【正文】 們用一顆敏銳的心去收集，用善于的眼睛去觀察，把更多的歡笑帶進(jìn)我們的生活中，讓我們的生活變得更加多姿多彩，妙趣橫生！ 第三篇：以“距離”為話題作文 (800 字 ) 以“距離”為話題作文 佳作示例 我與母親的距離 我和母親又吵架了。岳老師又開口了：“李涵宇來(lái)讀女孩的角色，程若思讀男孩的角色！”全班同學(xué)一聽，哄堂大笑?？矗览蠋熣谝槐菊?jīng)講著課，突然，她詭異地笑了一下，我們誰(shuí)也不知道將要發(fā)生什么事情。比賽結(jié)束了，我問(wèn)陳澤添：“你是怎么想的？守門員都進(jìn)場(chǎng)踢球，空門都危險(xiǎn)啊！”“你不用說(shuō)我，你當(dāng)守門員時(shí)，不也是空門進(jìn)場(chǎng)嗎？”“那我是替你們著急才上場(chǎng)的??！”“那我也是??”我們就為這點(diǎn)小 事兒辯論許久。守門的陳澤天見勢(shì)不妙，以最快的速度沖了過(guò)來(lái)，我心中暗喜，迅速把球傳了出去，他一個(gè)凌空抽射，球進(jìn)了！我們一陣歡呼。我們隊(duì)的守門員陳澤天把球大力開出，球滾到了我的腳下，由我?guī)蚬ラT。他們也毫不示弱地上前來(lái)爭(zhēng)搶，這調(diào)皮的足球在我們的腳下竄來(lái)竄去。我們把墻當(dāng)作球門，分成兩伙，一場(chǎng)足球大戰(zhàn)開始上演了。 我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，是大孩子了，看見小弟弟、小妹妹們?cè)诓賵?chǎng)玩耍，像一只只快樂(lè)又調(diào)皮的小猴子，我笑了，為他們能上這個(gè)好校園而笑；我笑了，為我能上這個(gè)好校園 而笑；我笑了，為我校園的榮譽(yù)而笑；我笑了，為這個(gè)校園的所有學(xué)生的幸運(yùn)而笑！ 回憶過(guò)去，讓我重頭再來(lái)，我不愿離開養(yǎng)育了我六年的校園，我不愿離開我敬愛的老師們，我不愿離開親愛的同學(xué)們，而我最不愿離開這個(gè)家！這個(gè)擁有四千多個(gè)兄弟姐妹的大家庭！ 啊！我的校園！我最最愛的校園！??！“母親”我祝福你！ 兄弟姐妹們，咱們是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的希望，在這大家庭中幸福的生活、學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信，只要同心協(xié)力，一定會(huì)讓國(guó)家昌盛、繁榮富強(qiáng)，一定會(huì)創(chuàng)造美好的明天！ 讓我們?cè)谶@個(gè)校園好好學(xué)習(xí)，共同努力向未來(lái)奮 斗吧！ 以校園為話題的作文 800 字 10 菁菁校園里，發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事，它們讓我們會(huì)心地微笑，使我們的心情放松下來(lái)，這有趣的一幕幕，都銘記在我們的心中，數(shù)年之后，還一樣清晰地想起它。一年級(jí)時(shí)，我們?cè)谏厦娲驖L，總是把衣服、臉和手弄得臟臟的，害得讓老師罵；二年級(jí)和三年級(jí)時(shí)，我們?cè)谂艿郎吓苋?、跳皮筋、踢毽子? 校園里有假山、綠樹，讓人有種與大自然相依相伴的感覺，在這里，綠樹依依，花草飄香，讓你心曠神怡。獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、合同書、紀(jì)念品，其中有 2021 年 2 月份和韓國(guó)簽定以姐妹校園互相彺來(lái)的合同書及紀(jì)念品。 一進(jìn)大門，就讓人感到親切、自然，大 門偏南依次是門衛(wèi)室、開水房、花池、后門。 以校園為話題的作文 800 字 9 活到老，學(xué)到老，而給予你豐富智慧的地方是校園。 教室里傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上閃動(dòng)著同學(xué)們矯健的身影，走廊上響起同學(xué)們悅耳的歡笑聲??在這里我們就像海綿，吸取著源源不斷的知識(shí)的水分，在這里我們健康的成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮，在這里，老師就像我們的朋友在我們前進(jìn)的道路上一路陪伴。還有躲在塑料薄膜里的小苗，像是個(gè)害羞的小娃娃躲在里面捂著小臉偷偷地看著你，我們?cè)谶@里探索有趣的甲蟲。我們的校園還有個(gè)特別的小天地，那就是校園的菜園，別看它面積不大，那可是我們探索自然奧秘的實(shí)驗(yàn)室。這里是同學(xué)們鍛煉身體的好地方。每當(dāng)下課同學(xué)們都圍著一起欣賞，一起討論，好不熱鬧。