【正文】 上和課程設(shè)計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。在施工現(xiàn)場感覺一切都是陌生的，一切都是親切的，因為它們就是我未來施 展能力的小舞臺。盡管半年來，自己因?qū)嶋H經(jīng)驗而犯這樣，那樣的錯誤；但總的來說，我確實也學到了不少的工作經(jīng)驗。這就意味著沒有親身深入施工項目中去，就不可能對工程的各個施工工藝和施工流程深層次了解；沒有對市場進行調(diào)查和分析，就不可能在激烈地市場競爭中去跟對手爭奪市場。半年來，我也深深地感受到自己缺乏實際工作經(jīng)驗，給工作上帶來不必要的錯誤。想的沒做的實際，凡事想到的并不能就具體實施，在開始我們準備了好多準備功夫，以為可以應對接下來的問題，但實際上到了真正操作，會有好多困難以及突發(fā)事件，一連串的事情都把我們逼到很尷尬的局面，曾經(jīng)都想過放棄的，問題的解決必須需要勇氣和決心，我們十幾位同事堅定不移我們當初的夢想，利用我們的各種方法盡量去解決問題，雖然很多事都不能如愿解決，但在心態(tài)上，我們是強者，我們學會了去面對 .剛開始工作時，什么都不懂，但是求知欲卻很強，這與在學校學習時有著明顯的不同 .學校的學習一 大部分是上課時老師灌輸?shù)闹R，老師怎么講，我們怎么聽，非常死板；可是在工作中，如果有不懂的地方，我會馬上請教同事，即學即會，這讓我從傳統(tǒng)的被動授學轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W；從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學習，增強了領(lǐng)悟，創(chuàng)新和推斷的能力 .使工作，學習，生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟這次校內(nèi)模擬實習使我受益匪淺，起初我還不理解學校組織這次實習的目的跟用心，覺得是浪費時間的一件事情 .不過從接觸沙盤游戲那天開始，我也開始投入其中 .我也漸漸了解了企業(yè)的相關(guān)運作，這對于即將畢業(yè)踏入社會的新鮮人來講是有很大好處 的 .可以讓我們檢驗和鞏固專業(yè)知識，也可以接觸其他專業(yè)的同學，了解他們的專業(yè)對應的職位情況 .同時也提高我們的綜合素質(zhì)和能力，特別是與人溝通的能力，讓我們變得更加成熟與認真負責 .步一步走向前 —— 專業(yè)技能的學習作為一個即將畢業(yè)的的大學生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。 通過這次實習使我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問題的能力；讓我學習了理論聯(lián)系實際，驗證、鞏固和深化了所學的建筑工程理論知識，擴大了視野；使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識，為以后專業(yè)課的學習奠定了感性認識基礎(chǔ)；在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過參加實際工作和勞動，學習了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進自己德、智、體全面發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結(jié)，諑步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己的知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。這一段時間的實習，感受深刻，在施工技術(shù) 上，實際操作還是要以理論為基礎(chǔ)，但又比理論知識更靈活，更具有可操作性，也更容易接受，這需要學好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考，靈活應用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新能力和獨立解決問題的能力，同時，利用這次實習的機會接觸社會，得到了很好的鍛煉，在工地上看著形形色色的人，也讓我明白了現(xiàn)實生活的不公平，也更明確的告誡自己要 不停的奮斗，改變自己的命運。 抄平：剛到工地時由于工地上的水準儀壞了，所以用的是水平管，具體的方法是：事先已經(jīng)確定好了一個點，然后把水平管一頭放在已確定的點上，另一頭放在需要的地方，待已確定的點的水位與事先做好的標記相平且水位不再發(fā)生變化時，在另一頭的水位處也做上一個標記，然后以同樣的方法抄其他各點；也用過水準儀，同樣是事先確定一個點，然后把標尺的零刻度線放在做好的標記處，用水準儀讀取相應的標高，然后換到下一點，此時需要讀取相同的標高，然后在零刻度線上做一個標記，同樣的辦法格其他各點。校板：用鋼卷尺量模板的尺寸，校正現(xiàn)澆板時應量取模板的長、寬和距底下一層的高度；校正梁時還應量取梁的高度，跨度較大的梁還應檢查起拱度；校正柱子時要量柱子的高和邊長；還應用線錘吊一下，看模板是否有脹?，F(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題就及時改正。如果兩處的距離相等或差距在 5mm 之內(nèi)時，說明墻是直的。 吊墻：把線錘吊到墻頂，線錘不能被任何東西阻擋。所以放線要求很高：首先放線尺寸必須正確； 其次放線誤差必須在 5mm之內(nèi)；還有陽角的地方 也需要有控制線。 放線在整個施工過程中起著重要的作用。 同時也學到了一些現(xiàn)場操作性的東西，如：放線，吊墻，校板，抄平等。協(xié)助現(xiàn)場技術(shù)人員處理質(zhì)量問題，剛開始我所做的只是統(tǒng)計工程質(zhì)量的類型、準確位置以及數(shù)量，如蜂窩孔，漏漿，露筋脹模等。產(chǎn)品試驗合格后主可發(fā)放。在施工過程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢，專檢制度，不合格的必須返工，驗收合格后才能進行下一道工序，施工過程中的設(shè)計變更，由各專業(yè)工程師負責，按照變更要求傳達給各施工工人。 二、實習內(nèi)容 熟悉工程施工管理、技術(shù)管理，項目技術(shù)負責人負責落實技術(shù)崗位制和技術(shù)交底制，在每道工序進行前必須進行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄”，項目經(jīng)理責成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”。 建筑結(jié)構(gòu)的安全等級二級，本工程在一類、二類環(huán)境中的結(jié)構(gòu)設(shè)計使用年限為 50年?；A(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ) ,主體結(jié)構(gòu)為磚混結(jié)構(gòu)。在與施工工人聊天過程中讓我更清楚的知道了經(jīng)驗的重要性，同時也了解了一些關(guān)與工程的知識，例如：設(shè)計變更，合同簽定等，也有一些管理方面的知識，如成本的控制，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。