【正文】 力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請教，努力進(jìn)取 ，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我不但注重平時的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，及時更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。 本人現(xiàn)從德能勤績四個方面，對一學(xué)年以來的教育教學(xué)工作 總結(jié)如下： 自參加工作以來，我一直擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義國家，忠誠黨的教育事業(yè)。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人確實學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期后做得更好。 一個學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。對這部分人進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo)， 多加鼓勵，慢慢提高他們的成績 。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平 。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方法，以打好他們的初一基礎(chǔ)。為此，在早讀時，我堅持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大教室訓(xùn)練量，加快教室節(jié)奏，切實提高教室教學(xué)效率。 教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，教室就能夠吸引住學(xué)生。 在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué) 習(xí)英語的興趣。介紹英美國家的文化，生活故事 。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué) 。在今后的工作中，一定揚長避短，做好本職工作 第四篇：中學(xué)英語教師履職總結(jié) 中學(xué)英語教師履職總結(jié) 歡迎大家來到網(wǎng)，以下是為大家用心搜集整理的中學(xué)英語教師履職總結(jié)，我們一起來看看吧 ! 一學(xué)年來，我認(rèn)識搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思 想覺悟和教學(xué)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，與時俱進(jìn)，連續(xù)創(chuàng)新，主動推進(jìn)教育教學(xué)改革，主動完成學(xué)校的各項工作，尊重并熱愛學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所長，全面發(fā)展，下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié)： 英語作為一門外語，對大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。但是，我所取得的成績并非我一人之功，與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助是分不開的，在今后的工作中，我會加倍努力，再上新臺階。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的問題，寫好反思。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。 因此備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。 二、教學(xué)方面：本學(xué)年本人擔(dān)任七年級 138— 141 班的地理教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》，《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)來規(guī)范自己的行為。 在今后的工作中，我將一如既往地加強(qiáng)專業(yè)技能學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身人格修養(yǎng)，開拓進(jìn)取，努力成為一個學(xué)生喜愛，家長滿意，社會放心的優(yōu)秀的人民教師。帶領(lǐng)組員積極學(xué)習(xí)新課程理念，大力推進(jìn)新課程改革。 六、級部教學(xué)工作情況： 合理安排教學(xué)工作，指導(dǎo)備課組開展語文教考研究和課改工作。搭建家校合作平臺，指導(dǎo)親子交流。在級部舉行的演講比賽中李永強(qiáng)、潘曉樂分別 奪取了第 一、二名。 四、教學(xué)工作情況： 采用小組合作學(xué)習(xí)模式，制定課堂評價細(xì)則，實行周評、月評計劃，獎勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)，打造高效課堂。 三、政治思想工作： 在這一學(xué)年中，一如既往的堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵守國家法律法規(guī)及學(xué)校的各項規(guī)章制度。 高一年級 145 班班主任工作。 第二篇：中學(xué)一級教師履職總結(jié) 中學(xué)一級教師履職總結(jié) 保山十中楊朝 2021— 2021 學(xué)已經(jīng)圓滿結(jié)束，為了在今后的教育教學(xué)工作中揚長避短，也為了便于各級夾襖于行政主管部門對我的考核評估，現(xiàn)將本學(xué)的工作情況作如下總結(jié)： 一、專業(yè)職務(wù)履職等級：中學(xué)一級教師。 總之，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。 2021 年執(zhí) 筆的《初中地理教學(xué) CAI 輔助教學(xué)的思考》一文，從理論澄清了當(dāng)前計算機(jī)輔助教學(xué)（ CAI）的一些認(rèn)識誤區(qū)，獲文山州現(xiàn)代技術(shù)教育論文大賽二等獎。在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題，通過論文提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。 2021 年所教學(xué)生段正快以 92 分名列全縣第一名。由于我在實施地理素質(zhì)教育的積極嘗試，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學(xué)校組織 的青年教師公開課、教學(xué)基本功競賽都名列前列。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成 35 人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力；為學(xué)生提供機(jī)會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。初涉地理學(xué)科，這既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績均居全縣同學(xué)科前列，得 到了師生的好評。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準(zhǔn)