【正文】 從本次活動(dòng)可以看出，各校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)重視不足，教師存在應(yīng)付的現(xiàn)象。 內(nèi)容無新意。本次范例周記是讓教師站在學(xué)生的角度寫周記，提高教師關(guān)注小學(xué)生的數(shù)學(xué)周記，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生周記的指導(dǎo)能力。 本次活動(dòng)參加人數(shù)共 37 人，還有 10 人沒有上交文章，缺少的人數(shù)分別是中心小學(xué) 2 人、柳莊小學(xué) 1 人、朱崔小學(xué) 1 人、華山小學(xué) 3人、沙窩小學(xué) 3 人。鎮(zhèn)教研室對(duì)教師的范例周記進(jìn)行了評(píng)比，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下： 一、總體情況 這次評(píng)比是教研室人員使用了教師提供的無單位、無姓名的文章進(jìn)行的打分，非常的公正。 小學(xué)周記篇 4 鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師寫范例周記活動(dòng)總結(jié)提要：離題。老師講課時(shí)，只要哪里聽不懂，按一下鼠標(biāo)就可以了。 ”雖然我考了 95 分，但是以后的考試，我生怕考 90 分以下。什么？ 85 分！我感覺天要天下來似的，這是我有史以來考的最差的一回。 小學(xué)周記篇 3 我非常害怕考試，是因?yàn)槟羌拢耗翘?，?shù)學(xué)老師從卷子上挑了幾個(gè)題讓我們做，就當(dāng)考試，要定分。 遠(yuǎn)處，打雪仗的同學(xué)玩得可開心了，一個(gè)同學(xué)從地上抓起一 把雪，攥成一個(gè)雪球，趁對(duì)方不備打在對(duì)方身上，另一個(gè)同學(xué)毫不示弱，馬上回敬他一個(gè)，戰(zhàn)斗結(jié)束了，你看看我，我看看你，都開心的笑了。雪花像一只只調(diào)皮的小蝴蝶飛舞著，有的飛落在樹上，有的在屋頂上“休息”??房子成了“奶油蛋糕”，大地也穿上了白毛衣。 小學(xué)周記篇 2 “萬歲 !下雪了”隨著下課的鈴聲，同學(xué)們好似潮水一般通出教室。 傍晚，我和爸爸、媽媽才依依不舍的離開了森林公園。不一會(huì)兒，我們就爬上了山頂，爸爸、媽媽累得坐在觀瀑亭休息。 我高興地跑在最前面，嘴里唱著歌，一蹦一跳地穿行在彎彎曲曲的山路間。小草大方地跳著搖擺舞，有趣極了！花叢中，一群蝴蝶在翩翩起舞，它們有的在傳播花粉，有的在花叢中嬉戲，還有的在花朵上休息呢！遠(yuǎn)處的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅美麗的風(fēng)景畫。一陣微風(fēng)吹過，樹木“沙沙”的低語，像是大樹媽媽給小鳥唱得搖籃曲。 小學(xué)周記篇 1 “五一”到了，我們?nèi)胰ド止珗@游玩。 第三篇：【精品】小學(xué)周記 【精品】小學(xué)周記匯編 8 篇 不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必大家都有了很 深的感觸吧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。”我想：這么簡單，還用三個(gè)人一起做嗎 ?我后來又想：三個(gè)人一起做，我也可以輕松一點(diǎn)，好，說這么辦 ! 我和李晟、包卓群一組，包卓群做小人，李晟做降落傘，我剪線，在我們?nèi)齻€(gè)人的努力下，一個(gè)漂亮的降落傘一會(huì)兒就做好了，我們開心的笑了 ! 三個(gè)人做的果然比我一個(gè)人做得好?？衫蠋熞詾槲覀儾粫?huì)做，在黑板上 畫了一個(gè)圓形和一個(gè)長方形，老師說長方形的降落傘簡單一些，我本來想做圓形的，一聽老師這樣說，我便改變了 主意。我當(dāng)天晚上就把要用的東西準(zhǔn)備好了。三年級(jí)的時(shí)侯老師，科學(xué)老師教過我們做過，所以大家都覺得做降落傘很簡單。 小學(xué)周記篇 9 星期一的時(shí)候，美術(shù)老師對(duì)我們大家說：“星期四做降落傘，請(qǐng)同學(xué)們帶好卡紙、剪刀、固體膠、毛線。等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，如：金屬盤不能放進(jìn)微波爐里放不然微波爐便會(huì)大發(fā)雷霆、遇到臺(tái)風(fēng)了不要躲在樓下??我們的身邊的科學(xué)有著無窮的智慧我們要崇尚科學(xué)。