【正文】 小孩，作業(yè) ，三者聯(lián)系在一起，很容易讓人想到，這個(gè)讓你生氣的人，可能就是你的孩子。 第三點(diǎn)，平時(shí)需要和孩子多溝通，多交流，其實(shí)這點(diǎn)做起來(lái)有點(diǎn)難度。所以現(xiàn)在，我基本都會(huì)陪殷璐去星光天地圖書(shū)館借書(shū)看。因?yàn)槲乙蚕嘈牛嘟o小孩一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，小孩會(huì)給你驚喜和奇跡的 。殷璐是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，遇到不熟悉或者陌生的人，可能不愛(ài)說(shuō)話，不善表達(dá)，常熟有句老話，叫三拳打不出一個(gè)蒙屁；但是只要你和殷璐混熟 了，她其實(shí)也是一個(gè)活潑可愛(ài)的小孩；我們?cè)谛『衫飳W(xué)習(xí)已經(jīng)是第三期了（包括暑期班，已經(jīng) 1 年了），從剛開(kāi)始課堂上不發(fā)言，到現(xiàn)在能夠慢慢表達(dá)自己想法；從小荷的回家作業(yè)，原先要媽媽屁股后面盯著完成，到目前能自己主動(dòng)提前完成；短短 1 年時(shí)間，殷璐從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度的慢慢轉(zhuǎn)變，這里要感謝下萬(wàn)花筒老師，因?yàn)槿f(wàn)花筒老師是一個(gè)能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的老師。 讓孩子像花兒一樣自然生長(zhǎng)，否則只會(huì)欲速則不達(dá)，孩子是一個(gè)復(fù)雜的生命體，一個(gè)獨(dú)立的小宇宙，他們有自己的主體，作為家長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)的是尊重和愛(ài)護(hù)他們。當(dāng)孩子有情緒的時(shí)候，要無(wú)條件的接納她，讓她明白父母是愛(ài)她的。孩子這樣打開(kāi)心扉和我們交流，我們才能知道她內(nèi)心的想法。 如今的孩子有著非常大的能量，知識(shí)面其實(shí)也很豐富，我們家長(zhǎng)應(yīng)該從過(guò)去指導(dǎo)者的 角色變?yōu)榕惆檎吆鸵龑?dǎo)者們，多給孩子肯定與鼓勵(lì)，以正面教育為主要手段，培養(yǎng)孩子的意志力和堅(jiān)持到底的好習(xí)慣，我女兒從小班開(kāi)始學(xué)習(xí)芭蕾，她的條件也是一般，也曾經(jīng)一度想要放棄，但是在不斷的鼓勵(lì)下，也是堅(jiān)持到了現(xiàn)在，所以我感覺(jué)在小學(xué)階段，成績(jī)固然也是重要，但是我更看重的是好習(xí)慣以及個(gè)人能力的養(yǎng)成。 除了興趣之外，當(dāng)然就是要培養(yǎng)孩子大量閱讀的好習(xí)慣了。 當(dāng)初給孩子報(bào)名作文班的時(shí)候，也是義無(wú)反顧的選擇了小荷作文。 以上就是我分享的內(nèi)容，謝謝大家。一方面可以留個(gè)紀(jì)念，另一方面也可以和以前的作文進(jìn)行比較，找出優(yōu)缺點(diǎn)。 我們珍惜孩子寫(xiě)的每一個(gè)字。而早餐該吃什么該如何搭配也可以跟孩子一起進(jìn)行探討，這樣既能增加親子之間的感情又能聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法。我喜歡早上做一頓豐盛的早餐，一家三口坐著一起吃。在生活中另一件比較重要的事情就是吃了。當(dāng)孩子完成后應(yīng)給予鼓勵(lì)，我們認(rèn)為過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果來(lái)得重要。我們家是小班開(kāi)始分房睡，中班開(kāi)始自己洗澡，大班開(kāi)始自己洗頭洗澡。 三、在生活上。但在爸爸的引導(dǎo)下，他表示出了對(duì)宇宙、地理濃厚的興趣。在幼兒園，爸爸會(huì)跟他講天文地理、歷史古詩(shī)。 二、在興趣上。進(jìn)入三年級(jí)后，比起檢查作業(yè)是否有錯(cuò)或遺漏，我更愿意翻翻他的書(shū)本，因?yàn)闀?shū)本最能反應(yīng)他上課的真實(shí)狀況。對(duì)于錯(cuò)題進(jìn)行分析，怎么樣才能做到下次碰到后不再做錯(cuò)。只要學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)態(tài)度端正，孩子的分?jǐn)?shù)也不會(huì)太低。 