【正文】 真情送給學(xué)生 真誠(chéng)關(guān)心和 愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我可能不會(huì)取得太大的成功，但面對(duì)學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對(duì)過去，他將無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。如果問我當(dāng)班主任的感受的話，我會(huì)說，是很累，但很充實(shí)。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請(qǐng)教。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán)。 三、存在的問題 班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。我送出的是真情，收 獲的是更多的真心回報(bào)。比如，學(xué)生病了，我會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng)，或者親自把他送回家；學(xué)生病假回校，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課；并且時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去去欣賞；在學(xué)生感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容?！蔽疫€是笑著對(duì)他說：“等一下我可是要來查的。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼。我們班有個(gè)學(xué)生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績(jī)總是不如人意。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。 二、主要 收獲和體會(huì) 我覺得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下兩點(diǎn)： 把微笑送給學(xué)生 很多人在提到教師時(shí)，總會(huì)與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些獨(dú)生子女平時(shí) 干活的機(jī)會(huì)很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，我讓學(xué)生多做自我批評(píng)，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周圍的人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動(dòng)輒大打出手，拳腳相加。通過這些訓(xùn)練，使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序管理帶來的效果。他們自由散漫，在隊(duì)列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。經(jīng)過大家的共同努力，王帥有了很大的進(jìn)步。對(duì)于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去， 組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò)，于是就鼓勵(lì)他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)取得大進(jìn)步。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。通過這樣的鍛煉 取得了一定效。針對(duì)這一點(diǎn)，我找她談心，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過，努力使其達(dá)到卓越。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。 一、我所做的主要工作 初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。 第三篇：九年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 九年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 九年級(jí)班務(wù) 工作計(jì)劃 （一） 一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期。科代表、及時(shí)與科任教師取得聯(lián)系，服務(wù)于學(xué)習(xí)。禁止“曠課”，盡量減少“遲到”“早退”現(xiàn)象。 紀(jì)律方面：發(fā)揮班團(tuán)干部的功效，正面加強(qiáng)引導(dǎo)，繼續(xù)推行班干部輪流值周制。 配合團(tuán)委搞好團(tuán)員正面引導(dǎo)工作。 組織一次以“自尊、自強(qiáng)、自立、自愛”為主題的教育活動(dòng)。 五、本學(xué)期工作具體安排： 開學(xué)前三周加強(qiáng)紀(jì)律教育。 續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭 ，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。 利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。 加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。由學(xué)生 自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。每?jī)蓚€(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會(huì)議 )，聽取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案。 借助“學(xué)校德育教育活動(dòng)開展”之際，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級(jí)觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。 與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。 鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué) 生有明顯進(jìn)步，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比較差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。 本學(xué)期我班，共有 45 個(gè)學(xué)生，其中男生 23 人，女生 22 人。 月份工作安排 二月、 學(xué)生入學(xué)工作 (登記異動(dòng)情況，即使做防流控輟工作，力爭(zhēng)一個(gè)都不能少 ) 主題班會(huì)：我愛我家、我更愛我班 (以春節(jié)為契機(jī)，教育大家愛班級(jí)愛學(xué)習(xí)的積極性 ) 環(huán)境整治，安排安全衛(wèi)生工作負(fù)責(zé)人 班干部調(diào)整、班級(jí)座位調(diào)整 三月、 安全、法制教育 主題班會(huì) —— “行為規(guī)范我先行 開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng) 班干部座談會(huì)、班干部民主測(cè)評(píng) 四月、 留守學(xué)生活動(dòng) —— 好大的一個(gè)家 后進(jìn)生座談會(huì) /團(tuán)員納新 讀書交流會(huì) —— 我為書迷 期中考試安排 五月、 期中考試總結(jié) “五一”慶?；顒?dòng) 邀請(qǐng)團(tuán)總支書記上團(tuán)會(huì) —— 青春無悔 主題班會(huì) “人人都有閃光點(diǎn)，個(gè)個(gè)都是成功者” 職業(yè)中學(xué)提前招生動(dòng)員 六月、 中考考前教育 (復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)、考前心理調(diào)節(jié) ) 中考 畢業(yè)典禮 結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和初三年級(jí)的特殊性，在初三的第一學(xué)期，班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化紀(jì)律、學(xué)習(xí)、責(zé)任意識(shí)，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。 (6)、要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名合格中學(xué)生。 (4)、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。 (2)、班委改選：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真選派有能力、有號(hào)召力、行為規(guī)范的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。 ，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對(duì)策。 、家長(zhǎng)的溝通與合作，力爭(zhēng)形成合力，共同教育學(xué)生，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到初三是學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的意義，從而明確目標(biāo)，積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取大的進(jìn)步。 加強(qiáng)學(xué)生的管理與教育，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。因此一定要下大力氣，抓好班級(jí)各項(xiàng)工作，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 但是班級(jí)上還有一部分同學(xué)感到學(xué)得很吃力，明顯和其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上有距離，那么首先要做好思想工作，建立他們的信心，找到自信，爭(zhēng)取全班齊頭并進(jìn)。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。 上課認(rèn)真聽講、積極開動(dòng)腦筋，不許說與上課無關(guān)的廢話，影響自己、影響同學(xué) ! 每位同學(xué)認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作，各盡其責(zé)，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，使我們每個(gè)同學(xué)身心愉悅 ! 杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象，抄作業(yè)于己于人都不利，不做有弊無利的事 ! 早自修、午會(huì)課按時(shí)進(jìn)教室，不錯(cuò)過每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)自己負(fù)責(zé) !早晨不許遲到。 現(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn) 入初三階段，在班級(jí)管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。這么多年的班主任工作讓我學(xué)到了很多的本領(lǐng)，我將盡我最大的努力教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。 九年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 第二篇：九年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 九年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 為大家用心搜集整理了九年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃范文匯總，大家快來閱讀參考吧 ! 每到期初，總會(huì)很忙，有很多的工作要做，寫好 工作計(jì)劃就是一項(xiàng)必須做和要認(rèn)真做的工作。 (2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習(xí)，提升正氣。 抓好學(xué)生思想工作。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心 理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生交流。 (本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅(jiān)持每次都到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。體育力爭(zhēng)出好成績(jī)。初步計(jì)劃開展的競(jìng)賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯(cuò)比賽、政治時(shí)事競(jìng)賽等等。 搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)活力，開拓學(xué)生知識(shí)視野?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。 ②具體措施：學(xué)習(xí)評(píng)比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成績(jī)決定，評(píng)出成績(jī)好的和進(jìn)步大的。(樹立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成 ) (5)在班內(nèi)展開 三比 活動(dòng)。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。第三，由督學(xué)組負(fù)責(zé)，繼續(xù)實(shí)施 一幫一 及 學(xué)習(xí)小組 的互助學(xué)習(xí)。必要時(shí)個(gè)別輔導(dǎo)。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。擴(kuò)大知識(shí)面，掌握更多更好的方法。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。嚴(yán)格做到 不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律 。 主要是三方面的工作： 第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。 第三，學(xué)會(huì)自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。主要做三項(xiàng)工作： 第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能及時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象。 ) (2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (制定目標(biāo)的工作在第一周完成。由于初三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績(jī)要達(dá)到什么層次。 ②樹立學(xué)期目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo)。 ①樹立中考目標(biāo)。 (1)制定目標(biāo)計(jì)劃。為使班級(jí)每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的 學(xué)習(xí)標(biāo)兵 。 (5)樹立文明守紀(jì)典型。 (4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到 不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律 ，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。每周開班委例會(huì)，討論班級(jí)出現(xiàn)的問題及解決措施等。九年級(jí)是