【正文】 賽（上交時間月底） 教研個人工作計劃篇 9 一、指導(dǎo)思想 在《指南》的指導(dǎo)下，結(jié)合郫縣教育局學(xué)前教育管理中心教研組的教研重點，制定我園本學(xué)期的教研計劃。 十月份： 下校調(diào)研、視導(dǎo)教學(xué)工作； 分級組織教師進行集體備課； 分類型課進行觀摩研討； 做好中考質(zhì)量分析，為全市中考總結(jié)會做好準(zhǔn)備； 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 以上是我對下一階段工作個人看法，有不當(dāng)之處請給予指正，至于逐月工作安排等正式上班后與其他教研員一起協(xié)商后再給予制定，以便達(dá)到更科學(xué)、合理。 學(xué)期初，各 學(xué)校對課程表的安排進行統(tǒng)一要求（如某個半天無語文課）以便進行集體教研，我們教研室要對學(xué)校的課程表進行評比，看一看誰的最科學(xué)、最合理。因此我們幾位教研員要多溝通形成一個和諧、團結(jié)、高效的集體，做到思想上、行動上統(tǒng)一，為學(xué)校樹立起榜樣。根據(jù)教研室的統(tǒng)一安排，組織名師觀摩課活動；召開提高課堂教學(xué)實效性研究研討會，上 2— 3節(jié)示范課進行研討，拿出成果；充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢，扎實開展集體備課教研活動；發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研作用，引導(dǎo)教師開展網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗交流會。做到聽課必評課，組織教師研討、交流，給學(xué)校留下指導(dǎo)意見。 有計劃、有選擇的對各個學(xué)校進行全面聽課。 （二）、主要教研工作思路 組織教師對近四年以來的中招試卷進行細(xì)致的分析，結(jié)合所教年級對每個知識點進行有目的性的預(yù)判，有預(yù)見性的設(shè)計出未來可能出的中招試題，以便指導(dǎo)今后的教學(xué)。充分發(fā)揮物理學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭、帶動和示范作用，開展扎實有效的校本教研活動和區(qū)域?qū)W科研訓(xùn)活動。本年度的課題研究指導(dǎo)我區(qū)各學(xué)校繼續(xù)深化“初中物理高效課堂的研究”課題實驗研究，通過開展課題研究促進全區(qū)物理教師專業(yè)成長，提高全區(qū)的物理教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)方法的選擇應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)物理課程的編寫意圖，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點，尋找物理課程教學(xué)的最優(yōu)途徑。 課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)。 二、 主要教研工作及思路 （一）本學(xué)科教學(xué)方面 認(rèn)真落實“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的職能，扎實推進“雙改工程”，即課程改革和課堂教學(xué)改造，切實抓好四個方面的工作： 教學(xué)設(shè)計的研究與指導(dǎo)。 （學(xué)期總結(jié)、幼兒生活評估） 教研個人工作計劃篇 8 一、指導(dǎo)思想 在區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，緊緊圍繞研訓(xùn)中心工作計劃，以深化課程改革為工作重點，以有效的課堂教學(xué)和優(yōu)化教學(xué)評價研究為抓手，扎實推進物理學(xué)科課程改革，大力實施學(xué)科素質(zhì)教育。 5 月份： ，讓幼兒學(xué)會尊重勞動的人們，愛勞動。 各班召開家長會、召開家長委員會議。 。 教師在本學(xué)期內(nèi)向家長上一次公開課。 各班及時布置好家園聯(lián)系窗。我們必須繼續(xù)加強這方面的教育，把特色教育滲透到各個教育領(lǐng)域和幼兒的一日活動中。 5.定期對各班的幼兒個人檔案進行檢查。 每月至少一篇保教心得。重點放在課前的準(zhǔn)備上。 （一）做好各項常規(guī)工作。 教研個人工作計劃篇 7 一、指導(dǎo)思想 以園務(wù)計劃為指導(dǎo)，全面推進和深化素質(zhì)教育，以新綱要為依據(jù)，凸現(xiàn)我園的特色教育，提高教師的教科研水平，規(guī)范管理。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。同時本學(xué)期將在語數(shù)英三個教研組中率先加強模式研究，探索“啟發(fā) — 主動”教學(xué)模式與不同學(xué)科教學(xué)的契合點，將模式不但完善，形成語數(shù)英不同學(xué)科的模式使用雛形，讓模式更好地為我校教育教學(xué)服務(wù)。上學(xué)期在區(qū) 內(nèi)說模比賽中也取得可喜成績。 推進“啟發(fā) — 主動”教學(xué)模式的研究。同時將常用的英語詞匯或短語制作成卡片，在班級中張貼。 (3)加強英語學(xué)科教研管理。課后輔導(dǎo)堅持防補結(jié)合，課內(nèi)課外齊補。既要切實杜絕布置大量的重復(fù)性作業(yè)的現(xiàn)象，防止學(xué)生淹沒在題海之中，也不能讓學(xué)生只是簡單的抄寫，進行書本知識的搬家。三看訓(xùn)練效果是否有實效。標(biāo)準(zhǔn)是“三看”：一看訓(xùn)練內(nèi)容是否精煉 。針對課堂教學(xué)我們提出精講多練，確保絕大多數(shù)學(xué)生在課內(nèi)完成作業(yè)。具體做到：“四定” (定時間、定內(nèi)容、定方式、定中心發(fā)言人 )，“四統(tǒng)一” (教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一、教學(xué)進度統(tǒng)一、教學(xué)重難點統(tǒng)一、教學(xué)訓(xùn)練統(tǒng)一 )“一靈活” (教 法學(xué)法靈活運用 )。以切實提高教學(xué)效率為主題，通過“細(xì)、嚴(yán)、實”的指導(dǎo)和管理，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教研組長要精心設(shè)計組織好每次活動，納入教研 組工作計劃，教務(wù)處根據(jù)各組安排加強平時的檢查與考核，提高教研活動的實效性。五研作業(yè)與輔導(dǎo)，做到注重設(shè)計、杜絕題海 。三研課堂與教法，做到精講多練，講練結(jié)合 。加強“六項研究”：一研課標(biāo)與教材，做到吃透課標(biāo)，把握教材 。這一研究已初見成效，本學(xué)期將進一步深入研究，重資料收集、重案例分析、重去粗存精，力爭使各年級組的教研活動做到特色化、專題化、系列化。 (4)繼續(xù)加強標(biāo)桿教研組創(chuàng)建研究。 (3)加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。 (2)要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要 多進行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。要加強對集體備課工作的管理和指導(dǎo)，確保教學(xué)設(shè)計真正成為集體智慧的結(jié)晶。教師要加深對教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時要將三個“維度”整合起來考慮，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。 (1)教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，以課堂教學(xué)研究為突破口，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動。構(gòu)建“合作備課 +相互觀課 +反思型說課 +參與式議課 +領(lǐng)導(dǎo)評課”的合作發(fā)展型教研模式從而增強校本教研的時效性，提高校本教研的層次和水平。 發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。同時認(rèn)真學(xué)習(xí) 2021 版《新課標(biāo)》，認(rèn)真研讀教材，在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟新課標(biāo)。 