【正文】 的自我管理能力。不求有功，但求無過。心力交瘁、力不從心每天困擾著我。 初二 (3)班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。 經(jīng)常進行班級工作總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。 做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。 1對學校布置的各項工作不折不扣的完成。 1開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。 1大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。 1嘗試實施值日班長制度 1倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。 以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。 繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。 開展班級紀律檢查值日活動。 及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。為了適應新形勢，爭做一名合格的人民教師，下面的整理了幾篇關于教師工作計劃的范文 !提供參考，希望能幫助到大家 ! 2021班主任計劃教案參考范文篇一 初中的初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初二 (3)班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下初二班級工作計劃。 1開展學生的心理健康教育 本學期要進一步加強學生的心理健康教育，多渠道地了解和掌握學生地心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。 1在對學生進行知識傳授的同時，也要不失時機對進行德育、環(huán)保、科技、美育、法制等多方面的滲透，加強未成年人的思想教育，使他們受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育，了解中國革命戰(zhàn)爭的艱辛，懂得幸福生活來之不易。 認真做好單元月考工作 本學期，在學期初就把學習內(nèi)容分為四大塊，每月對所學知識進行一次月考，通過月考來了解學生的學習情況和知識掌握的程度。在學習上，一定要對優(yōu)秀學生進行科學的方法指導，作好他們學習計劃的周密安排，避免優(yōu)秀生學習成績的滑坡，以達到他們的求知欲望，引導他們多讀一些課外讀物，增強閱讀能力。這樣往往是事半功倍，使后進生感到老師和同學對他的溫暖。 (3)、對后進生多寬容，少責備。 (2)、要用科學的方法教育后進生。 后進生的轉化和優(yōu)等生的提升： (1)、培養(yǎng)后進生的自信心。 培養(yǎng)學生養(yǎng)成寫日記的習慣，鼓勵學生寫真人真事，表達真情實感。 鼓勵課外閱讀，培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣，及天天閱讀的習慣。 (4)充分發(fā)揮習作講評的激勵和指導作用。 (2)重視習作以后的交流和展示。五年級上學期是小學高年級的起始階段，我要全面把握閱讀教學的要求，為以后的學習打下良好的基礎。對于書寫練習，除課堂生字學習指導外，主要憑借寫字課時間進行指導和書寫訓練，及時糾正學生在書寫過程中出現(xiàn)的問題，同時培養(yǎng)學生的書寫興趣和愛好。無論是精讀課文還是略讀課文，都安排了要求認識的字。在每周的教研活動時間，我們也是通過要通過討論教學方法、認真聽組內(nèi)每位教師的課，討論課的優(yōu) 缺點，共同提高，使新課標的教學理念和方法盡快掌握。 要充分利用每周一的集體備課時間，我們年組的教師共同研究教材，把握重難點，討論教學方法。 四、教學難點： 繼續(xù)引導學生加強自主、合作、探究的學習方式。并能策劃簡單的社會活動，學寫活動計劃。 (十一 )學寫簡單的讀書筆記、學寫內(nèi)容梗概。 (十 )能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。 (九 )樂于參加討論，敢于發(fā)表自 己的意見。 (七 )學習瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。 (六 )在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。 (四 )默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美。 二、本冊教材的教學目標 (一 )認字 200 個，會寫 150 個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。但本班學生書面表達能力比較差，一是書寫不是很規(guī)范，二是習作水平缺乏表達技巧，不能把平時讀書積累到的優(yōu)美詞句運用到習作當中去。部分孩子們基礎知識不牢固，學習習慣不夠好，心浮氣躁，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏最基本的紀律觀念。部分學生鋼筆字能寫得正確、端正、整潔。能閱讀程度適宜的兒童書報，了解主要內(nèi)容。會正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。 語文教學計劃 在新學期中，我繼續(xù)擔任五年一班的語文教學工作，又是新課程教材的實施者，為了使本學期的教學工作能更好的開展，現(xiàn)制訂計劃如下： 一、學生情況分析 本班學生一共 47 人，其中男生 21 人，女生 26 人，學生思維相當活躍，個性張揚，學習興趣比較濃，主動性較強。 班級管理是一門藝術。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。 班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。在使用過程中 不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。 ⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。 共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。 組織和培養(yǎng)班集體。 組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。 班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。 抓好班主任的日常工作。 ⑵不定期檢 查學生的作業(yè)。因此為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴與學生交談。 了解學生思想狀況。 全班共有 47 人，其中男生 21 人，女生 26 人。 