人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第四單元表內(nèi)除法二單元測(cè)試共5篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-14 14:10本頁(yè)面
【正文】 ”，第 3題。 算得都對(duì)。練習(xí)八第 4 題同桌比賽，看誰(shuí)先摘到桃子。 小結(jié)：看來(lái)除數(shù)是幾，我們就想幾的乘法口訣，這樣就會(huì)算得又快又對(duì)。 9＝ 7 9＝ 8 9＝ 9 6＝問(wèn)題： ？ ？第二組呢？第三組呢？ 小結(jié)：看來(lái)同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法算式和兩道除法算式，口訣的作用可真大??！ 三、運(yùn)用口訣，鞏固練習(xí) 。 9＝ 54247。 9＝ 72247。 （二）運(yùn)用規(guī)律，練口訣 63247。每 9個(gè)擺一行。教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知 談話引入：上節(jié)課我們還有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決呢，讓我們一起來(lái)看一看。 教學(xué)重點(diǎn)：鞏固用乘法口訣求商的方法。 關(guān)鍵點(diǎn)是學(xué)生乘法口訣熟練。 第 40 頁(yè)練習(xí)八，第 3題。 2021年 2月有 28 天，合（ ）個(gè)星期。 問(wèn)題：（ 1）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？（ 2）你會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題嗎？說(shuō)說(shuō)你的想法。 （ 2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？說(shuō)說(shuō)你的想法。 8＝ 第一組算式你用的是哪一句口訣？第二組呢？第三組呢？ 比賽。 7＝ 49247。 7＝ 64247。 8＝ 48247。 7247。 4＝ 28247。 2＝ 16247。 6＝ 48247。 7＝7 想：七（ ）四十九 ？ 你們是怎么想到這句口訣的？ 小結(jié)：在計(jì)算這道題的時(shí)候，我們也是先看除數(shù)，除數(shù)是幾就想幾的乘法口訣，這就是用乘法口訣求商的方法。 誰(shuí)能根據(jù)這兩條信息提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題？每個(gè)小組做了多少個(gè)？？列式算一算。 7你們又分別用的是哪句口訣呢？ 你是怎么想到這句口訣的？ 小結(jié)：剛才我們?cè)谟?jì)算這兩道除法算式的時(shí)候，先看的是除數(shù)，除數(shù)是幾，就想幾的口訣。讓我們一起來(lái)看看他們正在做什么準(zhǔn)備吧！ ，你發(fā)現(xiàn)了哪些與準(zhǔn)備工作有關(guān)的數(shù)學(xué)信息？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？ ，你們能用手中的學(xué)具把結(jié)果擺一擺嗎？ 二、學(xué)習(xí)新知，自主探究 （一）借助直觀，自主探索用 8 的乘法口訣求商 問(wèn)題： ？誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么擺的？ ？ 8你們用的是哪句乘法口訣？ 247。教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知 談話引入：“ 六 教學(xué)重點(diǎn)：掌握用乘法口訣求商的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用分析推理將一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)化為一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)的除法含義。 情感目標(biāo)：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。能力目標(biāo)： 在解決問(wèn)題的過(guò)程中，使學(xué)生初步嘗試 運(yùn)用分析、推理和轉(zhuǎn)化的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)中，要密切聯(lián)系生活實(shí)際，通過(guò)例題和相關(guān)的練習(xí)，讓學(xué)生在具體的情境中學(xué)習(xí)求平均分的實(shí)際問(wèn)題。在平日的教學(xué)中，應(yīng)注重營(yíng)造愉悅、歡 快的學(xué)習(xí)氛圍，運(yùn)用多種活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生參與的廣度和深度，使他們?cè)谟H身體驗(yàn)中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，保持他們學(xué)習(xí)的欲望和興趣，從而提高學(xué)習(xí)效果。所以在教學(xué)方法的選擇上應(yīng)主要采用游戲的形式，讓學(xué)生在玩中體驗(yàn)，玩中創(chuàng)造。 學(xué)情分析 二年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、善于模仿。首先是對(duì)表內(nèi)除法 （一）單元除法意義的鞏固，其次是為三年級(jí)學(xué)習(xí)“多位數(shù)除以一位數(shù)”的除法做好知識(shí)儲(chǔ)備。 _______第三篇：人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元表內(nèi)除法二教學(xué)設(shè)計(jì) 第四單元表內(nèi)除法 （二） 教材分析 表內(nèi)除法 （二）是在學(xué)習(xí)用 2～ 6的乘法口訣求商的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)用 7～9 的乘法口訣求商。 (共 4 題； 共 10 分 )11 11 12 13 14四、計(jì)算題 (共 1 題； 共 10 分 )15五、解答題 (共 4題； 共 20 分 )16 17 18 19 第二篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第四單元表內(nèi)除法（二） 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第四單元表內(nèi)除法 (二 )姓名 :________班級(jí) :________成績(jī) :________小朋友， 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的 !一、第 1 課時(shí) 用 8 的乘法口訣求商 (共 5題； 共 25 分 )1.（ 10 分）看圖回答（ 1）用 64 元可以買(mǎi)多少個(gè)布娃娃 ?（ 2）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題 ?2.（ 4分）在橫線上填上“ 、或 =。 (共 4 題； 共 8 分 )1 2 3 4二、填空題。 7=_______8+34=_______五、解答題 (共 4題； 共 20 分 )16.（ 5分） 15 里面有幾個(gè) 3？ 17.（ 5 分）一本 24 頁(yè)的畫(huà)冊(cè)，小麗每天讀 3 頁(yè)幾天讀完？每天讀 4 頁(yè)呢？ 18.（ 5 分）用 24
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