【正文】 羅萬象的站點，這往往會失去網(wǎng)站的特色，也會帶來高強(qiáng)度的勞動，給網(wǎng)站的及時更新帶來困難。 在此，我對此次專業(yè)實訓(xùn)做出自己的一些總結(jié)，在這次實訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊的重要性，分工的重要性，從該開始的懵懂，但最后慢慢完成所有的任務(wù)，我充分體會到了合作的真諦，在合作的過程之中我體會到了，相互合作是非常重要的，在一些細(xì)節(jié)方面，多虧小組成員的指點，讓我發(fā)現(xiàn)許多的不足，在某些邏輯思考的不完善，節(jié)約了很多時間，因此最后很好的得完成任務(wù)。只有一個團(tuán)隊能夠充分配合，相互幫助，相互努力，網(wǎng)站才能在這么短的時間內(nèi)做出來。 二、資金及時到位，為網(wǎng)站的建設(shè)提供了物質(zhì)基礎(chǔ) 盟委、盟行 署在財政資金緊張的情況下，劃撥?？顬榫W(wǎng)站配置了高性能的設(shè)備。 目前，雖然網(wǎng)站已經(jīng)試運行，并取得階段性成果，但我清楚地知道，這項工作才剛剛開始。經(jīng)過 緊張的籌備， 8 月 12 日，興安盟新聞網(wǎng)建設(shè)進(jìn)入正式實施階段，在盟委宣傳部與內(nèi)蒙古新聞網(wǎng)的共同努力共同奮戰(zhàn)下， 9 月 16 日興安盟新聞網(wǎng)推入互聯(lián)網(wǎng)，開始試運行。找到公司后，我們四個人又分工兩組，一組在網(wǎng)上找資料，另一組去實地拍公司所要求的外景圖片。這是整個設(shè)計工作的不足。盡管我們做的還有不全面的地方，但是我們都盡力了。僅憑管理員的工作責(zé)任心。因此，許多地市教育部門都克服種種困難，積極創(chuàng)造條件構(gòu)建比較完善的區(qū)域教育網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和校園網(wǎng)。各縣區(qū)教育局教育信息未能及時在網(wǎng)上發(fā)布，各種業(yè)務(wù)也未能充分通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)快速傳輸。使我們教育網(wǎng)站運行有據(jù)可依。那么我市教育信息還存在哪些主要問題呢？我有如下思考：一是信息技術(shù)教育質(zhì)量不高，發(fā)展不平衡。排出我市教育城域建設(shè)的時間安排表，爭取早日建成我們的教育城域網(wǎng)，使我們的教育信息化能立足于“第一方陣”。那么我市教育信息還存在哪些主要問題呢？我有如下思考：一是信息技術(shù)教育質(zhì)量不高，發(fā)展不平衡。使我們教 育網(wǎng)站運行有據(jù)可依。各縣區(qū)教育局教育信息未能及時在網(wǎng)上發(fā)布，各種業(yè)務(wù)也未能充分通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)快速傳輸。以下是我個人本次實訓(xùn)心得體會： 經(jīng)過兩個多星期的專業(yè)實訓(xùn)，在老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)和我們小組成員的不懈努力下終于完成了本次網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)的工作。子目錄的建立，首先按主欄目建立?，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠熟練地使用網(wǎng)頁三劍客中的一些常用功能了，如用 ps 做網(wǎng)頁效果圖、處理圖片等，使用 dw 中的 css 樣式，用 flash 實現(xiàn)一些簡單的動畫效果等。 若要說以前古代行兵作戰(zhàn)時，除卻天時地利人和因素，決定戰(zhàn)場勝敗的便數(shù)信息了。僅僅因為我比通遼市的人早到 3 天，比呼倫貝爾市的人早到 5 天，我盟的網(wǎng)站能夠搶先制作。盟委宣傳部也與內(nèi)蒙古新聞網(wǎng)保持熱線，有急需的信息無論涉及 到誰，都能夠迅速完成。而如今的社會，正是一個信息爆炸的社會，要想在這信息繁雜的社會當(dāng)中讓 自己始終處于一個主動地位，那么信息搜索能力則必不可少。 除了在專業(yè)知識方面外，我更加認(rèn)識到，一個網(wǎng)站的建設(shè)對一個團(tuán)隊協(xié)作能力的要求是多么的重要。而一些相關(guān)性強(qiáng)，不需要經(jīng)常更新的欄目。包括選材、網(wǎng)站頁面設(shè)計、團(tuán)隊成員任務(wù)分工、各種軟件運用（ Photoshop、 Flash、 Dreamweaver、 Tomcat、 Html）、需求分析報告、可行性分析報告、系統(tǒng)分析報告到最終的專業(yè)報告等等。排出我市教育城域建設(shè)的時間安排表，爭取早日建成我們的教育城域網(wǎng)，使我們的教育信息化能立足于“第一方陣”。 四要進(jìn)一步加大我市教育網(wǎng)站群建設(shè)。二是到目前為止，沒有一所學(xué)校連教育網(wǎng)制約了全市教育電子政務(wù)進(jìn)程。對本地的教學(xué)資源進(jìn)行有效匯集與整編，形成適合本地使用的高質(zhì)量資源庫。因此，許多地市教育部門都克服種種困難，積極創(chuàng)造條件構(gòu)建比較完善的區(qū)域教育網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和校園網(wǎng)。僅憑管理員的工作責(zé)任心。各學(xué)校教師建立的動態(tài)實用的教育資源未能及時得到整理和共享，與教學(xué)同步的動態(tài)教育資源相對較少，尤其是適合新課標(biāo)教學(xué)資源更少，沒有發(fā)揮教育資源的最大效益。學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，要突出本校特色，要有本校特色的學(xué)科網(wǎng)站，同時我們要將學(xué)校網(wǎng)站在教育信息網(wǎng) 做好鏈接，展示我市學(xué)校風(fēng)采。 三要制定我市教育網(wǎng)站管理和運行制度，加