同學(xué)們?yōu)榱四茏屪约旱淖髌飞蠅φ褂[，全都拿出來(lái)看家本領(lǐng)，渾身解數(shù)。教室外的走廊也十分獨(dú)特，每個(gè)班級(jí)的墻面都展示著本班的特色，各班文化墻的取名，十分新奇 有趣，有百草園，翰墨軒輩等十分具有文化范圍的名字。兩旁是粗壯挺拔的桂樹，和廣玉蘭，這是鳥兒們的舞臺(tái)，時(shí)不時(shí)的在這，一展歌喉。兩顆造型獨(dú)特的迎客松，像是張開了熱情的雙臂，迎接著我們。大家少一點(diǎn)抱怨，少一點(diǎn)敵意，少一個(gè)忌恨。講安定有序就是要求師校生在校期間要自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，相互安定團(tuán)結(jié) 。講友愛，那就是做件事情，大家一起來(lái)幫忙；有人受傷了，大家都來(lái)關(guān)心他；兩個(gè)同學(xué)有矛盾了，大家一起來(lái)勸解??只要師生具備了這些，大家在誠(chéng)信和友愛中，教與學(xué)的效率肯定提高。比如借了錢要還，不無(wú)理取鬧；損壞東西敢于負(fù)責(zé)，要照價(jià)賠償；作業(yè)上午忘了帶，下午必須帶來(lái)。 構(gòu)建和諧校園，得從小事做起，得講誠(chéng)信和友愛。所以真正民生選出來(lái)的干部在同學(xué)中肯定能建立威望。自己的領(lǐng)導(dǎo)自己要滿意，要是一幫手下不服自己上司的隊(duì)伍，怎么團(tuán)結(jié)得起來(lái)呢？所以，“民主”是好辦法。這事看起來(lái)小，卻是學(xué)校班級(jí)管理的一個(gè)良好的舉措。師生之間相互尊重，教學(xué)相長(zhǎng)。 以校園為話題的作文 800 字 7 學(xué)校，是培育人才 的地方，要是這兒都不和諧，人與人之間關(guān)系緊張，彼此同仇敵愾，那怎么能培育出優(yōu)秀人才呢？構(gòu)建和諧社會(huì)豈不成了一句空話？所以，我呼吁：構(gòu)建和諧校園，得從小事做起。 我們的校園不僅有優(yōu)美的環(huán)境、良好的教學(xué)條件，還有可愛的同學(xué)和和藹可親的老師。步入教學(xué)樓，就會(huì) 看到一間間寬敞明亮的教室，教室里有電視機(jī)，講桌上擺著電腦，還排列著一排排整齊的桌椅，天花板上有吊扇，夏天可以為我們吹散熱氣，還掛著日光燈，使我們有了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 站在操場(chǎng)的中間，一個(gè)圓形的籃球場(chǎng)，它應(yīng)合著“天圓地放”之意，也預(yù)示沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。校園的藝術(shù)墻 也別具一格，琴棋書畫樣樣都有。操場(chǎng)上的四周挺立著大樹，它們是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像哨兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。 走進(jìn)校門，干凈而又寬敞的操場(chǎng)呈現(xiàn)在眼前。別看這六個(gè)字哦，它還孕育著很深的理念培養(yǎng)育才人美好的人性，自由的人本，高尚的人格。 來(lái)到校園的大門口，整整齊齊的盆景，擺放在校門口的階梯上，給我們的校園增添了一道靚麗的風(fēng)景。校園是我們的成長(zhǎng)驛站，記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，我們擊向成熟，走向未來(lái)！ 以校園為話題的作文 800 字 6 我們的校園 —— 宣漢育才小學(xué)，是一座規(guī)模不小的校園。 我以前愛追求完美，不想我的單色彩虹上出現(xiàn)一點(diǎn)瑕疵。 十月的陽(yáng)光如同淡水，溫柔地灑在教學(xué)樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學(xué)們，我們教室門前就是草坪，也許一株小草會(huì)讓人意識(shí)不到它的存在，但上千株挨在 一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級(jí)不也是一個(gè)綠的整體么？大家在一起經(jīng)過(guò)風(fēng)雨考驗(yàn)，有淚水有喜悅，一同成長(zhǎng)。在這一年間好像一下子長(zhǎng)大了，變得穩(wěn)重了，看的似乎更遠(yuǎn)了：在那時(shí)的我，只覺得小草好可愛，隨風(fēng)搖曳，樹葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂(lè)，花兒是校園里的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺得擁有這樣一個(gè)狹小而充滿溫馨的空間足夠了。 