【正文】 決生活中的一些問題，會讓學生很受感動。平易近人，對學生和藹可親，充滿愛心的班主任，總是深受學生的歡迎，也最容易走近學生的心靈。一旦學生養(yǎng)成了好的行為習慣，以后班級管理中就輕松多了。因此，入學的第一個月就是重點抓學習、生活行為習慣的培養(yǎng)。這樣學生會認為你很重視他，從而為班級工作開展帶來了便利。此外，學生情況 記在心中，做到心中有數(shù)。 (三 )勤記 ：作為高一新生班主任要及時了解每一位學生工作量很大，同時也容易忘記和混淆，因此班主任要把看到的、問到的新生情況及時整理，記錄在案，在學期之初就給每一位學生建一個學生綜合檔案。問一些家庭和個人生活、學習方面的事，如：畢業(yè)學校、家庭成員及其經(jīng)濟收入來源、是否適應(yīng)學校生活，平時的愛好等等。入學后，還要善于 察看 新生的言行，了解其個性。如何才能及時了解新生情況，我以為班主任要有實干精神，要做到 四勤 。 二、具體措施： 及時了解新生情況，做實干型班主任 古人云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和 ,肩負的職責和任務(wù)何其艱巨 !由于高一新生多數(shù)為初中學校的佼佼者，來到高中學校后會有失落感，班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想，針對性地和學生聊天 ，鼓勵學生毫無畏懼，再接再厲。 高一上學期班主任工作計劃范本 1000 字精品篇二 一、指導(dǎo)思想： 伴著收獲的喜悅 ,我又將開始班主任工作 ,我面對的是一批面容稚嫩的孩子 ,我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟 ,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。 加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才 學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學生知道小事找班 干部，大事才找班主任。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。每個同學填寫自我激勵卡 貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。 狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣 課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學都以 成功從這一刻開始 的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。每個班干部要對自己的工作進行 每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權(quán)利。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。 民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍 通過閱讀學生檔案，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為今后學習打下堅實的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。 一、指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學校 人本、和諧 的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。 第三篇：高一上學期班主任工作計劃范本 1000 字精品 [范文模版 ] 身為班主任嚴格地要求自己，以身作則，為人師表，以高度的責任感、榮譽感和社會歷史使命感，全面地提高師德和教育工作業(yè)務(wù)水平。我在生活中還是有很多的小缺點的，這些我都知道，我也在不斷的改正之中，可是我知道，人的進步是需要時間和過程的，我不可能一次性把全部毛病都改掉，但是我會一直不斷的努力的，我相信我會做到的。希望團組織能讓我進入共青團，我想入團并不是想和同學炫耀，我只是想為團組織多做出一點自己的微薄貢獻，讓我參加進這個大家庭，為我們的共青團貢獻出自己的一點光和熱吧 !如果我被選入了，我會做到：堅決執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，按時交納團費，積極參加團的工作認真完成組織交給我的各項任務(wù)，同一切違法亂紀行為作堅決的斗爭 。 自己已經(jīng)達到了入團的要求，共青團對我起到了約束力，能使青年團結(jié)一致，加強組織性和紀律性的效果。 中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，用建設(shè)有中國特色社會主義的理論武裝全團，解放思想、實事求是，團結(jié)全國各族青年，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。同時，我還積極參加學校、班級的各項項目，支持團組織和學校開展的各項活動。它猶如我們 的兄長、同學、朋友、老師。 自進入初中以來，加入中國共產(chǎn)主義青年團便成為本人一直為之奮斗的目標。中國共產(chǎn)主義青年團，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。志愿參加中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護團組織的領(lǐng)導(dǎo)，嚴格遵守共青團的所有章領(lǐng)和規(guī)定。 請團組織考驗并檢查我。我認為這才是每個共青團員所應(yīng) 有的理想。因為當它違逆了歷史的潮流，跟不上時代的發(fā)展時，就會被更先進的事物所替代。毛主席曾經(jīng)說過：任何事物都會在歷史的潮流中逐漸消失。實踐固能教會我 們很多，但是我們永遠不能忘記的是我們要繼承中國特色社會主義的理想，把協(xié)助黨，協(xié)助國家成為共產(chǎn)主義社會作為我們永恒的理想。誠然，一屋不掃何以掃天下，然只懂得掃一屋，亦不會掃天下。無法兼濟天下，就獨善其身吧。在加入共青團后，在自我素質(zhì)的提高之外，我們應(yīng)該盡自己所能去改善這個組織，而不能僅僅滿足于按時交團費，積極參加實踐活動。人 尚無完人，一個龐大的組織又焉能沒有問題。作為準團員，我會牢記那可怕的紅色十年中同樣作為共產(chǎn)黨后備軍的紅衛(wèi)兵所帶給我國在各方面的極大的損失以及帶給我們的慘痛的教訓(xùn)。在實踐中慢慢成長 我們應(yīng)該明白每一個事情的利與弊，而不能愚昧的，魯莽的成為政治工具。 中國共產(chǎn)主義青年團是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的后備軍。因此我懇求團組織認真考慮和評議，讓我加入團的大家庭，發(fā)揚團的優(yōu)良 傳統(tǒng)，做一名優(yōu)秀的團員。此致敬禮申請人：年月日 第 2 篇 :高中入團申請書敬愛的團組織： 我志愿加入中國共青團，以一個團員的身份去要求自己并幫助別人。如果這次未能評上，我會找出不能入團的原因，努力糾正錯誤，當這次是團組織對我的考驗，如不能評上，我決不會灰心，下次再繼續(xù)努力。 第一次入團申請的時候，我沒有參加，這使我感到很遺憾。