【正文】 學教育材料環(huán)境是： ()。 A．螺旋式上升 B．水平式上升 C．交錯式上升 D．直線式上升 4．下例動物中，適合學前兒童飼養(yǎng)的是 ()。 A．科學情感方面的教育目標 B．科學技能方面的教育目標 C．科學方法方面的教育目標 D．科學知識方面的教育目標 3．在選編“認識人體”這一主題時，小班可以選擇認識臉、眼睛、耳； 中班可以選擇認識腳和手； 大班則安排認識皮膚、身體、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)及其功能等。每小題 3 分，共 30 分） 年我國自 己開辦的第一所幼稚園是 ()。 要求： (1)格式正確； (2 分 )(2)運用觀察方法注意事項以及與實例的結(jié)合： （一）盡可能進行現(xiàn)場的觀察； （ 5 分）（二）調(diào)動學前兒童的各種感官參與觀察； （ 5 分）（三）引導(dǎo)學前兒童多角度地觀察事物與景象； （ 5 分）（四）指導(dǎo)學前兒童學習觀察方法。 ： (1)評價是控制學前兒童科學教育質(zhì)量的手段； (2)評價是積累學前兒童科學教育經(jīng)驗的重要途徑； (3)評價是改進學前兒童科學教育的依據(jù)。 。 答：確定學前兒童科學教育目標的原則有：①全面性與整體性； ②連續(xù)性與一致性； ③可行性與可接 受性； ④社會性與時代性； ⑤辯證統(tǒng)一性。 ( )20．教師安排學前兒童，從月日起，每晚觀察月亮盈虧現(xiàn)象并作記錄，然后將記錄拿到幼兒園，以此分析學前兒童觀察的細致性等水平，這種評價的方式屬于測試法。科學教育活動中的問題主要有兩大類：一類是封閉 式的問題，另一類是開放式問題。 (√ )童的探索活動，家庭成員可以采取以下方式：第一是關(guān)心學前兒童的探索活動； 第二是為探索活動提供必要的物質(zhì)條件； 第三是父母參與學前兒童的探索活動。 ( )質(zhì)材料相互作用，獲取信息、發(fā)現(xiàn)問題和實際操作的科學活動，它特別強調(diào)操作過程。 (√ )14．學前兒童年齡小，種植、飼養(yǎng)的技能差，因此在選擇種植、飼養(yǎng)的內(nèi)容時，要根據(jù)學前兒童的年齡特征以及動植物本身的特點來進行選擇。 (√ )符合學前兒童的知識經(jīng)驗和認知發(fā)展水平，使他們在教師的支持下，通過一定 的努力能夠達到教育目標。 (√ )，是根據(jù)學前教育的總目標、結(jié)合科學教育的特點而確定的，是學前教育總目標在科學教育中的具體體現(xiàn)。 A．觀察核對 B．行為核對 C．觀察評價 D．行為評價 中，不屬于學前兒童探究性學習基本環(huán)節(jié)的是 ()。 A．簡單性問題 B．操作性問題 C．理論性問題 D．直白性問題 8．滲透的學前兒童科學教育活動包括 ()。 A． 2～ 3 歲 B． 3～ 4 歲 C． 4～ 5 歲 D． 5～ 6 歲 5．“學習使用準確量具進行測量”，是哪一個年齡階段的教育目標？ ()A． 2～ 3 歲 B． 3～4 歲 C． 4～ 5 歲 D． 5～ 6 歲 6．學前兒童科學教育材料的選擇原則是 ()。這是內(nèi)容選編的 ()要求。 A．加涅 B．皮亞杰 C．布魯納 D．布魯姆 2．我國常識教育提出的中班有關(guān)植物的目標是 ()。 第三篇： 2031 國家開放大學電大?？啤秾W前兒童科學教育》期末試題及答案（試卷號： 2504） 2031 國家開放大學電大專科《學前兒童科學教育》期末試題及答案（試卷號： 2504）盜傳必究一、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出 一個正確的答案，并將其序號填在題干后的括號內(nèi)。 師：你們喜歡啄木鳥嗎？為什么？ 師：啄木鳥是我們?nèi)祟惖呐笥?，你還知道哪些鳥呢？他們長得什么樣？ 師及時總結(jié)梳理鳥類的共同特點：頭上有堅硬的嘴； 身上長著一身的羽毛； 還有一對翅膀； 身體下有一雙腳； 身后有尾巴等。啄木鳥有兩只短短的腳，腳趾有尖銳的勾，能牢牢地抓住樹干，啄木鳥的尾巴堅硬，啄樹皮時，尾巴能支持起身體。 