【正文】 （一）新教師培訓(xùn) 新教師上崗第一天接受《幼 兒園工作強化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動細則》的學(xué)習(xí)，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動要求。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習(xí)慣。 各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材，研幼兒，開發(fā)活動質(zhì)量特色，按時上課，與班級老師協(xié)調(diào)配合，承擔(dān)各種觀摩任務(wù)?？倛@老師分批前去分園看環(huán) 境、聽課、議課研討，互幫互學(xué)，相互促進。每學(xué)期末，親子班共同開展一次“最棒寶貝”集體展示活動。 每年組織兩次戶外親子運動會。 每學(xué)期組織一次防火防震安全演練及安全周活動，組織一次“安全在我心”心得交流會，對每日各環(huán)節(jié)的組織、事故、矛盾處理各抒己見，交流互學(xué)，提高全體教師安全意識和應(yīng)對能力。 大班、大大班幼兒每年組織 兩次外出實踐活動。 教學(xué)主任保證每日 1— 2 次巡班，做好全園各班各活動的指導(dǎo)及各項一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結(jié)。 全園老師嚴格按照“幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容”規(guī)范教學(xué)行為和教學(xué)要求，認真負責(zé)的做好一日活動。 （二）教育教學(xué)活動 繼續(xù)強化幼兒一日生活常規(guī)管理，提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動質(zhì)量。全園衛(wèi)生一周一大查，每天小抽查。保育員做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交。保健主任按標(biāo)準進行指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分數(shù)并有 文字性總結(jié)。 保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察，對班級各項消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計劃的檢查指導(dǎo)，保證全園幼兒的健康成長。每班認真做好缺勤、消毒記錄。 一、保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強 （一）保健保育及安全 每年保健室為幼兒體檢兩次，做出幼兒體格發(fā)育的分析評估。 八、做好家長工作，與園長共同籌備和召開家長會，向家長宣傳教育方法、知識，提供幼兒活動及教育信息，接待家長來訪，虛心聽取意見，取 得家長的支持和幫助。 六、按時訂購教材，添置玩具、教具、建立教師業(yè)務(wù)檔案，做好接收新幼兒入園工作。 四、組織全園教師業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)，做好保教人員的思想工作和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有目的有計劃的組織豐富多彩的教育教學(xué)活動。 二、熟悉保教培養(yǎng)目標(biāo)、教材內(nèi)容和各班計劃，每日批閱教師教案。 【幼兒園保教主任工作計劃范本 2020】相關(guān)文章： 春季保教主任工作計劃 4 篇 第三篇：幼兒園保教主任工作計劃（大全） 保教工作要積極做到與時俱進，因此幼兒園的保教主任是需要制定好工作計劃的。 七、全面關(guān)心幼兒，經(jīng)常與保健醫(yī)、后勤部門密切聯(lián)系，配合搞好幼兒衛(wèi)生保健及環(huán)境設(shè)置等工作。 五、督促、檢查各年級組成員完成計劃情況，抓好常規(guī)性工作和幼兒一日生活，保證幼兒園良好的保教工作秩序。 三、每天要深入各班，及時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題認真分析，妥善解決，指導(dǎo)教師的保教工作，每周聽課不少于六節(jié)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 幼兒園保 教主任工作計劃范本 20203 一、制定保教工作計劃，配合園長貫徹落實幼兒園保教工作計劃，在園長領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)本部門保教人員的全面工作。 首先是做好兩點間的交流，利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動，互學(xué)所長，互補所短，促進思想與教學(xué)的共同融合。 教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示，增進家長的理解、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進幼兒發(fā)展。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法 ，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達到以研促教的目的。 