【正文】 出來 請(qǐng)你把不是圓的東西拿出來 等等。 寶寶右腦開發(fā)游戲六：神奇的紙盒 玩法：把家里使用過的紙巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請(qǐng)他在拿出來之前說出名稱，或者給他指令，請(qǐng)他按指令拿出東西 來。 寶寶右腦開發(fā)游戲五：扔紙球 玩法：拿一個(gè)籃子，菜籃或洗衣籃都可以，然后拿一些報(bào)紙，把報(bào)紙裹成一團(tuán)，做成一個(gè)一個(gè)紙球，媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球，每人扔 10 個(gè)，看誰(shuí)扔進(jìn)籃子里的球最多。如：在解釋字母 B 時(shí)可將其描繪成寶寶的一只耳朵，而把字母 P 解釋為爺爺?shù)囊桓终取? 寶寶右腦開發(fā)游戲四：找朋友 玩法：攤開幾張字母卡片，讓寶寶將兩張相同的字母卡配對(duì)。如：在晴朗的天氣里，爸爸媽媽可以和寶寶 躺在草地上觀察天上的云朵，啟發(fā)他將不同形狀的云朵看成動(dòng)物、仙女、天使等。想象力訓(xùn)練可以給右腦細(xì)胞更多的刺激。注意：一定不要問 這是什么 ?這樣的問題很容易得到單一答案，禁錮了孩子的想象。爸爸媽媽手里拿著圖畫卡片或積木等，從寶寶的左耳后方進(jìn)入他的左眼視野。 提示：古典音樂對(duì)寶寶右腦開發(fā)有很大作用，在優(yōu)美的音樂伴奏下寶寶能做出許多優(yōu)美和諧的動(dòng)作，起 到了促進(jìn)右腦思維及活躍右腦功能的作用。如：聽小提琴曲時(shí)模仿拉琴的樣子，聽到鋼琴曲時(shí)，左、右手模仿按琴鍵的姿勢(shì)。這個(gè)游戲適合任何年齡的寶寶，對(duì)于還不會(huì)走路的寶寶，媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動(dòng)作，或跟著節(jié)奏舞動(dòng)他的手腳。所以，爸爸媽媽經(jīng)常幫助寶寶做運(yùn)動(dòng)，不僅能提高寶寶身體機(jī)能的靈活性和協(xié)調(diào)性，而且培養(yǎng)了寶寶空間的概念，促進(jìn)右腦的發(fā)育。爸爸媽媽邊為寶寶做操，邊看著寶寶的眼睛，念口令：一二三四，二二三四 ...... 提示：這個(gè)游戲適合 0—— 1 歲的寶寶。你了解怎么對(duì)寶寶進(jìn)行右腦開發(fā)嘛 ?開發(fā)寶寶右腦有哪些游戲 ?下面是我給大家整理。人腦所儲(chǔ)存的信息絕大部分在右腦中，并在右腦中正確的加以記憶。就好像你總是毫不費(fèi)勁的就能記住你聽過的那些有趣的笑話?；墓适潞陀哪男υ挾紩?huì)讓氣氛瞬間活躍起來。所以你可以隨心所欲地隨時(shí)隨地做這個(gè)游戲 —— 無(wú)論是在車?yán)?、在休息室，還是下雨的時(shí)候在家里。同時(shí)也是右腦運(yùn)思型的孩子和成年人學(xué)習(xí)的金鑰匙。你也可以把音樂納入到日常生活中來，比如：把你要買的東西譜成歌曲，當(dāng)所有的信息都被譜上了曲子，學(xué)習(xí)生活也就變得更加輕松愉快了。當(dāng)然，對(duì)成年人來說也同樣適用 —— 試試看 ! 如果你說， 不要把紐扣放到嘴里 !右腦聽到的卻是把紐扣放到嘴里 ! 右腦對(duì)音樂反應(yīng)靈敏。所以當(dāng)你對(duì)孩子說，不要走到馬路上去，他們的大腦中就會(huì)呈現(xiàn)出一幅走在馬路上的情景，而他們的行為也會(huì)隨之而至。從比喻意出發(fā)，可以發(fā)動(dòng)思維影像能力，找到與你的意思最相吻合的語(yǔ)言。你可以從比喻意和字面意兩方面著手。寶寶在按指令做不對(duì)稱動(dòng)作的時(shí)候，左右大腦會(huì)不斷地受刺激，使腦細(xì)胞擴(kuò)大功能范圍，以增強(qiáng)腦的發(fā)育。一搓一敲，等雙手習(xí)慣時(shí)再下口令 換 ，左右手可交替進(jìn)行。 玩法二：指 五官 ，拉著寶寶的一只手，掌心向上，讓他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓勵(lì)寶寶隨家長(zhǎng)拍打手心及喊出的 口 令而變動(dòng)位置。 提示：這個(gè)游戲適合 4 歲以上的寶寶玩，是多種感官配合的活動(dòng)，既有手的動(dòng)作，又有顏色的感覺、圖案的設(shè)計(jì)等等，對(duì)發(fā)展寶寶的右腦很有幫助。 游戲七：美麗的手鐲 玩法：把用過的信封留下，橫剪成一個(gè)一個(gè)環(huán)，然后和寶寶一起在環(huán)上畫自己喜歡的圖案和顏色，把它 套在手腕上當(dāng)手鐲。 玩法：從年歷上找出有一棵樹的圖畫，讓寶寶剪一些蘋果貼在樹上，注意：剪和貼都由寶寶自己來做，不要要求寶寶剪得像或貼得漂亮，只要他愿意自己動(dòng)手進(jìn)行創(chuàng)作，父母就要表現(xiàn)出很欣賞的樣子。 