我們認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)態(tài)度遠(yuǎn)比考試成績(jī)來(lái)的重要?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面跟大家分享一下?，F(xiàn)在你吃的苦，熬過(guò)的夜，做過(guò)的題，背過(guò)的單詞， 以后都會(huì)鋪成一條寬闊的路，帶你走到你想要去的地方！寶貝們，加油吧！“ 大家上午好！ 我是黃奕辰的媽媽，今天非常榮幸地站在講臺(tái)上跟大家交流我的教育經(jīng)驗(yàn)。最后，我想對(duì)家長(zhǎng)朋友們說(shuō)一句：”希望我們能配合學(xué)校老師，把我們的孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才?！蹦呛?，想成為那樣的人，首先你 是不是必須得自信，今天這個(gè)事，媽媽覺(jué)得你就是缺乏自信，其實(shí)你應(yīng)該把你的小手高高舉起，響亮的回答問(wèn)題，可能最后答案不盡完美，但重要的是，證明你不是一個(gè)遇事就退縮的膽小鬼，你有足夠的信心能完成這件事情，這樣老師和同學(xué)才能對(duì)你刮目相看。 我每天必做的一件事，就是女兒放學(xué)回家，都會(huì)抽時(shí)間問(wèn)下女兒一天在學(xué)校的情況，而她也會(huì)像小八哥一樣告訴我她在學(xué)校里發(fā)生的一些事 情，難受的、興奮的，統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)告訴我，而我也會(huì)適當(dāng)?shù)慕o她一些意見(jiàn)。家長(zhǎng)們，耐心、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)可以激勵(lì)孩子的自信，做的好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，不好的指出改正，這樣孩子才會(huì)牢記優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。所以，我在這時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友們，我們應(yīng)該用一顆平常心去看待成績(jī)，考好了，開(kāi)心鼓勵(lì)，考的萬(wàn)一不理想，不能謾罵體罰， 而是要幫助孩子尋找錯(cuò)誤的原因，爭(zhēng)取不再犯同樣的錯(cuò)，以此來(lái)提出更高的要求。每次考試， 當(dāng)孩子告訴我們成績(jī)的時(shí)候，我們總免不了問(wèn)：“班上 有沒(méi)有考100 分的呀？ 95 分以上的有幾個(gè)呀？”從而在心中默默地計(jì)算自己的孩子大概處在班級(jí)的哪個(gè)位置。 三、多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)。后來(lái)，我想到了一個(gè)方法，就是在她看這本書(shū)之前，我會(huì)抽時(shí)間把這本書(shū)大概的看上一遍，然后會(huì)在書(shū)中把一些重要的詞語(yǔ)和句子劃出來(lái)，當(dāng)她在看這本書(shū)的時(shí)候，她就會(huì)特別留意這些重要的地方 ，我也會(huì)時(shí)不時(shí)的問(wèn)她，現(xiàn)在看到哪里了，講的是什么內(nèi)容呀，她也會(huì)找些問(wèn)題讓我回答，想印證下我是否真的看過(guò)這本書(shū)，我們彼此交流，彼此“挑戰(zhàn)”，這樣就增加了她對(duì)閱讀的興趣，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，女兒對(duì)閱讀的興趣越來(lái)越濃了，通過(guò)閱讀，視野開(kāi)闊了，心思更細(xì)膩了，最主要的是寫(xiě)作能力也提高了不少。我的女兒性格比較開(kāi)朗活潑，喜歡唱唱跳跳，讓她一動(dòng)不動(dòng)坐在凳子上看書(shū)，最多堅(jiān)持個(gè)十幾二十分鐘，如坐針氈。 二、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。還必須經(jīng)常和老師交流溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)還必須要求孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的作業(yè)，養(yǎng)成干凈利索、不拖拉的好習(xí)慣。