啄木鳥有長長、尖尖的像鐵鏈子一樣的嘴巴，他的嘴巴能啄開樹皮，在生病的樹上打洞。 師：畫面上有什么動物？啄木鳥是什么樣子的？你發(fā)現(xiàn)啄木鳥有什么奇特的地方？ 引導(dǎo)幼兒仔細觀察啄木鳥的外形，重點提醒幼兒關(guān)注啄木鳥的嘴巴、舌頭、腳和尾巴。 活動過程 :一、用謎語引出主題師講述謎語，請幼兒猜一猜，這是什么動物？有種鳥兒本領(lǐng)高，尖嘴能給樹開刀，壞樹皮，全啄掉，勾出害蟲一條條。 學會 按照一定的順序觀察啄術(shù)鳥 ,了解禽類動物的基本特點。它尾羽的尾軸堅硬而富有彈性，在啄木時起著支架身體的作用。 啄木鳥是樹木上攀援的鳥類，它后肢上四趾分為兩組，兩趾向前，兩趾向后，可以很容易的攀附在樹木上。 四、設(shè)計題（共 22 分） 25．請用以下素材和已有知識，設(shè)計一份科學教育活動方 案，并對其中方法的設(shè)計進行說明。 答： (1)科學教育活動過程是學前兒童主動學習的過程； (舉例：略 )(2)科學教育活動過程是學前兒童重演科學家科學探 索的過程； (舉例：略 )(3)科學教育活動過程是學前兒童獲得科學經(jīng)驗的過程； （舉例：略） (4)科學教育活動過程是科學知識教育、科學方法教育和科學精神、科學態(tài)度培養(yǎng)相協(xié)調(diào)的過程。 22．簡述材料在學前兒童科學教育中的意義？答 (1)操作材料是學前兒童學習科學的工具； (2)操作材料可以促進學前兒童智力的發(fā)展； (3)操作材料可以培養(yǎng)學前兒童積極的情感及意志力?？茖W方法是“人們獲得科學認識所采用的規(guī)則和手段系統(tǒng)”，是科學發(fā)展的一個重要的內(nèi)在因素。依據(jù)反映層次的系統(tǒng)性，知識可以分為經(jīng)驗知識和理論知識。 (X)20．幼兒園“ STS”教育必須建立在學前兒童的經(jīng)驗層次上的，是兒童科學教育的拓展。 (X)18．集體教學活動是教師根據(jù)學前兒童科學教育的目標和任務(wù)，面向全體學前兒童開展的科學教育活動。 (X)16．學前兒童科學教育環(huán)境是指為了促進學前兒童的科學知識的發(fā)展，由教育者創(chuàng)設(shè)、規(guī)劃的一種具有科學教育 價值的環(huán)境。在學前階段，主要是學習順序觀察法、比較觀察法和典型特征觀察法。 (√ ) 編科學教育內(nèi)容的方法，是指以認識春、夏、秋、冬季節(jié)為主線，將科學教育中與之相關(guān)的內(nèi)容集中編排。 (√ )12．學前兒童科學教育的目標，是根據(jù)學前教育的總目標、結(jié)合科學教育的特點而確定的，是學前教育總目標在科學教育中的具體體現(xiàn)。 A．督導(dǎo) —— 反饋 B．評價 —— 督導(dǎo) C．反饋 —— 校正 D．校正 —— 督導(dǎo) ，不屬于學前兒童探究性學習基本環(huán)節(jié)的是 ()。 A．森林 B．學生家長 C．教育機構(gòu) D．博物館 8．學前兒童科學教育中教師的語言應(yīng)具有 ()。 C．直尺 D．鐘表 6．下列材料中屬于操作實驗類材料的是 (‘ )。 A．挑選分類 B．二元分類 C．感知分類 D．多元分 類 5．以下物品中可以作為學前兒童自然測量工具的是 ()。這是內(nèi)容選編的 ()要求。 A．自然、思維和人類的知識體系 B．思維、天然和社會的知識體系 C．思維、自然和社會的知識體系 D．自然、社會和人類的知識體系2．確定學前兒童科學教育目標的依據(jù)主要有 ()。 第二篇：國家開放大學電大?？啤秾W前兒童科學教育》期末試題及答案四（試卷 號： 2504） [范文模版 ] 2024 國家開放大學電大?？啤秾W前兒童科學教育》期末試題及答案四（試卷號： 2504）盜傳必究一、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案并將其序號填在題干后的括號內(nèi)。 師：你們喜歡啄木鳥嗎？為什么？ 師：啄木鳥是我們?nèi)祟惖呐笥?，你還知道哪些鳥呢？他們長得什么樣？ 師及時總結(jié)梳理鳥類的共同特點：頭上有堅硬的嘴； 身上長著一身的羽毛； 還