玩法：從年歷上找出有一棵樹的圖畫，讓寶寶剪一些蘋果貼在樹上，注意：剪和貼都由寶寶自己來做，不要要求寶寶剪得像或貼得漂亮，只要他 愿意自己動(dòng)手進(jìn)行創(chuàng)作，父母就要表現(xiàn)出很欣賞的樣子。在大腦的認(rèn)識(shí)功能中，先著眼局部后顧及整體是左腦功能，而先認(rèn)識(shí)整體再類推局部是右腦功能?；虬岩粡垙?fù) 雜的圖片給寶貝看，里面有人物、動(dòng)物和色彩的變化，先讓他看整體，再把局部給他看，讓他說說這是整體的哪一部分。 ，找一找 玩法：爸爸媽媽準(zhǔn)備幾幅虛線圖，讓寶寶猜一猜是什么，然后再做連線練習(xí)，看看猜得對(duì)不對(duì) 。 提示：左腦的記憶為 背記能力 ，遺忘率很大，而右腦的記憶是以形象記憶為主，它包含有形狀認(rèn)識(shí)力和類型識(shí)別力。讓寶貝指出哪些是食物，哪 些是用品。 提示：這個(gè)游戲適合 3 歲以上的寶寶玩，可以鍛煉寶寶的身體平衡感，也能發(fā)展寶寶的右腦功能。 玩法：把家里買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進(jìn)去縮緊身體，然后滾動(dòng)紙皮箱子，寶寶會(huì)樂不可支。比如，刷牙、洗臉、吃飯，我們可以把這些活動(dòng)和我們熟悉的旋律如《生日歌》編在一起來唱：我們 快來 刷 牙，我們 快來 刷 牙，我們 快來 刷 牙，天天 都要 刷 牙。 提示：這種球類游戲適合 3 歲以上的寶寶玩，在四肢運(yùn)動(dòng)與腦神經(jīng)系統(tǒng)反復(fù)作用過程中，促進(jìn)大腦皮層和神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)展。 玩法四：寶寶按照指令左右腳配合撥動(dòng)地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的 家 。可以提出不同的指令，如： 把球拍得最高 或 把球拍得最低 。因此可讓寶寶多用左手來畫畫、抓玩具、搭積木、串木珠 ...... 游戲一：我和皮球做朋友 玩法一：媽媽雙腳分開當(dāng)球門，爸爸、寶寶輪流左腳來射門，比一比誰(shuí) 的命中率高。 提示：這個(gè)游戲適合 2 至 3 歲的寶寶玩。 、剪子、布 玩法：玩具若干，和寶寶玩 石頭、剪子、布 游戲，全過程都用左手完成。 提示：這個(gè)游戲適合 2 歲以上的寶寶玩。 提示：這個(gè)運(yùn)動(dòng)游戲適合 2 歲以上的寶寶玩，需要寶寶控制自己小手的動(dòng)作，對(duì)空間距離做出判斷，這些都有利于寶寶的右腦開發(fā)。請(qǐng) 2 歲半的寶寶將圖片或?qū)嵨镏械乃?、餅干等分類。隨著寶寶年齡的增長(zhǎng)，逐漸將配對(duì)游戲發(fā)展為 歸類游戲 。如：在解釋字母 B 時(shí)可將其描繪成寶寶的一只耳朵，而把字母 P 解釋為爺爺?shù)囊桓终取? : 玩法：攤開幾張字母卡片，讓寶寶將兩張相同的字母卡配對(duì)。如：在晴朗的天氣里，爸爸媽媽可以和寶寶躺在草地上觀察天上的云 朵，啟發(fā)他將不同形狀的云朵看成動(dòng)物、仙女、天使等。想象力訓(xùn)練可以給右腦細(xì)胞更多的刺激。注意：一定不要問 這是什么 ?這樣的問題很容易得到單一答案，禁錮了孩子的想象。爸爸媽媽手里拿著圖畫卡片或積木等，從寶寶的左耳后方進(jìn)入他的左眼視野。 提示：古典音樂對(duì)寶寶右腦開發(fā)有很大作用，在優(yōu)美的音樂伴奏下寶寶能做出許多優(yōu)美和諧的動(dòng)作，起到了促進(jìn) 右腦思維及活躍右腦功能的作用。如：聽小提琴曲時(shí)模仿拉琴的樣子，聽到鋼琴曲時(shí)，左、右手模仿按琴鍵的姿勢(shì)。這個(gè)游戲適合任何年齡的寶寶，對(duì)于還不會(huì)走路的寶寶，媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動(dòng)作，或跟著節(jié)奏舞動(dòng)他的手腳。所以，爸爸媽媽經(jīng)常幫助寶寶做運(yùn)動(dòng)，不僅能提高寶寶身體機(jī)能的靈活性和協(xié)調(diào)性，而且培養(yǎng)了寶寶空間的概念，促進(jìn)右腦的發(fā)育。爸爸媽媽邊為寶寶做操，邊看著寶寶的眼睛，念口令：一二三四，二二 三四 ...... 提示：這個(gè)游戲適合 0～ 1 歲的寶寶。 微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來源：網(wǎng)友投稿 第三篇：開發(fā)右腦游戲有哪些 開發(fā)右腦的游戲有哪些 國(guó)外學(xué)者主張從兒童起開發(fā)右腦，而且可以通過游戲來開發(fā)。媽媽先做一個(gè)以引起寶寶的興