以校園為話題的作文 800 字 5 成長(zhǎng)似乎是一夜間的事，甚至還沒(méi)來(lái)得及張口說(shuō)再見，驀然回首，好多事隨著時(shí)間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚依舊快樂(lè)地吐著泡泡，望著池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！” 是啊，一年過(guò)得好快，我上初二了，不會(huì)再是那個(gè)剛進(jìn)校園時(shí)的那個(gè)懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，仿佛又見到了那時(shí)的自己，腦瓜里面總是充滿了奇怪的念頭，那時(shí)真是太天真了，總以為世界上有永恒，一直在尋找著傳說(shuō)中的永恒，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周圍。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。 平凡之中顯偉大，瑣碎之中出英雄，不在乎風(fēng)雨有多大，不要顧忌成敗得失，不要懷揣畏懼與不安，牢記你是和諧校園的一分子，帶上你青春的激情，擁上你矢志不渝的意志，載上你勇往之前的自信，揚(yáng)帆起航，手挽手，肩并肩，眾志成城，一齊建設(shè)我們和諧的學(xué)校。我們作為一名中國(guó)人更是作為一名新世紀(jì)的中學(xué)生，能為有如此偉大的祖國(guó)而倍感驕傲和自豪！ 我們是和諧校園的一分子，都有無(wú)限愛國(guó)的雄心壯志，一談到祖國(guó)都不禁熱血沸騰，是的，祖國(guó)的未來(lái)要讓我們來(lái)創(chuàng)造！ 我們是青春的火焰，我們是初升的太陽(yáng)，我們雄心勃勃但壯志難籌，現(xiàn)在談建設(shè)祖國(guó)仍為之過(guò)早 ，再學(xué)校就要努力學(xué)習(xí)，伴著跳躍的青春音符為共建和諧校園，貢獻(xiàn)自己的一份力量！ 說(shuō)道共建和諧校園，有的人會(huì)想那是多么崇高，我怎么能做到？教室的門壞了，你把它修好，水桶里的水滿了，搭上一八，隨手將他倒掉，花該澆了，你淋上寫些清水，同學(xué)摔到了你跑過(guò)去扶。有一種和諧，給生命帶來(lái)激情，給生活帶來(lái)溫馨，這是一種和諧之美，它時(shí)時(shí)刻刻都與我們同在。 以校園為話題的作文 800 字 4 有一種和諧，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它 —— 光彩奪目。他們就這樣去了，留下我一個(gè)人??” 我什么都明白了，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是彎下腰：“爺爺，我和您一起撿！”我覺得撿起的不是垃圾，而是一種被人丟掉的責(zé)任?！蔽依⒕蔚卣f(shuō)。在好奇心的驅(qū)使下我來(lái)到他的面前，微笑著向爺爺問(wèn)好：“爺爺，請(qǐng)問(wèn)您是環(huán)衛(wèi)工人嗎？” 老爺爺停下手頭的工作，和藹地回答：“我不是這里的工作人員，我只是一個(gè)孤獨(dú)的老頭子。 此刻，我的腦子里就出現(xiàn)了一個(gè)畫面：景區(qū)的 環(huán)衛(wèi)工人正在彎腰撿拾許許多多的垃圾，他們手上拎著沉重而且骯臟的垃圾袋，還要傾斜著身子，伸手去夠在峭壁山坡上的瓶子，踮起腳取下在樹枝上的垃圾袋?? 我的好心情被這些垃圾毀掉了，毫無(wú)興致地向山頂走去。在上山的道中，有許多垃圾，十分顯眼，而且散發(fā)著臭味。蒼勁的松柏從峭壁上伸出來(lái)，昂首挺胸?zé)o所畏懼，遠(yuǎn)處的山峰形狀變化多端，有的直沖而上似要頂破天，有的俯臥而下像一條臥著的龍，有的蜿蜒聳立似一道綠色的屏障。我的目光定格在了這一張照片上，這是在今年“十一”期間，我在武當(dāng)山拍下的，它和別的照片不一樣。 我們美麗的校園的每一棟樓，每一個(gè)季節(jié)都有不同的特色。春天一到，四層走廊上的鮮花開 放，使這座精英建筑像公園一樣美麗。從高空看，精英樓更像是一個(gè)立體的廣場(chǎng)，中間是空心的，底部空著一大塊地給我們活動(dòng)，而四面八方都是我們的教室。 冬天的綠雅樓中，同學(xué)們的瘋鬧明顯少了，天冷了，同學(xué)們更愿意留在教室里，因?yàn)榕鸵恍?，正因如此每天早上路過(guò)別的教室，總能聽到一陣陣整齊而清脆的朗讀聲。而女孩們，安靜的著陸拿起石椅無(wú)損傷，李子花帶回家，把它放在自己的小盒子里面，因?yàn)樗麄兊募槲铮槲铮?。看！學(xué)生的梅花樹人群抬頭往上看，看什么？望著樹，色澤鮮艷，看上去紅潤(rùn)梅，每個(gè)人都有不同的想法。