【正文】 水面，像頑皮地漂浮著的一塊塊綠毯。 早就聽說過清華園的荷塘月色，前天終于在媽媽的帶領(lǐng)下如愿以償 。時 間分秒流逝，當所見的萬物都屈服于下時，眼前現(xiàn)出了它 —— 梅，那場雪仍是不能屈服它的傲骨，凜冽的寒風在它面前也束手無策，“前村深雪里，昨夜一枝開”，點點傲梅在風雪中是如此無畏。有時，這課堂會讓你了解，看清自我也是生活的真理！ 感嘆著生命無常，雪漫天飄落，潔白、剔透的晶體不消多時便堆積在大地上，壓住了萬物生靈，蓋住了寸寸土地，落在了所有建筑上。自然孕育著萬物，任他們開辟天地，在這個弱肉強食的世界里，“適者生存”是唯一的法則。一切靜得可怕，耳里再沒了草兒向上鉆 的聲響、花兒開放的微顫，風此刻也停下了歡快的腳步，小心翼翼地從身邊走過。本來沉重的心仿佛卸下了一切負擔，明白了，一切隨自然吧?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”似是受了太陽的熏陶，那荷花也泛上一陣酡紅，在無邊碧葉襯托之下，更顯風姿，比起那春之月季，猶有勝之。 不知何 時，周圍的高溫，已烤得自己口干舌燥。生活是歡快的，像這份青春活力，永不枯竭，回想自己所經(jīng)歷的挫折，又何必執(zhí)著于此呢？一笑置之。柳枝上也冒出了新芽，感染著的風吹皺了那一池春水，微波蕩漾開去，纖長的柳枝也交錯了。 曾經(jīng)，固執(zhí)的我認為，只有融合那朗朗的讀書聲、那寬敞的教室、那急促的鈴響，以及那本本書籍，才能稱之為課堂，直到，我進入了人生的另一個課堂?? “亂花漸 欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，當這吟唱了多少春秋多少淚的名句，又一次回響在這片生機中時，才明白，這堂課已經(jīng)開始。 在深圳灣公園騎車不僅能觀光，還能鍛煉身體，是一個非常不錯的地方，我希望以后天天都能來這里騎車。 我們來到一座橋上，我展示自己的絕技：兩手大撒把！我悠哉悠哉地一邊騎車一邊看風景：底下的海水幾乎透明，隱隱約約能看見幾只小魚在歡快的游動著；遠處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)，看著看著，我們不知不覺地來到了海邊：亂石堆成的堤壩，幾塊長滿了苔蘚的告示牌，一片一望無際的海 洋和幾從蘆葦桿豎在岸邊。 我們走的是小路，當然不斷地有上坡下坡，我總是沖在最前面，享受下坡時風馳電掣的感受。嚇的我趕快踩剎車，回頭一看，只見姐姐亭亭玉立地站在幾米之外，身下的自行車卻早已不知道哪去了。 無奈之下，我只好掉頭跟大家走小路回去。”哥哥說：“我們不出去，要出你自己出。我一等工作人員把車子準備好，就急不可待地以光速沖了出去，急的他們一邊大喊“等一等”，一邊趕緊跳上自行車，追了過來。沿海邊修建了一條常常的大路，非常適合步行散步和騎自行車?？紤]到新建成的深圳灣海濱公園風景秀麗，離家也近，所以我們都不約而同的想到了去深圳灣公園游玩。 起身，與外婆緩緩走過這段被歲月剪得細碎的時光，思緒飄蕩在搖曳的金黃中。她緩緩地坐在我的身旁，與我景觀落日。 漫天的金黃鋪滿了我眼簾里的外婆，步履蹣跚的她悠悠的走近。繁重的作業(yè)讓我的空閑的時光少了又少，小時游玩的麥田竟在一刻發(fā)現(xiàn)時如此珍貴，因為那里有我和外婆美好的回憶，現(xiàn)在的我，獨自坐在路邊，沉靜。我卻不知何時，高過外婆精干的身體，遠遠的把她老人家甩在后面老遠的地方。年少的我，依然樂趣無窮，并未領(lǐng)悟外婆眼里彌漫淡淡的擔憂與無奈，夕陽下 的我與外婆，成了一道獨特的風景線。 不知過了多久，內(nèi)心莫名的無邊無際的恐懼，像潮水般包圍了我，直到我的那聲“回來了”。那時那個略有些彎曲的背影總是在飯時準時出現(xiàn)在田野的盡頭，傳來“回來吃飯了，小余湯！” 頓時，我意識到自由時光的縮減，心中總有些不愿意，那時的我不理解外婆的苦心，執(zhí)意的逃離。鋪面我的眼眶，裝點了我的心房，那時的我，無憂無慮，神秘巧妙的大自然，吸引了我不是很寬大的腳步，向往著外面的世界。 —— 題記 輕風掠過思緒的眉梢，勾起我記憶深處的聲音。 小學學作文 700 字篇 5 “回來吃飯了，小余湯！”青綠的田埂邊，久久蕩漾著外婆纏綿不絕的聲音。雖然我們正在成長，但昨天的歡聲笑語似在耳邊，昨天的淚水猶在眼角，一路的酸甜苦辣仍 歷歷在目！我們在長大，一路上有我們成長的故事。 當我學會在路上騎腳踏車時， (.)爸爸對我豎起大拇指、對我說“很棒”時；當我學完關(guān)于感恩的課文后，為爸爸拿出一雙拖鞋，為媽媽倒水喝時，他們對我說“孩子，你真的長大了”時；當我從問天為什么是藍的，土為什么是黃的轉(zhuǎn)眼變成問這個 X 方程怎么解時，連我自己也會驚嘆，我，長大了！ 