【正文】 他們）不能主動問好，其實，多數(shù)孩子通過各種渠道都認(rèn)識學(xué)校的老師，只是由于膽小、害羞而不能將問好的話脫口而出。我和孩子們的距離又拉近了許多。記得這學(xué)期的運動會上，我們班顆粒無收，我和他們都非常的失落，周末回家我和他們都寫了日記，大家互相交流感想、責(zé)備自己的過失，信心百倍地表示到了三年級我們一定要實現(xiàn)零的突破。同時，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們班的孩子在各位家長的教育下十分懂得尊重我，每天問早問好、謝謝再見都掛在嘴上，最使我感動的是在教師節(jié)的時候，有孩子給我寫了信，從信中表達(dá)了對我的尊敬和感謝，上周五孩子們離校時大家都預(yù)祝我春節(jié)快樂、寒假愉快，有的孩子說：“劉老師、辛苦了！”有孩子說“劉老師，開學(xué)再見！”，我真正感受到孩子們長大了、懂事了。（見面問好、不亂動?xùn)|西、飯桌上的禮儀、咳嗽、疊被子、說再見等）與老師相處。培養(yǎng)孩子具有一顆孝心十分有必要，小時孩子不會體諒父母、關(guān)心父母，將來如何“反哺”？寒假里，可以讓孩子當(dāng)一天家，感受父母的辛勞，從而體會家務(wù)勞動的繁瑣，既培養(yǎng)動手能力又加深對父母的愛。比如，學(xué)生離校時忘了跟老師說聲再見，我會立即進(jìn)行提醒，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣，而決不會看在眼里、記在心中，期末評語中寫上一筆“不懂禮貌”，教育是什么？在很大程度上，教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，讓他們受益終生，小學(xué)階段的教育就是要對孩子進(jìn)行倫理道德規(guī)范的訓(xùn)練和讀書寫字等基本技能的學(xué)習(xí)。文明禮貌是一種良好品德，也是一種交際能力，今天的少年兒童必須要具備共享能力，學(xué)會適應(yīng)社會、學(xué)會與人相處、學(xué)會分享快樂、學(xué)會體諒他人，而要學(xué)會這些必須從一個點頭、一個微笑、一句問候、一聲鼓勵開始。其實，從小培養(yǎng)孩子具有一顆孝心非常重要，孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，它具有極其深遠(yuǎn)的教育意義，試想一個學(xué)生連在自己身邊經(jīng)常照顧你、關(guān)心你、保護(hù)你的父母都不愛，那還談什么五愛（愛祖國、愛人民、愛集體、愛科學(xué)、愛社會主義）？我作為班主任，在教育活動中十分重視培養(yǎng)學(xué)生的一顆孝心，給他們講小羊跪乳、烏鴉反哺、孔融讓梨等故事，讓孩子明白孝敬父母、懂得謙讓是美德、通過評選孝星讓孩子知道孝敬父母具體該怎樣做。今天我只談三個相處來匯報學(xué)生思想品德的表現(xiàn)：與家長和長輩相處。今天的家校聯(lián)系會主要總結(jié)本班孩子本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求，另外再談?wù)勏聦W(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。最后祝各位家長身體健康，家庭幸福，工作順利！祝孩子們健康成長，快樂學(xué)習(xí)！第三篇：2011小學(xué)家長會發(fā)言稿(一)各位家長：大家好，今天我們在一起召開家校聯(lián)系會。小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通。老師的工作很辛苦，真心希望您能對老師多一些理解，多一些支持，多一些體諒，多一些配合，那么受益最大的將是您的孩子，我們的學(xué)生。孩子每次放學(xué)抄的家庭作業(yè)，家長來接時一定要問一下孩子抄了沒有，特別是星期五的家長接孩子后要進(jìn)教室看一下，了解下個星期要準(zhǔn)備的東西。5不要給孩子零花錢或者帶零食到學(xué)校來。放學(xué)后，請家長按時來校接孩子，建議您第一學(xué)期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況，全托學(xué)生星期五的盡量是父母來接。沒有特殊情況，家長不要進(jìn)入學(xué)校。請沒有填寫報名冊的家長在我那里登記完整，方便我們聯(lián)系。如果我沒有接聽您的電話說明我正在上課，如果是急事請發(fā)短信告知。請假要求：不隨意缺課，生病不來上課要提前請假，不幸染了傳染病一定請及時報告，不能因為耽誤課而隱瞞。班干部的任命是在老師的觀察后進(jìn)行，盡量做到人盡其才，也會讓每個孩子得到鍛煉的機(jī)會。等老師進(jìn)一步了解學(xué)生的性格后，還要做個別調(diào)整。最后做幾點說明排座位時，老師會根據(jù)孩子的性格，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況安排。介紹自己今天的學(xué)習(xí)收獲。把孩子推上講臺，和孩子分享功課培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的另一妙招就是經(jīng)常向孩子“請教”，把孩子推上講臺，做孩子的“學(xué)生”這雖有明知故問的嫌疑，但并不妨礙孩子的為師熱情。數(shù)學(xué)書中的實際問題小朋友都要能在老師或家長引導(dǎo)下看書說出其中的意思。如“我是這樣想的”；“我認(rèn)為……”“因為……所以……”。