【正文】 是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長，長期以來被人們作為衡量為人處事的道德標準之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面。 五、活動的獎懲： 冬令營活動結(jié)束后，學校將對各班的開展進行量化評比，評出優(yōu)秀社團 6 個、優(yōu)秀德育志愿者 20 名、優(yōu)秀學生 50 名予以表彰。 各項活動要有詳實的預案和活動方案，要注意保留過程性材料 ，并做好活動總結(jié)，并要求學生寫出活動感受和心得。 (3月 1 日上午 ) 四、活動要求： 學校成立冬令營領(lǐng)導小組和安全領(lǐng)導小組，確保冬令營活動安全、扎實、有效地開展。以班級為單位 舉行“健康生活習慣”交流報告會(2 月 27 日上午 )；各體育運動社團開展活動、開展教職工乒乓球、羽毛球比賽 (2 月 27日下午 —— 28 日下午 )。 (2月 25日 )(3)組織師生走出校園，開展遠足和植樹活動，為環(huán)保和“雙創(chuàng)”貢獻自己的力量。 活動實施及詳細時間安排： (1)在全體師生中開展以“春節(jié)”為主題的實踐活動，包括：了解春節(jié)的由來、過春節(jié)的習俗、收集春聯(lián)、燈謎和詩詞、“三歌”驗收《 (中華人民共和國國歌》、《堂堂正正一輩子》、校歌《筑愛拼搏償夙愿》 )等。 活動時間： 2 月 23 日 —— 3 月 1 日 (農(nóng)歷正月初八 —— 十四 )。 活動主題：注重安全、了解傳統(tǒng)；感恩勵志、書香浸潤 。 (2 月 12 日上午 )(5)活動總結(jié)及頒獎、小學部“德育活動周節(jié)目展演”。各部評出優(yōu)秀班級和個人。初中部： 七、八年級準備漢字聽寫、成語和詩詞和課外閱讀積累。 活動實施及詳細時間安排： (1)全體師生學習《社會主義核心價值觀》、《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》、《淅川縣思源實驗學?；厩闆r、辦學理念及三風訓語》 (見《思源學校學生成長手冊》 )、觀看大型紀錄片《家風》。 活動時間： 2 月 9 日 —— 12 日 (農(nóng)歷臘月 24—— 27)。 活動主題：修身養(yǎng)性、傳承文化；愛國愛校、愛我中華。 (上午開展活動，下午返校寫活動心得 )(2)中學部上午到范蠡公園，了解楚文化和商圣范蠡的事跡；下午到福森集團、淅減集團參觀，了解我縣工業(yè)發(fā)展的里程以及工業(yè)對縣域經(jīng)濟的貢獻和企業(yè)在治污、環(huán)保等方面的做法。 活動時間： 2 月 10 日 (農(nóng)歷臘月 25)。 活動主題：走出校園，參與精彩；弘揚美德、繼往開來。 (2月 6日下午 )(5)學習“筑愛思源、同心圓夢”、學校發(fā)展愿景、辦學理念、“?；铡⑿８?、三風訓語”等思源學校文化，進一步了解思源學校精神內(nèi)涵，增強學生的歸屬感和主人翁意識；舉行散學典 禮。 (2 月 5 日下午 )(3)以學部為單位練習手語操和手語舞蹈；然后以學部為單位進行比賽，各部評出優(yōu)秀團隊。 活動實施及詳細時間安排： (1)校長作冬令營啟動儀式；以班為單位學唱歌曲《堂堂正正一輩子》、《感恩的心》；隨孫一平老師學習《堂堂 正正一輩子》手語舞蹈。 活動形式：激情跑操、勵志、感恩手語操訓練。 三、活動主題、內(nèi)容及時間安排： (一 )舉行“青春飛揚、活力四射”塑造美德少年德育活動。依據(jù)縣教體局舉行德育冬令營的整體安排，結(jié)合我校實際情況，特制訂思源實驗學?！暗掠顮I”活動方案如下： 一、指導思想： 依據(jù)往年開展冬令營活動取得的成就，進一步深化學校德育工作，把“德育深化年”工作落到實處，使學生能自發(fā)、自覺、自主地開展活動，讓學生在活動中受到傳統(tǒng)美德的熏陶，使學生學有長進、行有堅持，在社會實踐活動中培養(yǎng)學生認識社會、理解并踐行社會主義核心價值觀，大力促進學校、家庭、社會形成合力，共同關(guān)注、促進學生的健康成長。十二月份 1“愛心、誠信、責任心”故事比賽 2 總結(jié)表彰。以孝父母、敬長輩、揚公德、做孝星為目標，以孝敬課、孝敬日為陣地，以班級的名義給家長送上生日的禮物等生動活潑的活動對學生進 具體安排：二月份 1 節(jié)約壓歲錢，我為興華獻愛心 2 行為規(guī)范公益廣告大賽三月份 1 春天的聚會花卉展 2“學雷鋒， 揚公德”文明大行動 3“慶三八，獻孝心”系列活動4 班主任沙龍“讓學生學會愛” 5“誠信回歸，學做真人”手拉手活動的倡議書四月份 1“學《三字經(jīng)》，做文明人”系列活動 2“尋找革命烈士的足跡”清明祭掃活動 3“我是環(huán)保小衛(wèi)士”遠足活動 4“讀《真好》叢書，做真好兒童”讀書活動 5 班主任沙龍“讓學生擁抱誠信”五月份 1 團員教師愛心幫困活動。通過誠信立人教育，喚起自我教育和自我完善的意識。誠信立人是誠信教育的核心目標和內(nèi)容。 包括：說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人。⑸言行一致和學會負責教育。富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和諧的人際關(guān)系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法 規(guī)、教育法規(guī)和學校的各種紀律，培養(yǎng)遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。⑵遵紀守法教育。文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。結(jié)合年終評優(yōu)工作，評出愛心、誠信、責任心教育活動中的“標兵”和“先進班級”，并給予相應的獎勵，使這一教育活動持續(xù)、深入地開展下去。號召學生在學校做一個好學生、在家里做一個好孩子、在社會做一個好少年，通過活動，讓學生把孝心獻給父母，把愛心獻給社會，把忠心獻給祖國，把誠信留給自己，使全校學生能夠講文明，懂禮貌，遵紀守法，誠實守信，在德、智、體、美、勞等方面不斷得到發(fā)展。 3 愛心、誠信、責任心教育活動與學校的孝心工程相結(jié)合。要求教師要熱愛事業(yè)，不熱衷家教；要尊重家長，不高傲自恃；要尊紀守法，不違規(guī)違紀；要為人師表，不有損形象；要勤學樂教，不故步自封；要誠信待人，不陽奉陰違；要移風易俗，不賭博迷信；要樂于奉獻，不計較名利。開展這項活動，教師率先垂范。 （二）教育活動實踐階段（ 4 月－ 11月） 在教育活動中，要有針對性和實效性，根據(jù)不同的對象分層次地開展相應的教育活動。并組織學生送給手拉手學校 —— 內(nèi)蒙古扎蘭屯興化小學和永和鎮(zhèn)小，和手拉手朋友一起開展這項活動。 召開全校師生大會，布署學校教育活動實施方案，各年級根據(jù)自己的實際，制定特色活動計劃。 二、活動步驟及要求 （一）宣傳發(fā)動階段（ 2 月－ 3 月） 建立愛心、誠信、責任心教育領(lǐng)導小組，明確分工，落實責任。 8）擬定、發(fā)放給全體家長的公