隨著大學生活的結(jié)束，我們也到了實習的時間，大學的課程基本完成，或許剩下的最后 一門課就是實習了吧，根據(jù)校領(lǐng)導的安排，我與 2021年 2月 10日來到了黃泛區(qū)農(nóng)場第十二分場實習。同時為以后從事建筑行業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。篇二：建筑工地實習報告建筑工地實習報告 院系 :專業(yè) :建筑工程技術(shù)二班 姓名 :學號 :指導老師楊 摘要：在學校的時候就聽說過，建筑行業(yè)貴在經(jīng)驗，實習是所學理論與工程實踐的結(jié)合，實習過程中我以技術(shù)員的身份深入建筑施工單位，親身體驗施工現(xiàn)場，結(jié)合在校所學知識我進行了第一次現(xiàn)場施工實習，在項目經(jīng)理的幫助下第一次完成了放線 、吊墻、校板、抄平等工作。我想，作為一名即將步入社會的大學生，我們要加強自身能力的提升。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。雖然在短短的一個星期里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。總之，理論和實踐結(jié)合起來爭取早些成為一個合格的工程技術(shù)人 員。為我在以后的工作奠定了基礎(chǔ)。認識到自己將來需提高的地方，了解到一項單位工程所設(shè)計的東西很多、很多，也很復雜，我將要學習的東西還有很多，我也知道在實際的工程施工中必須以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，仔細詳盡得施工計劃，精細精心的管理才能做好一個工程。 實習時，我深刻的體會到了自己所學知識的不足與缺陷。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護。比如， 鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有 25%，即 4 根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。首先，通過四周的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。 緊張的四周的實習生活結(jié)束了，在這四周里我還是有不少的收獲。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。 木工程是建造各類工程設(shè)施的學科、技術(shù)和工程的總稱。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用 ,才能得到豐富、完善和發(fā)展。希望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。 短短九禮拜的實習生活中，讓我學會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容 易。 大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。 實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過九禮拜的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。 另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設(shè)計是否能施工。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。 第二篇：工地實習總結(jié) 工地實習總結(jié)工地實習心得體會 工地實習總結(jié) 工地實習總結(jié)工地實習心得體會 篇一：建筑工地實習心得體會 首先本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。俗話說 管理出效益啊，一點不假啊，三分技術(shù)七分管理 !再說某些梁都澆注歪了，這是怎么回事呢，當時的技術(shù)員監(jiān)理方去哪里了，這些都值得我們思考 ? 我想實訓只是實訓啊，不可能什么都知道的，我會通過本次的認識實訓在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù)，爭取把工作做的更好，少犯錯誤。就比如拿其中的某些工地來說吧，有的建筑雜物亂堆亂放，這樣一來會給后期的墻面抹灰等工作帶來麻煩，我個人認為要及時清理垃圾和雜物。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)。 但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果 將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。通過實習，增強了自己對專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。 這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。 通過這次實際的工地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。我會堅持下去的，我會把我的專業(yè)知識學扎實的。 工地實習工作總結(jié) 5 20_年 12 月的建筑認識實訓開始了，對于我當初選擇土木工程這樣的專業(yè)，說真的我并不知道什么是土木工程。增強了我回到學校踏實努力學習的信心，利用這次實習的機會接觸社會，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學生活中應該發(fā)展的方向。包括施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項目經(jīng)理部的組成，和各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍，還有在施工項 目管理中各方 (業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位 )的職責等。通過這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。 實習期間我整理了較多的工程資料，如《混凝土澆灌申請》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物 資進場報驗表》、《材料、構(gòu)配件進場檢驗記錄》等。最后進行梁板的混凝土澆筑工作 。梁的施工是先支梁底模 (當然腳手架得先施工好，通常腳手架是梁板同時支撐，一起施工 )，然后綁扎梁的鋼筋，再支梁的側(cè)模，再固定梁的側(cè)模。 施工必須堅持“先勘察，再設(shè)計，后施工”的過程，千萬不能將其顛倒，否則就有可能出現(xiàn)一些問題，到時后悔也晚了。從基礎(chǔ)到主體，每一個環(huán)節(jié)都是非常 重要的，基礎(chǔ)關(guān)系到整個工程穩(wěn)定，基礎(chǔ)打不好，主體干的再漂亮都無法改變整個工程的命運，基礎(chǔ)一旦出了問題整個工