在家庭中必須給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓她養(yǎng)成靜 心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分的時(shí)間是和我們家長(zhǎng)在一起的，所以我們家長(zhǎng)必須樹(shù)立一個(gè)正確的形象，給孩子起到一個(gè)潛移默化的作用。 常言道：“父母是孩子的第一任老師。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談，與大家一起探討，共同分享，如有不妥的地方，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo)。我相信這種跆拳道精神也同樣適用在寫(xiě)作、學(xué)習(xí)、生活之中，可以時(shí)刻告誡他遇到問(wèn)題絕不能輕言放棄，一定要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，這樣才能有所收獲 ! 今天在這占用了大家的一些時(shí)間，希望以后有更多的機(jī)會(huì)和大家探討關(guān)于孩子的教育問(wèn)題， 讓我們和孩子一同成長(zhǎng)！并真誠(chéng)的感謝為我們孩子付出辛勤工作的小荷老師們，謝謝你們！謝謝大家！ 陶雪揚(yáng)家長(zhǎng)發(fā)言稿 尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，小朋友們：大家下午好！ 我是一名五年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，感謝“小荷”給我這次寶貴的機(jī)會(huì)，作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到非常榮幸，但更多的是緊張，我想每位家長(zhǎng)都深有體會(huì) —— 教育孩子的心得感悟，有的善于表達(dá)，有的卻只在心里不善言表，但是我們每位家長(zhǎng)對(duì)孩子的殷切關(guān)愛(ài)都是一樣的，付出的努力也是相同的。這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)告訴他：這是你自己選擇的，你要為自己的選擇負(fù)責(zé)，并一直堅(jiān)持下去，只有這樣，你之前的那些付出才不會(huì)白費(fèi)。許文昊從 5 歲開(kāi)始就學(xué)習(xí)跆拳道，報(bào)名之前我就跟他強(qiáng)調(diào)過(guò)：你去學(xué)一樣?xùn)|西，一定要堅(jiān)持，如果做不到，那還不如不要學(xué)。有一次，我拿許文昊的字和別的小朋友比，他很生氣的說(shuō)：“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處 比，每個(gè)人都是有缺點(diǎn)的 .......”是的，作為家長(zhǎng)的我們也不是十全十美的，更何況孩子，所以我們要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，這樣孩子必然會(huì)有更出現(xiàn)的表現(xiàn) ! 三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣 學(xué)業(yè)固然重要，但是興趣是激發(fā)孩子創(chuàng)造力的源泉。最后，他順利完成了萬(wàn)字寫(xiě)書(shū)，還選上了“小荷之星”。許文昊剛進(jìn)小荷班學(xué)習(xí)時(shí)，第一篇作文只寫(xiě)了三行字，但是我和他媽媽都沒(méi)有去嘲笑他，或去批評(píng)他。八九歲的孩子正處在一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)時(shí)期，我們做家長(zhǎng)的，要理解一下孩子 ,少用命令的口氣，多用商量的語(yǔ)氣，給孩子一些自己管理自己的空間，這樣他們才能輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)！ 二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì) 我們都 知道表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)則會(huì)導(dǎo)致孩子失去信心。我們都希望孩子每次考試都能取得好成績(jī)，其實(shí)，不止我們做家長(zhǎng)的這樣希望，孩子自己也是這樣希望的。 