【正文】 到迷茫的時(shí)候，是書(shū)教會(huì)了我追求真善美，唾棄假惡丑。 “親子伴讀”活動(dòng)開(kāi)展后，爸爸媽媽經(jīng)常和我一起看書(shū)，一起討論書(shū)中的故事和情節(jié)，別提我有 多高興了；學(xué)校的“安康圖書(shū)館”面向全校師生開(kāi)放，學(xué)生也可以把書(shū)借回家看，這讓我開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，真是受益無(wú)窮。“親子伴讀”的意思就是家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)。 從四年級(jí)起，我就迷上了讀書(shū)?！碑?dāng)你打開(kāi)五彩繽紛的書(shū)籍，你便在知識(shí)的海洋中遨游。有時(shí)，智慧并不能幫上忙，而書(shū)籍，卻實(shí)實(shí)在在地能幫我們解決問(wèn)題，我們一定要多讀書(shū)呀！ 第二篇：作文我愛(ài)讀書(shū) 我愛(ài)讀書(shū) 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。我心想，讀書(shū)真有用呀！有的知識(shí)竟然能用到學(xué)習(xí)上來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)我得意洋洋地笑著，都用異樣的眼神看著我。我見(jiàn)同學(xué)們這個(gè)樣子，心里暗自稱快。我像箭一樣沖回了家，迫不及待地拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。正當(dāng)我看到精彩片段時(shí)，突然，“嘣”得一下我撞到了電線桿上，“哎呀，好痛呀！”我摸著額頭叫道。我一下子買(mǎi)了好多書(shū)，回家時(shí)，我拿起一本《中華上下五千年》邊走邊看。我覺(jué)得讀書(shū)能凈化自已的心靈，能讓我們的知識(shí)增加許多，我愛(ài)讀書(shū)！ 我愛(ài)讀書(shū)作文 15 我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，書(shū)是知識(shí)的海洋，每當(dāng)我潛 入書(shū)海遨游，就會(huì)有許多收獲。這些天，我迷上了破案書(shū)，像《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《小神探智斷迷案》等，我都讓爸爸給我買(mǎi)回來(lái)，買(mǎi)回來(lái)后，我就一遍又一遍地讀，直到讀完了，才肯放下破案書(shū)看別的書(shū)。“還不走?。】煲稽c(diǎn)二十五了，你不是要去收作業(yè)嗎？”媽媽說(shuō)?！弊詈?，媽媽火冒三丈的走過(guò)來(lái)，我見(jiàn)大事不妙，便丟下書(shū)，跑進(jìn)餐廳去吃飯，吃完飯，我又讀了起書(shū)來(lái)。這時(shí)，媽媽叫我去吃飯，我聽(tīng)到了，可我不想過(guò)去吃，堅(jiān)持把書(shū)看完再吃。那時(shí)，我往往聽(tīng)到一半，就睡著了。所以我愛(ài)它，我愿意讀它。在寫(xiě)作文時(shí)也似有神仙相助，語(yǔ)文成績(jī)也提高了不少。每當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí)，都會(huì)想到很多題材。直到吃晚飯了，我才依依不舍地放下了書(shū)。在我生日的時(shí)候，媽媽送給了我夢(mèng)寐以求的《單翼天使不孤單》做生日禮物。但我仍不死心，我相信我一定會(huì)在某個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里擁有它。 一次，我偶然在網(wǎng)上看見(jiàn)了一篇《單翼天使不孤單》的簡(jiǎn)介，看完后我心急如焚地跑到書(shū)店，氣喘吁吁地問(wèn)老板：“您這里有《單翼天使不孤單》嗎？”老板無(wú)奈地說(shuō)：“很遺憾，因?yàn)槲覀冞@里的人已經(jīng)不喜歡看了，所以沒(méi)有進(jìn)貨。 讀一本好書(shū)我會(huì)心情高興，讀一本好書(shū)我會(huì)有所感悟，讀一本好書(shū)我會(huì)有所收獲。 我愛(ài)讀書(shū)作文 13 每個(gè)人的愛(ài)好盡管不盡相同，但不可否認(rèn)都是充滿快樂(lè)的。這就是我喜歡它的原因，因?yàn)樗恳黄谥v的都不一樣，總能給人驚喜。但有時(shí)是因?yàn)樗腔孟胄≌f(shuō)才讀的或是什么什么精靈寶可夢(mèng)圖鑒還有什 么什么精靈寶可夢(mèng)有關(guān)雜志就比如：《口袋迷》。所以我們應(yīng)該用正確的方式去讀書(shū)或看書(shū)。 讀書(shū)雖然是好習(xí)慣，但也有規(guī)則。 我愛(ài)讀書(shū)作文 12 書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。 我愛(ài)讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)到了很多東西，懂得了很多道理。在《成語(yǔ)故事》、《格林童話》等這些注音讀本中，我領(lǐng)略到中華文化的精髓和世界的繽紛。讀書(shū)的時(shí)候隨著故事的發(fā)展，我的心情也隨之起伏變化。