教育網(wǎng)站建設(shè)心得體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2025-04-15 18:22本頁(yè)面
【正文】 整體形象給瀏覽者的綜合感受。而我們此次設(shè)計(jì)的重點(diǎn)在于網(wǎng)站設(shè)計(jì)及可用性設(shè)計(jì)，因此對(duì)于數(shù)據(jù) 庫(kù)方面的內(nèi)容就涉及的比較少?？傮w設(shè)計(jì)是宏觀上的把握，邏輯上的概括。而一些相關(guān)性強(qiáng)，不需要經(jīng)常更新的欄目。子目錄的建立，首先按主欄目建立。我們結(jié)合自身 的實(shí)際，合理運(yùn)用Photoshop 、 Flash 、 Dreamweaver 、Tomcat,Fireworks,Photoshop,Frontpage,CSS,AccessJavascript,Vbscript,ASP,JSP 等我們熟練掌握的工具。本次我們選擇秦皇島比較具有代表性的幾家 KTV，并對(duì)其進(jìn)行網(wǎng)上預(yù)定、排行、 K 歌資訊等，全是圍繞消費(fèi)者展開(kāi)。 這次網(wǎng)站設(shè)計(jì)，我總結(jié)了幾點(diǎn)： 1）確定網(wǎng)站主題：對(duì)于內(nèi)容主題的選擇，要做到小而精，主題定位要小，內(nèi)容要精。我們努力選擇不同風(fēng)格去設(shè)計(jì)頁(yè)面，在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上不失繁雜。確定好題材后我們對(duì)各網(wǎng)頁(yè)填寫圍繞一個(gè)主題進(jìn)行展開(kāi)，有詳有略，側(cè)重點(diǎn)各不相同，盡量全面問(wèn)及我們所能涉及的問(wèn)題。 關(guān)于這次個(gè)人心得，首先從網(wǎng)站的頁(yè)面設(shè)計(jì)說(shuō)起，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們針對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站目前 B2C 得到諸多好評(píng)這一特點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)專業(yè)知識(shí)，瀏覽分析了 大量類似網(wǎng)站，最終從服務(wù)消費(fèi)者這一層面上定位，單從選材來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。包括選材、網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)成員任務(wù)分工、各種軟件運(yùn)用（ Photoshop、 Flash、 Dreamweaver、 Tomcat、 Html）、需求分析報(bào)告、可行性分析報(bào)告、系統(tǒng)分析報(bào)告到最終的專業(yè)報(bào)告等等。以下是我個(gè)人本次實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)： 經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期的專業(yè)實(shí)訓(xùn)，在老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)和我們小組成員的不懈努力下終于完成了本次網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的工作。學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，要突出本校特色，要有本校特色的學(xué)科網(wǎng)站，同時(shí)我們要將學(xué)校網(wǎng)站在教育信息網(wǎng)做好鏈接，展示我市學(xué)校風(fēng)采。重點(diǎn)建設(shè)幾個(gè)特色專題學(xué)科教學(xué)網(wǎng)站。建立一定的信息更新機(jī)制，豐富網(wǎng)站內(nèi)容。在制定制度時(shí)我們要適當(dāng)照顧到管理員的課時(shí)待遇和工作環(huán)境問(wèn)題?，F(xiàn)在我們有的縣市區(qū)和學(xué)校網(wǎng)站，管理員想開(kāi)就開(kāi)，想關(guān)就關(guān)，無(wú)人問(wèn)津。對(duì)本地的教學(xué)資源進(jìn)行有效匯集與整編，形成適合本地使用的高質(zhì)量資源庫(kù)。排出我市教育城域建設(shè)的時(shí)間安排表，爭(zhēng)取早日建成我們的教育城域網(wǎng)，使我們的教育信息化能立足于“第一方陣”。各縣區(qū)教育局教育信息未能及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布，各種業(yè)務(wù)也未能充分通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)快速傳輸。各學(xué)校教師建立的動(dòng)態(tài)實(shí)用的教育資源未能及時(shí)得到整理和共享，與教學(xué)同步的動(dòng)態(tài)教育資源相對(duì)較少，尤其是適合新課標(biāo)教學(xué)資源更少，沒(méi)有發(fā)揮教育資源的最大效 益。三是教育信息網(wǎng)的互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬還不夠?qū)?，造成安慶教育網(wǎng)的用戶從互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息不太方便。雖然在運(yùn)用信息技術(shù)與課程整合，運(yùn)用信息技術(shù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革等方面我們已做了大量工作，但基于網(wǎng)絡(luò)環(huán) 境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教育活動(dòng)開(kāi)展得不多，在如何引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)、進(jìn)行交流，如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力等方面的研究還處于起步階段，甚至個(gè)別縣區(qū)學(xué)校信息技術(shù)課的課時(shí)得不到應(yīng)有的保證。比如，同處于第一方陣的“ xxxx”基本上都建起了教育網(wǎng)或教育城域網(wǎng)，區(qū)域內(nèi)的校園網(wǎng)大多與之連接，“校校通”工程得到了有力推進(jìn)。 第三篇：教育網(wǎng)站建設(shè)心得體會(huì) 教育網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)重要的工作環(huán)境。 區(qū)縣教育網(wǎng)站的建設(shè)，可以采取以下幾種方式：一是托管方式，各縣市區(qū)設(shè)立服務(wù)器，托管在電信部門、市教育網(wǎng)管中心等地方；二是租用空間，在其他地方租用空間存放縣區(qū)教育網(wǎng)站；三是依托學(xué)校，確定一所學(xué)校將縣區(qū)教育網(wǎng)站直接建在學(xué)校中，縣區(qū)教育局給予一定的支持，學(xué)校負(fù)責(zé)建設(shè)、維護(hù)本縣區(qū)教育網(wǎng)站。 四要進(jìn)一步加大我市教育網(wǎng)站群建設(shè)。使我們教 育網(wǎng)站運(yùn)行有據(jù)可依。僅憑管理員的工作責(zé)任心。 三要制定我市教育網(wǎng)站管理和運(yùn)行制度，加大對(duì)縣市區(qū)、學(xué)校教育網(wǎng)站的監(jiān)管力度，保證教育網(wǎng)站服務(wù)器主機(jī) 24 小時(shí)正常運(yùn)作，避免出現(xiàn)無(wú)法鏈接的現(xiàn)象。 二要重視我市本地化教學(xué)資源的整理與編制。 基于以上思考，我認(rèn)為我館要著力開(kāi)展以下工作： 一、要在調(diào)研的基礎(chǔ)上，
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