【小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿錦集】相關(guān)文章： 7篇 8篇 9篇 電視日記錦集 第三篇：家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿錦集 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿錦集 許文昊家長(zhǎng)發(fā)言稿 各位老師，家長(zhǎng)： 上午好！ 我是許文昊的爸爸，非常感謝老師給了我這次機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育情況。因?yàn)榇嬲凵系臄?shù)字會(huì)日日減少，而手掌漁技會(huì)日有所獲。 古有 富不過(guò)三代 之說(shuō)，我想就是這個(gè)道理。試想，我們現(xiàn)在拼死拼活，還不是為了孩子過(guò)得好?？墒牵倜?，也不能忘了孩子。 四、不要贏了今天，輸了明天 當(dāng)我時(shí)常和家長(zhǎng)談?wù)摵⒆拥慕逃龁?wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)們都會(huì)提到一個(gè)字，忙！ 確實(shí)，現(xiàn)在社會(huì)大家都 很忙。有一句名言我記不清是誰(shuí)說(shuō)的，但是它的意思是這樣的： 人一生最大的樂(lè)趣就是看著自己的孩子一天天長(zhǎng)大成人，幸福的生活。缺少爸爸教育的孩子不會(huì)有偉岸的胸懷，缺少媽媽教育的孩子不會(huì)有溫柔和細(xì)膩的情思。生活中有的爸爸可能會(huì)認(rèn)為自己在外面掙錢(qián)養(yǎng)家糊口，教育孩子就是媽媽的事；有的媽媽也許會(huì)認(rèn)為爸爸是一家之主，教育孩子義不容辭。坦然面對(duì)，憂郁的日子將會(huì)過(guò)，明天一定會(huì)有一個(gè)暫新的太陽(yáng)。成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴都需要我們用心去觀察，一次次的挫折和失敗都要我們用心去呵護(hù)。翻地、施肥、選種、育苗、除草等等，他們把莊稼就當(dāng)成是自己的孩子一樣呵護(hù)，生怕受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。 確實(shí)，教育孩子就好 像種莊稼，容不得半點(diǎn)馬虎。批評(píng)也許只會(huì)收到短期效應(yīng)，但是培養(yǎng)一種習(xí)慣，一定會(huì)讓他終生受用。接著幾天，粘著我說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了這，發(fā)現(xiàn)了那，一副很自豪的樣子。 慢慢地，他不再怯懦了，臉上露出了笑容，也給我說(shuō)出了他當(dāng)時(shí)答卷的心理狀態(tài)和分析思路，當(dāng)然也明白了自己錯(cuò)誤的原因。想想兒子已經(jīng)夠辛苦了，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、還要背誦拗口經(jīng)典古詩(shī)文，他已經(jīng)盡力了。只是分?jǐn)?shù)的取得也不是一件簡(jiǎn)單的事。我也和大家一樣，看到孩子的成績(jī)不理想就會(huì)發(fā)脾氣，這是常人之舉。 借此機(jī)會(huì)，我主要說(shuō)以下四方面的意思： 一、習(xí)慣比成績(jī)重要 記得在期中考試成績(jī)公布的那天晚上，我就趕著寫(xiě)了一篇博文《表?yè)P(yáng)比批評(píng)湊效》。謝謝大家！ 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿錦集 2 各位家長(zhǎng)朋友，大家下午好！ 為了節(jié)省時(shí)間，我就不跟大家客套，雖然我們不曾見(jiàn)面，但我們都是老熟人了，因?yàn)楹⒆拥慕逃覀冏叩搅艘黄稹? 以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。 在學(xué)生相處上我想再說(shuō)兩句， 現(xiàn)在的孩子都比較調(diào)皮好動(dòng)，而且都不吃氣，孩子間免不了會(huì)有摩擦，所以我希望孩子之間的摩擦和矛盾家長(zhǎng)們不要太敏感、看得太嚴(yán)重，因?yàn)橛行┍緛?lái)很小的事，家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)可能就變得麻煩了，希望家長(zhǎng)們理解我的意思。 