過了一會(huì)兒，”可惡“的雷陣雨終于躲起來了，但我們有了這次”教誨“以后不會(huì)這樣在雷雨天氣中做不該做的事，給了我們一個(gè)警鐘?！翱墒菋寢屨螂娫挄r(shí)我也向媽媽勸告。我忽然想起昨天從《十萬個(gè)為什么》上說雷雨交加時(shí)能躲在大樹下否則會(huì)有生命危險(xiǎn)?！跋榷阌暌o，跟我來去樹下躲雨。沒想到?? 第二天，我和爸爸媽媽打羽毛球了，突然天氣不好多云轉(zhuǎn)陰。原來我們家明天去外面好好打一場羽毛球。 一天又過去，我們只能依依不舍的回家去，這片土地讓我長許多知識(shí)，我以后一定要再來。路邊，小鳥 發(fā)出美妙的音符，路旁的建筑高大而雄偉，花草樹木像是在向我微笑?? 科技，使人類的發(fā)展更進(jìn)一步，科技，是各國發(fā)展的第一象征，科技，是我們好好學(xué)習(xí)努力的目標(biāo)，沒有科技沒有我們現(xiàn)在的美好生活，我們第一個(gè)參觀的就是科技館。螞蚱是不是靠這些圓洞呼吸呢？我把螞蚱身上的小洞泡在水里，不出我所意料，螞蚱的反應(yīng)十分強(qiáng)烈，剛才還得意洋洋的它被淹得狼狽不堪。十幾分鐘過去了，我把螞蚱從水中拿出來，只 見它還活蹦亂跳，健健康康，好像在說出：“哈哈，我沒事。”十幾分鐘后螞蚱一動(dòng)不動(dòng)，真的死了。我原本以為它會(huì)浮水已經(jīng)沒事了，可以游到水坑上面。我有些生氣，捉住螞蚱，把它扔進(jìn)一個(gè)小水坑里。下午我就在河邊欣賞農(nóng)村美麗的景色。 小學(xué)周記篇 6 放暑假了，今天爸爸帶我去看奶奶。 平時(shí)我還要多運(yùn)動(dòng)，鍛煉出一個(gè)好身體。 同學(xué)們都很喜歡這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)榭梢藻憻捨覀兊目谡Z表達(dá)能力，還可以增長很多知識(shí)。 第二天，班級(jí)就開始正式上課了，同學(xué)們也開始了新的學(xué)習(xí)，也包括我，下午，自己時(shí)間改成了讀故事。 剛剛坐下來，就開始發(fā)新書，書本非常整潔，同學(xué)們都迫不急待的翻開書本仔細(xì)看。 看到了兩個(gè)月不見的同學(xué)們，教師們。我愛春節(jié)！ 小學(xué)周記篇 5 開學(xué)了，我滿臉笑容來到了學(xué)校。 春節(jié)是一個(gè)能讓人開心的節(jié)日。吃完晚飯，我們要一起看 20xx 年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我聽媽媽說廣東的人叫紅包也叫“利是”，我聽了也“利是、利是”的說了起來，媽媽聽了，在旁邊哈哈大笑。在新年里，我們穿上新衣服，去給親朋好友拜年。在新年 的前幾天，媽媽和我要對(duì)家里進(jìn)行大掃除，辭舊迎新迎接新年的到來。作為學(xué)生干部，不僅鍛煉自己，同時(shí)也幫助了別人，帶著新目標(biāo)伴著好心情讓我們?cè)谧约旱奶镆袄锉M情馳騁吧。一起為學(xué)院的學(xué)生工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。 班級(jí)同學(xué)有的加入了院學(xué)生會(huì)并成為其中的一員，本周星期三 晚上，團(tuán)委書記孫健老師給我們這些加入學(xué)生會(huì)的同學(xué)開了一個(gè)見面會(huì)。大家以一種充滿激情的狀態(tài)去學(xué)習(xí)去思考，我相信這樣一定會(huì)提高大家的學(xué)習(xí)效率，我們班在期末考試中“零”掛科的 39。早操大家都積極參加，雖然很累但大家都堅(jiān)持，這就是同學(xué)們最近的情況。 這周的紀(jì)律可圈可點(diǎn)上課紀(jì)律挺好沒有逃課的，上課大家都專心聽講認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記?？傮w來說 ,本周班內(nèi)情況一切正常。 走進(jìn)教室，我們的教室是那么明亮，那么寬敞。在我眼前是一個(gè)大大的新操場，它是一個(gè)橡膠操場，以后我們就可以在操場上玩耍，跑步。 我們來到學(xué)?？吹綄W(xué)校門口掛著一幅“黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)歡迎您”！的長幅標(biāo)語顯得格外醒目。作文 人是跑不過時(shí)間的，不過我還是要努力和時(shí)間賽跑，合理安排它，是我能在有限的時(shí)間里做更多有意義的事情！ 小學(xué)周記篇 2 星期一，是參觀校園的日子，下個(gè)星期一我們就搬進(jìn)新學(xué)校。 這種安排時(shí)間的方法很好，可以使我們集中精力在規(guī)定的時(shí)間里完成任務(wù)，提高了我的效率。