關(guān)于愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文[精選合集]-文庫(kù)吧資料
2024-10-14 01:40本頁(yè)面
【正文】 把從書上學(xué)習(xí)到的精美的詞句、巧妙的構(gòu)思運(yùn)用到作文中去，提高寫作水平。還可以把自己的體會(huì)與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。讀書要思考。讀書要?jiǎng)庸P。讀書有這么多好處，我們應(yīng)該怎樣讀書呢？要有讀書計(jì)劃。水流低處靠的是下滑的坡道，人走高處靠的是讀書。”東西方哲人告訴我們同一條真理，書籍是開(kāi)啟智慧之門的鑰匙。莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我們之所以要讀書，并不僅僅是要考試，而是因?yàn)槲覀円?。自從讀了《無(wú)字書圖書館》這本書之后，我暗暗下定決心：從現(xiàn)在起，不再浪費(fèi)時(shí)間，每天合理地安排時(shí)間讀書，養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣，不要讓書真的成為我柜子里的擺設(shè)，因?yàn)槲抑溃瑫彩怯猩?、有感情的！最后，我想讓讓大家都懂得：書是我們生活中的必需品，也是我們的良師益友，希望大家都積極行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣，要不然，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你家書柜里的書真的變成無(wú)字天書了！第三篇：培養(yǎng)愛(ài)讀書的好習(xí)慣養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣同學(xué)們、老師們：大家好！我今天演講的題目是《讓讀書成為習(xí)慣》。以前，我的空余時(shí)間里，讀書只占用了很小一部分，大部分時(shí)間都和朋友玩游戲，或者是看電視、聊天，一點(diǎn)也沒(méi)有時(shí)間觀念，整天像個(gè)無(wú)頭蒼蠅轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不知道自己應(yīng)該干些什么。讀了這本書后，我才終于明白了：我們一定要多讀書，就像書中老教授說(shuō)的那樣，不能讓書的靈魂和軀體分開(kāi)，不能只看電視，只上網(wǎng)，不看書，否則書會(huì)因?yàn)楸瘋⒐陋?dú)而集體死亡！讀完這本書，我還認(rèn)識(shí)了書中許多性格鮮明的人物：有忠于職守的火車站站長(zhǎng)塔德歐，有敬業(yè)負(fù)責(zé)的小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)本杰明，有學(xué)識(shí)淵博的老教授阿卡西奧，還有聰明勇敢的小作家瑪嘉。很多人覺(jué)得那些書上滿是字母，滿是無(wú)聊的東西；也有人認(rèn)為書不過(guò)就是幾張紙，或是柜子里的擺設(shè)而已。這到底是怎么回事呢？接下來(lái)的故事繼續(xù)講述了一個(gè)智慧勇敢的小女孩瑪嘉，帶領(lǐng)同學(xué)們偷偷來(lái)到圖書館，用字母連成句子，開(kāi)始“寫”屬于自己的書，并最終說(shuō)服了大人們，讓他們也踏上了“寫書之旅”。進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)圖書館里的所有藏書一夜之間都變成了無(wú)字天書！讀到這里，我覺(jué)得既奇怪又傷心。愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇5《無(wú)字書圖書館》，好奇怪的書名！書不是應(yīng)該寫滿文字嗎？沒(méi)有字，怎么能叫書？無(wú)字書的圖書館又是什么樣的呢？帶著這些問(wèn)題，我迫不及待地翻開(kāi)了這本書的第一頁(yè)。也許在有些人眼里愛(ài)讀書很平常，但我卻正是從這樣一個(gè)平常的習(xí)慣中吸取了知識(shí)和力量！在書海中遨游，成為我每天必修的一課。盡管媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書迷”，爸爸稱我為“書呆子”。我看著一本優(yōu)秀的作文選，小作者們那動(dòng)人的語(yǔ)言深深的打動(dòng)了我。到了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我還保留著這個(gè)愛(ài)讀書的好習(xí)慣。我愛(ài)書中的英雄，恨那些可恥的壞蛋。我如饑似渴地讀著，從心靈深處愛(ài)上了美麗的美人魚和可憐的賣火柴的小女孩。書給了我很多啟示，每當(dāng)我在書海中遨游，就有一種快樂(lè)的感覺(jué)。要是哪天沒(méi)有看書，我就會(huì)覺(jué)得心里空蕩蕩的不知所措，若有所失……我為自己這個(gè)習(xí)慣自豪，也會(huì)一直保持這個(gè)習(xí)慣。我不禁沉入書中，跟隨書中的人物天馬行空……就這樣，我慢慢地養(yǎng)成了愛(ài)看書的習(xí)慣。我輕輕地打開(kāi)書面，慢慢地讀來(lái)，轉(zhuǎn)瞬之間，只有一行行的黑色小字在我心中回蕩。“看？不看？”我明白只要我一放手，要想再拿起就很困難了。那天中午，我和往常一樣先做完作業(yè)，然后想站起來(lái)放松放松，只見(jiàn)周圍的同學(xué)都在看書，什么《三國(guó)演義》《朱自清散文集》……我身不由己地向同學(xué)借了一本《水滸傳》。我不明白為什么有那么多人愛(ài)讀書，整天捧著本小說(shuō)書或散文書?！倍嘧x課外書，可以增長(zhǎng)我們的課外知識(shí)，提高寫作水平。爸爸、媽媽也為我能養(yǎng)成看書的`好習(xí)慣而感到高興。偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。從《成語(yǔ)故事》到《小學(xué)生作文》，從《安徒生童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》……通過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，我養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣。別的同學(xué)都能口若懸河，而我卻呆若木雞，這說(shuō)明我看的書實(shí)在是太少了，以至于我知道的成語(yǔ)少之又少。輪到王思捷，她琢磨了一陣，連了個(gè)“尾大不掉”，接著就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”“心？”怎么連呢？正當(dāng)我窘得不知如何是好時(shí)，呂磊說(shuō)：“心，我來(lái)幫你吧！”接著就說(shuō)：“心急如焚”。“用行舍藏”，好難接連的成語(yǔ)，呂磊一開(kāi)口就給后面的金亦偉來(lái)了個(gè)“下馬威”。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了，我也只能硬著頭皮答應(yīng)。說(shuō)起我愛(ài)看書的習(xí)慣還有一段故事呢！有一次，中午休息時(shí)，同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然呂磊提議玩成語(yǔ)接龍，還說(shuō)了游戲規(guī)則：兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字，看誰(shuí)成語(yǔ)接得多而快。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)看書的好習(xí)慣。愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇2習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。一拿起書就愛(ài)不釋手，別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。從那以后，我慢慢的喜歡上了讀書，而且讀書的范圍也很廣，什么童話書啦、作文書啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。
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