給孩子勤洗手臉，勤換衣物，勤洗澡，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 學(xué)校作息時(shí)間已經(jīng)調(diào)整，所以請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必讓孩子按時(shí)到校，早上 7 點(diǎn) 20 到校，下午 2點(diǎn) 10 到校。學(xué)校門(mén)前就是馬路，上下學(xué)車輛多，交通秩序不好，孩子們生性頑皮，一出校門(mén)就忘乎所以，所以作為父母我們也要多向孩子強(qiáng)調(diào)此處的安全。我們需要經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師，所以特別歡迎家長(zhǎng)們經(jīng)常找我嘮嘮學(xué)生的最近的情況 ，我也可以更了解學(xué)生生活的一面，此時(shí)，大家應(yīng)該明白我們是同盟，不要把我們當(dāng)成對(duì)立的雙方。家庭作業(yè)也一樣，課外閱讀簽字的那幾項(xiàng)能不能家長(zhǎng)您親手來(lái)寫(xiě)，簽字檢查完之后不要再被老師改出一大堆問(wèn)題。俗話說(shuō)，熟能生巧，只有讓孩子自己平時(shí)多去翻、查，他才會(huì)提高速度，這是家長(zhǎng)包辦代替不來(lái)的。 現(xiàn)在學(xué)生的語(yǔ)文預(yù)習(xí)作業(yè)一個(gè)最大的重點(diǎn)是讀熟課文，讀熟課文對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的。預(yù)習(xí)一篇課文，第一步是借助拼音讀課文，圈出生字，并標(biāo)出自然段，然后把本課要認(rèn)的生字自己先認(rèn)一下，組組詞。 關(guān)于預(yù)習(xí) 現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)新課前，我會(huì)布置預(yù)習(xí)的作業(yè)，鼓勵(lì)孩子自己讀通沒(méi)有學(xué)過(guò)的課文，認(rèn)識(shí)沒(méi)有教過(guò)的新字與新詞，新教材對(duì)每個(gè)孩子都很辛苦。現(xiàn)在每一周末我都會(huì)布置寫(xiě)日記的作業(yè)，很感動(dòng)的是，有的句子看得出有家長(zhǎng)的指導(dǎo)，家長(zhǎng)的批語(yǔ)寫(xiě)的非常細(xì)致，孩子不足都會(huì)點(diǎn)出來(lái)，這樣做也是在幫 老師更深入的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。要求①不丟重點(diǎn)，有內(nèi)容？有頭有尾，按順序③鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)。 關(guān)于寫(xiě)話 從二年級(jí)開(kāi)始，寫(xiě)話已經(jīng)開(kāi)始作為訓(xùn)練的重點(diǎn)了，因?yàn)橐獮槿昙?jí)的作文做準(zhǔn)備。大家可以發(fā)現(xiàn)到了初中、高中，補(bǔ)習(xí)數(shù)理化英的多，而補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文的少，為什么，那幾個(gè)學(xué)科經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí)，成績(jī)提升較快，而語(yǔ)文用相同的時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)，成績(jī)提升不是多么明顯，因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累、厚積薄發(fā)的過(guò)程，分?jǐn)?shù) 贏得的是一時(shí)，而讀書(shū)贏得的是一世。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點(diǎn)的書(shū)籍，從而達(dá)到 大量積累 語(yǔ)言的目的，讀書(shū)是我們永遠(yuǎn)的作業(yè)，是我們不變的 .作業(yè)，不管今天老師留沒(méi)留作業(yè)，孩子每天在家至少要保證 20 分鐘以上的課外閱讀時(shí)間。 關(guān)于閱讀 相信每個(gè)家長(zhǎng)都知道閱讀對(duì)孩子的重要性，課外閱讀對(duì)提高學(xué)生的語(yǔ)文能力有著非常重要的作用。學(xué)了后面忘前面，必須經(jīng)常復(fù)習(xí)。 相對(duì)于一年級(jí)來(lái)