大小竹一樣厚，茂密的 竹林，編織成一個(gè)綠色的穹廬，在外面烈日塊，并明確涼爽。“ 1— 3 年級(jí)班的綠色雅門前，一排隨風(fēng)起舞的柳樹在春天生長(zhǎng)，柳枝上長(zhǎng)出了一排小骨頭，這些小骨頭像剛出生的嬰兒一樣又小又弱，好像要用手一摸就會(huì)從樹枝上掉下來(lái)。 以校園為話題的作文 800 字 2 龍小龍學(xué)校合唱團(tuán)演唱了最近的校歌“龍佳”，“楊柳青青，優(yōu)雅的書聲 ......”每當(dāng)聽到這首歌，我覺得我們美麗的校園。因?yàn)?我相信，總有一天，我還會(huì)回來(lái)的。 七月的風(fēng)輕輕的吹拂著我的臉頰，好舒服。畢業(yè)前幾天，鄧?yán)蠋煱盐医械搅宿k公室。對(duì)于每一次的任務(wù)我都認(rèn)真的完成。演講完畢，臺(tái)下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲，鄧?yán)蠋熞哺吒叩呢Q起了大拇指，我好開心。這都是 鄧?yán)蠋煹墓?。老師提?wèn)時(shí)臉會(huì)紅，見到老鼠會(huì)害怕。 在這個(gè)學(xué)校，我學(xué)到了很多很多，我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師，尤其是大隊(duì)輔導(dǎo)員 —— 鄧?yán)蠋?。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力拼搏，藝術(shù)節(jié)上的精彩演出，繪畫比賽的合作意識(shí)??都驕傲地告訴了大家：我們是最棒的！然而，今天我們這個(gè)集體就這樣解散了，這一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了。隨后的日子里，同學(xué)們 漸漸地熟悉了，友誼之花開在陽(yáng)光下，是燦爛的，美麗的。這大概是我最后一次踏出校門了吧，腦海不禁思緒萬(wàn)千?? 還記得第一次剛踏進(jìn)這個(gè)新學(xué)校時(shí)，心情是多么的激動(dòng)，強(qiáng)大的好奇心引導(dǎo)著我們興奮地參觀了學(xué)校的每一個(gè)角落。只因?yàn)?，我畢業(yè)了。 以前總盼望快點(diǎn)走出校門，因?yàn)樽叱鲂ｉT就自由了，那是很快樂(lè)的。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？以下是整理的以校園為話題的作文 800 字（精選 10 篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。李涵宇胸有成足地“嗯”了一聲，開始以“娘娘腔”朗讀了起來(lái)，而程若思則學(xué)起男人的聲音憨憨地朗讀，她倆的表演真是別具一格，給我們帶來(lái)了樂(lè)趣，帶來(lái)了歡笑。老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)朗讀這個(gè)對(duì)話？找兩位同學(xué)分角色朗讀??”岳老師似乎沒(méi)有說(shuō)完，就找了李涵宇和程若思兩名同學(xué)來(lái)讀。 課堂上，有意思的要數(shù)這節(jié)英語(yǔ)課了。忘記了奔跑時(shí)的勞累，忘記了頭頂上的驕陽(yáng)，忘記了身上的淋漓大汗。我飛快地帶球向?qū)Ψ角蜷T跑去，可是對(duì)方幾名球員把我團(tuán)團(tuán)圍住，一心要爭(zhēng)球。過(guò)了好一會(huì)兒，李建男一個(gè)大腳，把球踢出界，一場(chǎng)足球爭(zhēng)奪戰(zhàn)才告一段落。我們隊(duì)的球員們個(gè)個(gè)精神抖擻，向?qū)Ψ降那蜷T全力進(jìn)攻。 操場(chǎng)上，太陽(yáng)公公微笑著籠罩大地，我們幾個(gè)朝氣蓬勃的男生正在學(xué)校的操場(chǎng)上激烈地踢著足球。在操場(chǎng)上嬉戲的我們，像一只只快樂(lè)的鳥兒，在一片屬于自己的樂(lè)園玩耍；四年級(jí)時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上做廣播操，鍛煉身體，讓自己變得強(qiáng)壯；五、六年級(jí)時(shí)，則是我們教小弟弟、小妹妹們做操了，回憶起小時(shí) 候，真感覺時(shí)間過(guò)得挺快呢。 我們即將離開母校，每個(gè)年級(jí)在同一個(gè)樓上兩年，依次到上一個(gè)樓層，而唯一不變的是鋪有假草坪、擁有 200 米跑道的操場(chǎng)，這是個(gè)值得留戀的地方。 校園中心有一個(gè)中樓，外壁上掛著一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)牌，記錄著所有的榮譽(yù)。是不是感覺回到了童年時(shí)代？