最后，我在睡覺前就整理好書包，第二天只用檢查一遍就可以了。在吃飯時(shí)，我收看著新聞聯(lián)播，飯后的十幾分鐘里，不是很能靜下心來學(xué)習(xí)。寫完一項(xiàng)作業(yè)就在紙上記上實(shí)際完成的時(shí)間。用 5 分鐘時(shí)間把今天的作業(yè)寫在紙上，每一項(xiàng)寫上預(yù)計(jì)在幾點(diǎn)完成。慢慢地，我有了一套自己的家庭生活安排。 媽媽在前些天提出我寫作業(yè)拖拉的不好習(xí)慣，并要求我將這一天里要做的作業(yè)列出來，每一項(xiàng)都記上完成時(shí)間，改掉這個(gè)壞習(xí)慣。 原來，我寫作業(yè)拖拖拉拉，每天都沒有看書的時(shí)間，效率很低。 小學(xué)周記篇 1 “合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。因此我做了一些思考，我想是否先以教學(xué)為重，等有科任課時(shí)在去協(xié)助處室，慢慢的等老師的教學(xué)較為熟悉時(shí)，我再去看看科任課或是其它班級(jí)的課，不過，要如何與處室老師們溝通、協(xié)調(diào)，這真是我要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)大課題啊！ 第二篇：【精品】小學(xué)周記匯總 [大全 ] 【精品】小學(xué)周記匯總 9 篇 時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng) 結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。 最后還有要做目錄與封面的部分，由于計(jì)算機(jī)的關(guān)系，沒有非常好色或是其它繪圖軟件，所以我就用 word 來制作封面，幸好在大學(xué)時(shí)知道網(wǎng)絡(luò)上有哪些圖庫資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節(jié)課就完成，借著這件事讓我知道 之前我們所累積的知識(shí)與技能之重要性，我想在這實(shí)習(xí)的一年中，一定會(huì)陸續(xù)用上，而派上用場的。 另外，還有最重要的一點(diǎn)，就是主任希望我們有什么問題就可以盡量提問，因?yàn)樗膊恢牢覀冃枰裁矗苌贂?huì)主動(dòng)告訴我們，所以當(dāng)我們有問題時(shí)主動(dòng)問，主任及組長們都會(huì)很熱心的為我們解答，我想在實(shí)習(xí)的這一年中「主動(dòng)」的確是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的重要課題之一。 實(shí)習(xí)輔導(dǎo)會(huì)議 這次的會(huì)議算是我們正式第一次的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)會(huì)議，主要讓各個(gè)實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師與實(shí)習(xí)生以及主任、校長做個(gè)介紹，也讓實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師知道該如何輔導(dǎo)我們，或者與行政做配合。 第二，老師剛開始上數(shù)學(xué)時(shí)，步調(diào)很慢，希望等全班了解她的教法時(shí)，再將步調(diào)逐漸調(diào)快，而且因?yàn)閷W(xué)生在四年級(jí)時(shí)，是由不同的老師所教導(dǎo)，在計(jì)算的方式上，一定會(huì)有所出入，婉琦老師會(huì)希望學(xué)生統(tǒng)一方式，如此學(xué)生計(jì)算能力不會(huì)一直停留在建構(gòu)的方式下，而且對(duì)于他們的計(jì)算速度也會(huì)有所提升，不僅如此，老師在教學(xué)方面也更容易掌握住學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，這兩點(diǎn)真的很值得我記下來。 再來是分配掃地工作的部分，老師跟我說他本來想用抽簽的方式來分配的，但是最后想想之前的經(jīng)驗(yàn)她認(rèn)為這樣的話，學(xué)生會(huì)對(duì)自己的掃地工作沒有認(rèn)同感，常會(huì)出現(xiàn)偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節(jié)課的時(shí)間分配掃地工作，交叉地使用自愿和猜權(quán)的方式，邊分配邊說明工作內(nèi)容，一次讓全班都明白，果然在掃地時(shí)間每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)的做自己的事，我想這是因 為有一個(gè)完美開始的緣故吧！ 