努力成為對社會建設(shè)有用的人，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。做一個模范的共青團員。并且決心維護 團組織，為團組織爭光，為校爭光，為國爭光。我在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成績在班上屬于中上水平，平時虛心學習，遇到不懂的問題就問老師，師生之間相處融洽，在父母的眼里是個好孩子，經(jīng)常幫助家里減輕負擔，幫家里做家務(wù)。 我是初一 (5)班的學生，上課遵守紀律，不搞小動作，上學從來沒有遲到過，沒有缺席準時到校。 我知道共青團是一個先進的團體，只有新一代青年才能加入共青團，我認為我自己已經(jīng)達到了入團的要求，共青團對我起到了約束力，能使青年團結(jié)一致，加強組織性和紀律性的效果 。團支部組織是一個先進的集體，能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。在五四運動中，老一代的無產(chǎn)階級革命家就用自己的鮮血和生命譜寫了一曲又一曲光榮的贊歌，為我們共和國的成立奠定了牢固的基石。共青團是黨的忠實助手，是一所馬克思主義的大學校。 第二篇：【精品】入團申請書 1000 字 本文目錄 1 中學生入團申請書范文 2 高中入團申請書 3 入團申請書 第 1 篇 :中學生入團申請書范文敬愛的團支部： 我懷著無比崇敬的心情，申請加入中國共產(chǎn)主義表年團。 ，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在。 第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。 第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法 。要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如體系化主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等?；顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。 (3)讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有一份共同建設(shè)班集體的責任心。 三、加強班風建設(shè) ，根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、守約、和諧、進取的班級氛圍。 1針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。 1對學生加強愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。 對積極要求上進的學生進行鼓勵，引導(dǎo)他取得更大的進步。 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。 開展有益的文體活動，發(fā)揮體系化主題班會的德育教育作用，促使學生的身心健康發(fā)展。 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 二、具體措施： 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。培養(yǎng)學生強烈的責 任感以及自我約束，自我管理的能力 。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》及《 XX一中一日常規(guī) 20 條》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 。 二年級班主任計劃模板范例 1000 字精品篇五 一、班級基本情況和目 標： 我班共有學生 38 人，其中男生 13 人，女生 25 人。尤其是對于后進生，和家長溝通不僅是為了雙方督促其進步，更重要的是發(fā)現(xiàn)學生的閃光點使其樹立信心，促進其更好的發(fā)展。然后再是班級衛(wèi)生，實行衛(wèi)生小組長輪換制，使每個人都體會到勞動的責任和快樂，大家一起共同努力把教室內(nèi)外整理干凈。對于班干部工作中出現(xiàn)的問題，要指出他們的優(yōu)缺點給予他們指導(dǎo)，使他們明確自己的職責和今后努力工作的方向，知道該如何處理遇到的問題。 班干部的培養(yǎng)方面 這學期我將采取班干部競爭上崗制，使每個學生都有機會當上班干部，爭取挖掘出每個學生的潛能，使他們得到鍛煉，學會合作和管理。對于課下，學生不得追逐打鬧，在教室要盡量保持安靜，放學排隊要靜，齊，快。 安全及紀律方面 對學生進行安全教育，從耳濡目染的細節(jié)中培養(yǎng)學生的安全意識。同時，加強同學間的合作學習，促進學生互幫互助，共同提高，共同進步。對于表現(xiàn)不好的學生，給予指導(dǎo)，促使他們進步。 三、具體管理措施 常規(guī)養(yǎng)成教育方面 將《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習深入到學生的學習生活中，讓他們知道什么行為是對的，什么是不對的，促使他們形成良好的學習生活習慣。 搞好班級衛(wèi)生工作管理，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 增強學生的自我保護教育，安全教育和紀律教育，形成良好的班規(guī)班紀。 二、班級管理目標 繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，使他們形成良好的文明行為習慣，同時提高學生的思想道德素質(zhì)。 紀律方面，一部分學生能夠按照自主管好自己，但是由于年齡小，自制能力差，還有一部分同學尤其是男同學上課時會偶爾有說話或者做小動作的現(xiàn)象。 性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。 見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學之間團結(jié)互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。 整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到 位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。 聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。 合理安排晨讀時間，每逢周一、周三早上學會一首古詩并背誦課文。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改。 沒有規(guī)矩，不成方圓。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。做到及 時了解情況及時反饋處理。 (1)進 — 步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。 (三 )狠抓班集體建設(shè)。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。 教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。 定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況