【正文】 。民族興亡，國家強(qiáng)盛，追根朔源在于教育，千斤重?fù)?dān)，系于教師。一張講臺，使我們馳騁知識的海洋 。一只粉筆，寫下了你輝煌的人生 。 “教師”雖說只是一個(gè)職業(yè)稱謂，而現(xiàn)實(shí)生活中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵小花。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話語。 老師，在跌跌碰碰的人生道路中是您為我們指明了前進(jìn)的方向 。 老師，在黑暗的人生道路上是您為我們點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈 。 您用陽光般燦爛的笑容，讓我們流連忘返地徜徉于知識的海洋 。 我，一個(gè)三年級的孩子，還不太懂得師愛的真正含義，但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地?fù)崦?、貼心的話語?? 老師，是您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識 ! 老師，是您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我在學(xué)校，對大家學(xué)習(xí)有好處，這也是我的責(zé)任 !謝謝你 !也謝謝大家 !” 我含淚離開辦公室，把她的話告訴了大家。 下課了 ! 我隨著老師的身影去了她的辦公室。某老師，你休息，我會(huì)聽你話 !?? 課堂一下子變得十分的安靜，就連平時(shí)的幾個(gè)搗蛋大王也分外的安寧。講課的時(shí)候，不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮。她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學(xué)們 —— 上課 !” 與她以往銀鈴般的聲音相比，我的心不禁一沉：老師怎么啦 ? 老師講課的語音不再是激情滿懷、抑揚(yáng)頓挫，而是那樣的低沉，眉頭間還不時(shí)伴隨痛苦。隨著腳步聲，我自然的抬頭一望：怎么啦 ?老師就像變了一個(gè)人，似乎很憔悴。 她 —— 就是我曾經(jīng)的班主任 ! 剛進(jìn)初一的我，總是很早就來到教室，要么溫習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課。 感謝您培養(yǎng)起一代代新人，一根根棟梁，盡管這世界有日新月異的變化，但我們對您的愛，您對我們的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)變，老師這一首唱不完的贊歌會(huì)永遠(yuǎn)唱下去?? 第四篇：我愛我老師演講稿 尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)： 大家好 ! 今天，我演講的題目是 —— 《我心中的好老師》 ! 在我開始演講之前， 請?jiān)试S我先給在場的所有老師致以崇高的敬意 —— (深深地鞠躬 )—— 感謝你們：所有獻(xiàn)身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們 ! 說真的，我的心情很沉重，因?yàn)椋裉?—— 我心目中的好老師并不在場 !縱然有些遺憾，但這 —— 并不影響她在我心目中的根深蒂固 ! 黃昏的校園，安靜而祥和。那時(shí)，您是那樣慈祥，是那樣親切，我的心里甜絲絲的。但您不同，遇到您我會(huì)主動(dòng)和您說話 ，甚至撲到您的懷里，那時(shí)的我美滋滋的。 我們愛老師，因?yàn)槔蠋熓亲钪档梦覀冏鹬睾透卸鞯娜?。如今，她已?jīng)考上了重點(diǎn)大學(xué)，如陽光般燦爛。是老師常給予她自信和力量，給她講做人的道理，講寬容和尊重，教她如何與同學(xué)們和睦相處，幫她解決學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)苦惱。真摯的師生情感躍然紙上，話語平凡，字字透著真情，篇幅不長，句句打動(dòng)人心。和 自己喜歡的老師在一起，做什么都樂意。想回到你身邊，聽聽您說說話，看看您的笑容，回到學(xué)校，那個(gè)有您的小天地里，雖然有時(shí)會(huì)很累，可是一見到您，和您說說話，就什么累呀苦呀就都會(huì)煙消云散的。 下面，就讓大家和我一起來分享老師的一封來信。我想說：“老師，我愛您 !” 老師 教育我們做一個(gè)有修養(yǎng)的人，用“愛”的系列教育讓我們領(lǐng)悟到做人的真諦 。先人尚能如此，難道我們作為 21 世紀(jì)的少年就不能辦到嗎？我要珍惜身邊的一分一秒，只有這樣，當(dāng)我站在新的起點(diǎn)回首通中的學(xué)習(xí)時(shí)光才不會(huì)因虛度了年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞恥。古往今來，珍惜時(shí)間的事不計(jì)其數(shù)。 少年時(shí)代是美麗的，也是短暫的。所以在很大的程度上講，我們學(xué)習(xí)一門知識之前，該是先對它抱有濃厚的興趣，由衷地渴求知識，進(jìn)而迫切地想要學(xué)習(xí)并且學(xué)會(huì)、學(xué)好，因此受到自己所好的強(qiáng)烈吸引，才能勤奮忘我地學(xué)，才能在學(xué)習(xí)過程中披荊斬棘，義無反顧地走向成功的巔峰。我將胸懷大志，充分發(fā)揮 自己的主觀能動(dòng)性，全方位地培養(yǎng)自己，一如既往地好學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)、惜時(shí)。多么幸運(yùn)，更值得慶幸的是，還有那么多甘為橋梁、樂做渡工的好老師，悉心教導(dǎo)、傾囊相授。 進(jìn)入通中學(xué)習(xí)是我童年時(shí)代所追求的目標(biāo)，今天我的目標(biāo)達(dá)成了，通中已成了我新的起點(diǎn)，一個(gè)全新的開始。 2021 年 6 月被評為市“十佳少先隊(duì)員”。太陽升起的地方是心 中追求的亮點(diǎn)。符合演講稿的要求。 3．舉例子很多，說明小作者搜集的素材十分豐富。 2．語言親切。2．演講的對象十分明確。 找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)： 這篇演講稿的優(yōu)點(diǎn)很多： 1．主題鮮明。學(xué)會(huì)了感 恩，我們會(huì)發(fā)覺世界是如此的美好。 老師們，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會(huì)感恩吧！在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給我們知識的老師，感恩于幫助，關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然??我們常懷感恩之心，自然對別人對環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。但是，這種想法是不對的。我們更應(yīng)該感恩于我們的父母和親朋好友。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。 在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁與不安，消融許多的不滿與不幸。其實(shí)有些事情是不可避免的，有些事情是無力改變的，有些事情是無法預(yù)測的。好像這個(gè) 世界對他們來說，永遠(yuǎn)沒有快樂的事情，高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊?！睂θ魏我粋€(gè)人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。對 生活感恩，其實(shí)就是善待自我，學(xué)會(huì)生活。它不純粹是一種心理安慰，也不是對現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿 Q 的精神勝利法。面對挫折與失敗，是一味地埋怨生活，從此變得消沉，萎靡不振還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來面對上天給予的種種恩賜與考驗(yàn)，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實(shí)，卻可以以一種感恩的心態(tài)來面對它。字里行間融入了自己的情感，使人讀了深受感染 學(xué)會(huì)感恩演講稿 各位老師，各位同學(xué)：大家好！ 英國作家薩克雷說：生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。這對我們的小學(xué)來說，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。