由于是新班級(jí)的緣故，所以許多班級(jí)常規(guī)都還在建立中，這個(gè)過程是很辛苦、繁雜的，但是也因?yàn)橛羞@個(gè)環(huán)境讓我見習(xí)，我相信我可以在里面學(xué)到很多東西的。 中午時(shí)，教學(xué)組長突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課，當(dāng)時(shí)心中還有點(diǎn)害怕，怕自己會(huì) 沒時(shí)間準(zhǔn)備，但是因?yàn)檫@是臨時(shí)的突發(fā)狀況，每位實(shí)習(xí)老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對(duì)避不開的，所以在與原科任老師討論后，當(dāng)天回家我就開始思索該如何上完這兩節(jié)課，最后我決定讓他們?cè)谶@兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學(xué)校的校內(nèi)繪畫比賽，如此不僅與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)貼近，還可以參加校內(nèi)的比賽，真是一舉兩得??！ 與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師的相處 這周才開始與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師（翁婉琦老師）有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會(huì)認(rèn)為我必須要義務(wù)替她上課或做其它雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會(huì)請(qǐng)我?guī)兔?，而她?跟我說我需要什么盡管跟她說，她不會(huì)丟很多事給我的，因?yàn)樗f行政那邊一定會(huì)有很多事要我去做。到了第二天由于臺(tái)風(fēng)的影響，風(fēng)雨很大，但是因?yàn)榇饝?yīng)過家長這周我們都有此項(xiàng)服務(wù)，所以我們還是不畏風(fēng)雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅(jiān)持，因?yàn)檫€是有少數(shù)的 家長真的趕時(shí)間，必須將學(xué)生交給我們帶領(lǐng)！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學(xué)校的貼心之外，也讓我知道這是屬于輔導(dǎo)室的一環(huán)，否則我真的會(huì)認(rèn)為這是屬于學(xué)務(wù)處呢！ 第二件則是針對(duì)小一新生的座談會(huì)，這個(gè)座談會(huì)的目的主要是要讓小一新生認(rèn)識(shí)全部一年級(jí)的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認(rèn)識(shí)的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子后面人的體型、長相?等，這個(gè)方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級(jí)的小朋友們一下子就記住了學(xué)校各處室的 主任及校長，故這周的輔導(dǎo)室見習(xí)讓我獲益不少！ 級(jí)務(wù)實(shí)習(xí) 返校日 我是帶四升五的年級(jí)，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會(huì)后，我跟著婉琦老師一同到四年級(jí)各班帶領(lǐng)我們班的學(xué)生，由于中、高年級(jí)是位于新大樓（在我念書的 .時(shí)代并沒有），所以對(duì)于方向我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，我想我必須找一天好好地對(duì)學(xué)校的許多方位弄個(gè)清楚。 小學(xué)周記篇 10 第一次實(shí)習(xí)周記 新生訓(xùn)練 新生訓(xùn)練的日子很特別，是在星期日舉行。這時(shí)，我照著媽媽的話按下了按扭，大約又過了 十幾分鐘，我們?nèi)医K于吃上了我第一次做的香噴噴的米飯。媽媽又說，電飯鍋中的水比米高出一些就可以了?！眿寢尩脑捰质刮以鲩L了知識(shí)。 我拿出盆，舀了一碗米，然后舀了一