六年級班主任工作計劃精選 2021 最新參考范文篇五 為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。 還給孩子們一個金色的童年，這學期 ,我將會蹲下身子和學生說話 ,用心去交流 ,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。如 :文明小標兵評選 ,小書法家 ,小發(fā)明家 ,小詩人 ,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。 班級管理中還應注重個體的發(fā)展 ,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力 ,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 ),使班級管理再上新臺階 ,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘 ,培養(yǎng)有個性的人 ,使孩子們學會學習 ,學會生活 ,學會合作和學會管理。 五、班干部的培養(yǎng)方面。 班級衛(wèi)生 :每天早、中、晚分派值日生清掃 ,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗 ,進行檢查與監(jiān)督。收拾好衛(wèi)生 ,既能使身體健康 ,又能養(yǎng)成良好的生活習慣 ,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 講究衛(wèi)生很重要。我將針對學生的年齡特點 ,采用師生共同參與的方式 ,開展“跳繩 ,做游戲 ,拍球”等活動 ,使學生既健體又受教育 ,還能增進師生之間的感情 ,擴大交流的空間，同時 ,隨 時提醒學生要注意的危險活動和場地 ,寓教于樂。 課間是學生輕松休息的時間 ,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我們班的宗旨是“說到就要做到”。這樣學生既感到有趣 ,又有動力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀律。因而 ,我從以下幾點入手 : 課堂紀律。 三、班級紀律方面。 學生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。有了理想才會有前進的動力。 學生終于明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興 。 針對學生中存在的這種情況，我覺得應該利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年后的我” 。一個“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不相信學生會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢 ?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道。我認為，作為學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。自孔子以來的歷代學者都把“立 志”作為必要條件。 二、弘志明德，培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用 ,增強學生的榮譽感 ,使學生心中有他人 ,有集體。這學期利用教師節(jié) ,國慶節(jié) ,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會 ,使學生懂得做人的道理 ,培養(yǎng)其愛國主義情感。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗” ,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為 ,對表現(xiàn)不夠好的學生 ,及時進行點撥 ,指導 ,加強教育。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢 ?那就要看這個班的指揮官 —— 班主任的工作是怎樣進行的，有人說 :一個好班主任就是一個好班集體 ,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新 ,為了能更好地塑造孩子們的心靈 ,讓他們得到全面的發(fā)展 ,也為了使新學期班級上能有更新的氣息 ,特制定班主任工作計劃 一、班級情況分析。若有不足之處 ,敬請領導和老師批評 ,指正。我相信 ,只要關愛學生 ,尊重學生 ,寬容學生 ,我們就能找到開啟學生 心靈的鑰匙。 還給學生一個平等的空間。在這些活動中 ,大力推出新人 ,新作 ,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我 ,充分鍛煉自己 ,提高學生的自信心。因此 ,在班級繼續(xù)開展各種活動。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動 ,對學生進行思想教育。 1重視文體工作 教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。 抓好少先隊工作 班 級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。 及時了解學情 準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重 點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 加強后進生管理 面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。 (班主任工作 )我將針對學生的年齡特點 ,采用師生共同參與的方式 ,開展“跳繩 ,做游戲 ,拍球”等活動 ,使學生既健體又受教育 ,還能增進師生之間的感情 ,擴大交流的空間。 (2)課間紀律 課間是學生輕松休息的時間 ,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。由于是孩子們自己制定的 ,這樣變被動的各種要求為主動的行為 ,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。因而 ,我從以下幾點入手： (1)課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀 ,并制定相應的獎懲辦法。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 培養(yǎng)班級干部 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的 ,而班干部卻是班級管理的小助手。對于主動 ,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組 ,進行獎勵。 (1)個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,做好 三勤 ,桌箱勤清 ,物