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園時等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。給孩子的智力發(fā)展插上“語言的翅膀”，讓孩子飛得更高，更遠(yuǎn)。４、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，為聰明插上翅膀。再如用一布口袋，內(nèi)放各種形體，讓孩子蒙上眼睛摸一摸，說說摸出來的是什么，可以不斷加深孩子對形體特征的認(rèn)識。下學(xué)期可發(fā)展猜到100以內(nèi)數(shù)。如書中的“猜數(shù)游戲”一人心里想好一數(shù)，另一人猜并根據(jù)提示不斷調(diào)整答案，直到猜對為止。依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在游戲中成長有些數(shù)學(xué)知識較抽象，容易混淆，我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實際體驗中理解知識。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一兩節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。在學(xué)校我們老師也是這樣要求的，所以希望家長也能積極配合。在做題時一定要注意孩子作業(yè)的整潔，想好了在下筆盡量做到少用查子，書角和本角卷了馬上讓孩子弄平，你們看有些孩子一個學(xué)期完了書本子既干凈又整潔，而有的孩子的課本卻不這樣。做作業(yè)要注意孩子：是否認(rèn)真？字跡端正嗎？格式正確嗎？注意力集中嗎？養(yǎng)成在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成規(guī)定作業(yè)的習(xí)慣。而且不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會盡我所能幫助您解決問題。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。5）協(xié)調(diào)關(guān)系需要說明的是，教師是人，而非神。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長千萬不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。4）培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣要鼓勵孩子和同學(xué)交往，一起游戲，互相交流，取長補短。希望各位家長，投入點時間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。下周開始輪做衛(wèi)生，我會安排衛(wèi)生值日表。有時候還應(yīng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，因為勞動可以讓孩子學(xué)會動手和動腦，可以鍛煉他的能力，還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。讓孩子自己穿衣、刷牙、洗臉，學(xué)會自己整理書包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用品，自己的事情一定要讓孩子自己做。在這里還要說明一下，全托孩子的家長們，如果想要孩子早點適應(yīng)學(xué)校的生活，一定要下決心并狠心讓孩子“斷奶”，盡量做到少到學(xué)校來看孩子（除非有特殊原因），這樣不僅讓孩子總是掛念著并且無心學(xué)習(xí)，還會影響到其他孩子也勾起想父母的情結(jié)。作為家長要對孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志。挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投資。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，取得進(jìn)步并得到表揚，才會對學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。1）注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒； 在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。開學(xué)兩個月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。開學(xué)一個月左右的時間，新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不喜歡上學(xué)了。孩子入學(xué)前心情激動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當(dāng)個好學(xué)生的愿望。孩子從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，入學(xué)以后會經(jīng)歷三個時期，每個時期的表現(xiàn)各不相同。當(dāng)然也有個別的能力較強(qiáng)