我時(shí)常在讀書(shū)時(shí)，把自己想像成書(shū)里的人物，也時(shí)常把書(shū)里的故事分享給爸爸媽媽。每天晚上媽媽給我念故事書(shū)，我總能夠感受到主人公的感情變化，有時(shí)候在夢(mèng)中與他們交朋友，一起玩耍、嬉戲。因?yàn)樽x書(shū)可以使我精神愉悅。我最珍愛(ài)的寶貝也是書(shū)，因?yàn)闀?shū)把我的生活變得多姿多彩，我愛(ài)讀書(shū)！ 我愛(ài)讀書(shū)作文 11 我是一個(gè)積極上進(jìn)、活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光小女孩。一下課，同學(xué)們就從書(shū)柜里拿起書(shū)看，有的緊 鎖眉頭，有的張嘴哈哈大笑，盡情地在書(shū)海中汲取知識(shí)。同學(xué)們知道后給我起了個(gè)外號(hào)叫“書(shū)蟲(chóng)”。誰(shuí)知書(shū)里有一篇故事太精彩了，講的是巴爾尼法到海中尋找黑影的行蹤，結(jié)果遇到了一條可怕的鯊魚(yú)，鯊魚(yú)張大嘴巴，準(zhǔn)備把他吃掉，巴爾尼法急中生智，快速向鯊魚(yú)游去，使勁用刀扎入鯊魚(yú)嘴巴，鯊魚(yú)痛的只好放棄了這個(gè)獵物，快速逃走了?? 不知不覺(jué)中我竟然看到了 12 點(diǎn)，由于太困我連衣服也沒(méi)脫，倒頭就睡。此時(shí)天色已經(jīng)很晚了，媽媽走進(jìn)來(lái)讓我再看一 頁(yè)就睡覺(jué)，我滿口答應(yīng)了，催媽媽快去睡覺(jué)。高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話激發(fā)了我讀書(shū)的興趣，從此我的臥室就像圖書(shū)館似的擺滿了書(shū)。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲帶給我新的希望。另我更為驕傲的是每次讀書(shū)會(huì)上我都把我最喜歡的書(shū)推薦給大家，大家爭(zhēng)著搶著朝我借，我總會(huì)說(shuō)：“ 別著急，還有，還有！”看到大家讀書(shū)的熱情 都被我?guī)?dòng)起來(lái)，我心里比吃了蜜還甜。由于我廣泛閱讀，我的習(xí)作水平不斷提高。我高興得就像獲得了戰(zhàn)利品一樣捧著它回了家。 8 元不愿意買(mǎi)。站在琳瑯滿目的書(shū)架前，我貪婪的吮吸著一本本散發(fā)著墨香的好書(shū)。睡覺(jué)前媽媽把燈關(guān)了，我趁媽媽睡著了偷偷把燈打開(kāi)繼續(xù)看書(shū)，看到好笑時(shí)我便咯咯咯的笑起來(lái)把媽媽嚇一跳，生氣的說(shuō)：“你這樣下去，會(huì)近視眼的！”我還撒嬌的說(shuō)：“人家不看書(shū)睡不著嗎？”書(shū)成了我生活中的必備品。 書(shū)豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野，隨著年齡 的增長(zhǎng)我對(duì)書(shū)的癡迷與日俱增。 我曾在夢(mèng)中與艾麗莎一起為哥哥織尋麻衣；與芭比公主一起穿上華貴的 `晚禮服同臺(tái)演出；與尼爾斯一起騎鵝去旅行??我也曾為可憐的賣(mài)火柴的小女孩暗暗流淚；為丑小鴨變成了白天鵝而歡欣鼓舞；為海倫凱勒的自強(qiáng)不息而贊嘆不已??一天又一天，一年又一年，書(shū)成了我形影不離的親密伙伴。 書(shū)，是黑暗中的 一盞明燈；書(shū)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光；書(shū)，是我們力量的源泉！書(shū) —— 謝謝你，是你讓我擁有了許許多多的知識(shí)，是你讓我那枯乏無(wú)味的生活變得多姿多彩。 從那以后，我就愛(ài)上了書(shū)，書(shū)也成了我生命中不可缺少的一部分，成了與我朝夕相處的好朋友。環(huán)顧四周，大人、小孩有的伏在桌上看書(shū)，有的趴在地上看書(shū)，似乎沒(méi)事做、無(wú)聊的就只有我了。我終于忍不住了，站起來(lái)動(dòng)瞧瞧，西看看。我坐在椅子上，盡量耐心地等，可時(shí)間過(guò)得好慢?！闭f(shuō)完，便急匆匆地走了。 其實(shí)，愛(ài)上書(shū)是一件令人意想不到的事情，以前，我不愛(ài)看書(shū)，甚至一見(jiàn)到書(shū)就暈頭轉(zhuǎn)向，好象有許多小星星在圍著我轉(zhuǎn)，父母給我買(mǎi)的書(shū)，我動(dòng)也不動(dòng)，好象不是我的，慢慢的這些書(shū)就成了沒(méi)用的廢品，那些漫畫(huà)書(shū)更是 讓我反感不已。 我愛(ài) 讀書(shū)作文 8 我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，回憶起自己豐富多彩的童年時(shí)，總是覺(jué)得煩惱要比快樂(lè)多，而快樂(lè)比煩惱短暫，是甜與苦的交融，是快樂(lè)與煩惱的交織，才慢慢打開(kāi)了我成長(zhǎng)的片段。 我愛(ài)書(shū)，如同親人；我愛(ài)書(shū)，如同人生。波特》時(shí)，我浮想聯(lián)翩，想象自己也會(huì)魔法，變出許多小精靈陪我玩；讀到《海底兩萬(wàn)里》廣大人民受到壓迫時(shí)，又讓我淚落如珠。即使有些書(shū)籍不是太吸引我，但如果有幾句特別優(yōu)美的句子，在品讀過(guò)程中，我也會(huì)慢慢愛(ài)上這本書(shū)