本期教研工作的重點是，“三個意識”工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效。 (二 )圍繞實際問題開展教研。 各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動， (讓教師每人選擇 1—— 2 亮點 )及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強學(xué)習(xí)，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒 。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教 育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。 良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題，因此，本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。培養(yǎng)幼 兒富有個性的發(fā)展。加大對外宣傳力度，充分利用家長口碑 。圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性 。 二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)： 落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化 。 一、指導(dǎo)思想： 堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》 ，用《綱要》 。小班 (模仿操、律動、廣播操 )中班 (廣播操、集體舞、拍球 )大班 (廣播操、搏擊操、跳繩 )。 ，開展豐富多彩的體育活動游戲、一物多玩的活動，幼兒在饒有興趣的活動中鍛煉體能。 ，為幼兒提供走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等多元化的活動器械。 (一 )戶外游戲 。因此，重視環(huán)境教育，是我們幼兒教育工作需要不斷研究的重要課題。 三、環(huán)境教育蘊含園文化 現(xiàn)代幼兒教育就是環(huán)境教育。 20xx，我們將在“閱讀和書寫準備”內(nèi)容中圍繞其三目標(biāo)進行細致的研究，依然四環(huán)節(jié)研課，并對導(dǎo)課、結(jié)課及延伸環(huán)節(jié)加以指導(dǎo)，從而形成完整優(yōu)秀的語言活動課例。 (五 )課題研究的開展 我園申請了巴彥淖爾市教育科學(xué)“ xx”規(guī)劃課題“提高幼兒園語言教育教學(xué)活動設(shè)計有效性策略研究”。其流程為：組內(nèi)教師集體備課第一次課堂展示組內(nèi)聽課評課研討第二次教師行為改進課堂教學(xué)展示組內(nèi)聽課評課研討第三次教師課堂教學(xué)展示聽課評課研討總結(jié)，形成秀的教案。 通過“磨課”實施青年教師課堂教學(xué)改進計劃，來抓準共性問題，提高青年教師課堂教學(xué)能力。 教師在一日活動中，一些問題幼兒總是教師的工作難題，案例式的教研對改進教師的教育工作有很大幫助。主題尾聲時各組審議實施情況，提出修改意見和建議。每一主題進行 3 次審議教研活動，主題開展前審議主題的集體活動教案、區(qū)角活動材料的投放、家長資源的利用、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等 。 我園使用“億童早期教育研究 中心”推出的“親親社會”、“蒙氏數(shù)學(xué)”、“蒙氏閱讀”、“創(chuàng)意美術(shù)”、“我的身體會唱歌”五個部分的教材。通過對教師們的調(diào)查，了解他們對教研活動形式、內(nèi)容的不同需求，關(guān)注教師在教育教學(xué)活動中的實際困難，積極發(fā)揮園本教研的引領(lǐng)、交流、學(xué)習(xí)作用，傾聽教師心聲，收集教師困惑，努力順應(yīng)各個層面的教師需求，拓寬教研活動類型，力求體現(xiàn)教學(xué)的真實性、研究的樸實性、以園為本的扎實性。 (四 )園本教研活動開展 園本教研為教師角色的轉(zhuǎn)變構(gòu)建了一個理論與實踐的互動平臺 ，已經(jīng)成為促進教師專業(yè)成長的主渠道。同時，抓住全國幼教三年行動計劃重要一年的大好機遇，讓更多的老師到幼兒教育前沿城市學(xué)習(xí)實踐，提升師德修養(yǎng)。 2～ 3 次。每學(xué)期進行一 次教學(xué)白板的教學(xué)應(yīng)用考試，本進行一次 PPT 制作大比武，提升老師現(xiàn)代多媒體的制作能力。 、刊物投稿、進修學(xué)習(xí)，提高自己的文化水平和專業(yè)修養(yǎng)。學(xué)習(xí)《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。 (三 )全員培訓(xùn) ，充分調(diào)動每一位教師學(xué)習(xí)及反思的積極主動性。 ，每年至少承擔(dān)一次的全園教師培訓(xùn)活動，其形式多樣，講座、課堂教學(xué)、半日活動組織、戶外游戲活動、區(qū)域社會實踐等，全面帶動推進引領(lǐng)整體教師專業(yè)素養(yǎng)提高。 ，有計劃的送骨干教師外出培訓(xùn)，豐富教師的專業(yè)知識，錘煉實踐技能，帶回先進的保教理念，融會貫通與教學(xué)，加強我園教師教學(xué)活動的實戰(zhàn)能力。有一定的教育教學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力。 (二 )骨干教師培訓(xùn) 我園的骨干教師培訓(xùn)對象為：在職幼兒園教師中有培養(yǎng)前途的中青年教師，具體條件為：具有良好的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng) 。一對一的帶教，確保新教師進步有序。 ，新教師一周寫一篇“我的進步與困惑”進行自我反思，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點及時調(diào)整計劃并及時指導(dǎo)。 “師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，促使其在工作的每一天都充滿愛心，陽光溫和面對孩子們。 、方案、教案、總結(jié)，做到每一項活動都有完整的文字圖片資料。 ，教育幼兒說文明話，做文明事。總分園做好“六一”慶?；顒雍托履昙覉@同樂活動。 。園中大型家園活動邀請親子班家長參加，更多了解幼兒園的管理及教學(xué)。人人有“安全只有起點，沒有終點”的高度安全意識。開展“快樂飛翔、暢想未來”大班畢業(yè)典禮活動。 園教學(xué)觀摩活動，采取各部選拔 全園觀摩 產(chǎn)生優(yōu)秀教學(xué)能手，互觀互學(xué)中確保我園常規(guī)教學(xué)高質(zhì)量運行。各班每日按時認真做好晨檢、戶外活動、區(qū)域活動等各記錄。大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。結(jié)合幼兒年齡特點，確定各部常規(guī)教育重點，小班重點抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力 。 ，起到互觀互學(xué)及加強各項保育技能的實際操作能力。 ，設(shè)“老帶新互助組”，培訓(xùn)新保育員老師。 (衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施、幼兒的生活護理等 )。 “保育員日常量化考核內(nèi)容”的要求做好每一項工作。按時做好消毒、晾曬、清洗工作并記錄。 、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。全方位促進幼兒快樂健康成長。環(huán)境教育蘊含園所文化 。 【幼兒園保教主任工作計劃范本 2020】相關(guān)文章： 春季保教主任工作計劃 4 篇 教主任工作計劃 第二篇：幼兒園保教主任工作計劃范本 2020（大全）幼兒園保教主任工作計劃范本 20201 20xx 年，我園將在“民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新”辦園理念的指導(dǎo)下，堅持把“發(fā)展孩子、成就教師、形成特色、創(chuàng)建品牌”放在工作的首位，以“打造現(xiàn)代幼教品牌，構(gòu)建新型發(fā)展園所”為辦園目標(biāo)，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《 36 歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》下，認真制定保教工作計劃，切實做到：保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強 。 七、全面關(guān)心幼兒，經(jīng)常與保健醫(yī)、后勤部門密切聯(lián)系，配合搞好幼兒衛(wèi)生保健及環(huán)境設(shè)置等 工作。 五、督促、檢查各年級組成員完成計劃情況，抓好常規(guī)性工作和幼兒一日生活，保證幼兒園良好的保教工作秩序。 三、每天要深 入各班，及時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題認真分析，妥善解決，指導(dǎo)教師的保教工作，每周聽課不少于六節(jié)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 幼兒園保教主任工作計劃范本 20203 一、制定保教工作計劃，配合園長貫徹落實幼兒園保教工作計劃，在園長領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)本部門保教人員的全面工作。 首先是做好兩點間的交流，利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動，互學(xué)所長，互補所短，促進思想與教學(xué)的共同融合。 教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示，增進家長的理解、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進幼兒發(fā)展。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達到以研促教的目的。 本期教研工作的重點是，“三個意識”工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效。 (二 )圍繞實際問題開展教研。 各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動， (讓教師每人選擇 1—— 2