。 構建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡 德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡，在新浪網(wǎng)建立“沁陽市第五小學博客” ,及時向家長告知學校德育工作情況，傳授德育信息，指導家長開展家庭教育，加強了教師與家長在德育工 作上的配合。 抓好班主任隊伍管理 開學初，我校組織班主任觀看了《魏書生的班級管理先進經(jīng)驗座談會》，會后，校領導、德育處與班主任一起探討學校德育工作的方法。我們建立了校、班兩級管理網(wǎng)絡，明確德育管理的職責。本月具體工作如下： 一、加強隊伍建設，提高工作實效 學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響，讓留守兒童生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感 覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。 四、建立健全教師與留守兒童的談心制度。 三、健全家委組織，明確家委職責。參觀了走廊衛(wèi)生、走廊墻壁瓷磚衛(wèi)生、欄桿、窗臺、窗槽、教室地面瓷磚的清潔度、多媒體柜、電腦、投影儀衛(wèi)生及物品擺放，圖書角、圖書柜物品擺放； ,衛(wèi)生角地面清潔度、墻壁瓷磚、衛(wèi)生工具擺放，最后由班主任李莉老師談衛(wèi)生打掃分工及保持經(jīng)驗 更新學校文化氛圍辦“新學期、新起點”黑板報 開學前，德育處對學校文化氛圍和班級文化氛圍做了詳細的更新方案，并予以實施。 樹立衛(wèi)生示范班 衛(wèi)生工作是學校教育工作中一項十分重要的工作，是培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和 健康文明的生活態(tài)度的重要途徑，是我校德育工作的重點工作之一。開學前，德育處將校園衛(wèi)生重新進行了責任分包，制定出衛(wèi)生打掃標準、檢查制度。 重視日常安全教育為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊以規(guī)范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，周周班會講安全，還制作“安全法制”主題板報櫥窗對學生加強宣傳教育。 責任教育 通過班會課對 學生（ 1）開展小學生責任意識調查問卷；（ 2）開展“我能為班上做點什么”的主題班會；（ 3）在班會課上開展大討論 —— 作為一名小學生，于自己、于家庭、于社會有怎樣的責任？并結合自己的實際情況確立自己的責任目標；（ 4）通過《弟子規(guī)》學習，讓學生了解父母的辛苦和不易，知道自己的家庭責任。開學第一天中午全部為學生行為習慣教育，制定每節(jié)所要講的內容。 開學第
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