采取“走出去，請進來”的靈活培訓(xùn)形式，全力提高教師的科研實踐能力。 通過開展校本教學(xué)研究，改善我校教育教學(xué)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長。 二、工作目標(biāo) 通過開展校本教學(xué)研究，解決我校教育教學(xué)實際問題，改變教科研活動與實際教學(xué)活動脫節(jié)，不能指向?qū)W校自身問題解決的傾向。做到資料齊全、規(guī)范、及時，做到資 料管理規(guī)范化，力爭現(xiàn)代化。邊研究邊反思，記錄研究過程中的實踐體會。 在平時的教學(xué)中，把自己的行動和研究結(jié)合起來，不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題，改進教育教學(xué)。 積極參與各類公開課、展示課、評優(yōu)課活動，每學(xué)期堅持上一節(jié)公開課或研討課。 探索教學(xué)規(guī)律，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，成為一名優(yōu)秀教師。 (二 )、善與反思，深刻省察自己的教育教學(xué)策略 做一名善于反思，勤于積累的教師。 做一名學(xué)習(xí)型的 `教師，利用課余時間，進修個人學(xué)歷，提升個 人的文化修養(yǎng)。 為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，努力提高自身修養(yǎng)，并在科研、課題上有所發(fā)展，在今后的工作中，我將從以下幾方面進修： (一 )、勤于學(xué)習(xí)，豐富自己的理論素養(yǎng) 堅持閱讀專業(yè)相關(guān)知識的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面從努力從各方面充實自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識，使課堂教學(xué)常教常新。 參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動，積極探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式，促進科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。 結(jié)合教材，選擇適合內(nèi)容由學(xué)生配音，制作課件 。樹立“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學(xué)水平，實現(xiàn)合格課 100%，優(yōu)質(zhì)課 50%的目標(biāo)。 結(jié)合自身需要，自學(xué)計算機動畫的簡單制作，提高課件制作水平，提高教學(xué)質(zhì)量。 做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本，寫好教學(xué)反思，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點，使教學(xué)實踐提高到理論的層面，讓自己教學(xué)水平得以升華。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論書籍，積極實踐，撰寫階段性實驗報告。 為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。讀中外名著，吸收文學(xué)之精華，和高尚的人對話，使自己受到人文精神的滋養(yǎng)，積淀文學(xué)底蘊。 經(jīng)常反思、總結(jié)，以求真、務(wù)實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學(xué)科研。 經(jīng)常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進自己的課堂教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高駕馭課堂的能力。 一、指導(dǎo)思想 系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學(xué)科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，拓寬專業(yè)知識面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的，作為一名教師，要緊跟社會時代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。 資料歸檔。 科學(xué)學(xué)科組織復(fù)習(xí)、考試。 。 5，六一文藝匯演。 參加上級教育部門組織的活動。 六月份： 各小組繼續(xù)講教研課。 。 各科開展研修活動（派出去聽課）。 各學(xué)科主題研討課。 。 參加上級教育部門組織的活動。 召開綜合學(xué)科在研究課題組會議，討論論課題實驗的有關(guān)事宜。 各學(xué)科小組討論制定小組教研計劃、綜合組制定教研活動計劃。 4．在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動。 2．自學(xué)過程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記。 3．研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。 四、加強學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)： 1．各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。 。 。 。 4．課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。 2．科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識，收集交流教改信 息。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設(shè)。 。 ，讓學(xué)生多上機，多動腦，體現(xiàn)學(xué) 科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。 ，積極參加各種比賽，力爭藝術(shù)節(jié)取得好成績。 ，積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)學(xué)校運動會。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記 錄。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。 二、工作重點及要求： ，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。 、講座等活動，形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。 五、教研工作具體要求： 、提高課堂教學(xué)的效率。 。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。 （二）課題研究講實效、出成果 本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作： 。 積極主動開展片區(qū)及網(wǎng)絡(luò)教研活動，同本轄區(qū)的兄弟學(xué)校開展教研交流，或同其它學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高 ，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。 新課程的全面推進，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，練好三筆字、簡筆畫等加強基本功的訓(xùn)練。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。 本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點： 。四、具體措施： （一）校本培訓(xùn)分層次、突重點 校本培訓(xùn)工作是提高教研員素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。 通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。 三、校本教研形式 以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。 教