還依稀記得三年級貪玩從冰上摔下來胳膊骨折后，仍然天天背著書包去上 學，仍然寫作業(yè)，雖然小提琴上臺演奏是不可能的了，但我仍去上課，因為怕耽誤進度，那時心里只想像張海迪一樣，身殘志不殘，到最后得到表揚時，心里也很納悶，一個完全可以不去上課的我竟然可以堅持去上課，后來才逐漸明白因為心開始成長了，也讓我有了新的認識，其實成長除了幸福還可以堅強。當看到媽媽風塵仆 仆地趕回來時，我箭似地撲上前去委屈得痛苦?？僧敃r年幼的我竟可笑的認為媽媽不要我了，沒了主意，便大哭起來過紅燈、穿馬路、看汽車，一切看似那么簡單，那么快活。同樣，當我摔倒以后，迎著爸爸信任的目光自己第一次不哭站起來時，我也會幸福的笑。古樸的玄武靈臺，亙古不變的不是外表的莊嚴，而是親近，融洽與和諧多樣的興化，多彩的興化，多味的興化，卻總是愛你，興化！ 小學學作文 700 字篇 4 成長的路上有不想長大的患得患失，但更多的是風雨過后的彩虹，是幸福的。此刻，樓上聚集著許多老人，他們或則演奏樂曲，或則上中間唱上一段，或則坐在門檻兒邊的小凳上，好不樂乎，看得到，他們的笑容似菊花般綻開，真的 39。還記得去年春天，同樣是走在這條小道上，身邊綠樹如煙，低頭俯看河水，水里有一個和堤上一樣的空間，同樣，畫中畫里，也有一個小人，在尋覓春跡還在回憶著，乍聽到一支二胡曲兒，隱約還有個聲音夾含在其中唱戲曲，大家終于找到了聲音的來源 —— 海光樓。來到這一景點，我們先是翹首仰望，后平視細察，再低頭俯看。 現(xiàn)在，我們班作為年級第一個班級團隊 —— 七（ 7）班，率先走出校門，探訪興化各個名勝古跡及旅游景點。 時間的指針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，此刻，燈光在世界上消失了，月光把我剩下的思念靜靜的埋葬在了我內(nèi)心的墓地，安我入眠。望著窗外那顆顆極其耀眼的星星，他牽扯出了我多少魂牽夢縈的思緒啊，那些思 緒何等的美好，何等的珍貴！“但愿人長久，千里共嬋娟。 把那燈光關(guān)了，想在夢里尋找感情的居所，可怎么也睡不著，翻來覆去，我便坐了起來。于是我回到了自己那溫暖的小床，透過窗戶望去，外面的世界又變得如此安詳、靜謐，天上仍是這般景象，月朗星稀?？粗艿苊妹脿幭瓤趾蟪灾嘛灥呢垬觾海覅s如何也笑不起來。 今晚，幕布一點兒一點兒地把天空遮掩了，心中多了一絲絲惆悵，站在陽臺上，欣賞著樓下的一草一木，望著那清澈皎潔的月亮，聽著震耳欲聾的鞭炮聲、歡笑聲，每一處都是那么地歡喜，那么地開心。隨后，明月也緩緩升起來了。在燈光的照射下，我正坐在電視機前津津有味的吃著月餅，“爸爸媽媽，你們每個中秋節(jié)都會回來看我嗎？”我捧著一幅天真的臉望著爸爸媽媽，結(jié)果，爸爸媽媽和聲和氣地異口同聲地說：“會！”但就在中秋的前一個夜晚，我接到了一個爸爸媽媽的電話，原本我以為他們就要回來了，但他們卻跟我說他們今年太忙了，不能回來了，這不免令我開心的心情一下子轉(zhuǎn)變成了失落。在那個時候，燈下的世界是多彩的、是美好的。 從此，我成為了一個無依無靠的人，也許，從此以后我就得這樣孤獨的、悲痛的長大。我馬上給班主任請了假回了家，想要留住爺爺。我的爺爺病情惡化，沒幾天可活了。突然一個叔叔來到我們教室門口，給數(shù)學老師說叫我出去，當時我就本能的知道發(fā)生了什么。爺爺有許多徒弟，聽到爺爺?shù)氖?，有的徒弟來看望爺爺，爺爺還和他們打牌。 過了不久，三叔把爺爺送了回來，因為爺爺說在醫(yī)院住不慣，所以才回來的。其實我是不想回去的，想一直陪著爺爺?！睜敔斁吞稍诓〈采?，眼睛總是看著我們，似乎怕失去我們一樣，醫(yī)生說爺爺?shù)昧耸车腊?，我心中傷心難過，覺得爺爺也快離我而去，我心中充滿了悲傷，覺得天都快塌下來了。 在我十四歲那年，爺爺因為身體不適，去醫(yī)院檢查。在過年時，奶奶突然離世，我們都悲傷。我就這樣沒有了母愛，我成長過程中，父親與母親總是缺席。 小學學作文 700 字篇 1 每個人的成長道路都是 不同的，你在不知不覺已慢慢成長起來了，也許別人的成長是快樂的！而我卻總是悲傷。 第二篇：【精品】小學學作文 700 字集合 【精品】小學學作文 700 字集合九篇 在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一直到深夜，我才把課件順利修改好。更令人無語的是，做到一半的時候，電腦突然死機，做得全部東西全部丟失了，還得重新制作。本來簡簡單單的幾條修改任務我制作起來竟然如此麻煩。 于是我便一躍而起，穿好了衣服，堅定地來到了電腦前面。如果不做的話，老師明天的試講怎么辦，以后老師還可能委托我重任嗎？這兩種念頭在我腦海里打架。怎么辦？怎么辦？老將不在家，難道幻燈片就做不成了。想到這里，我收拾了一下書包，早早地上床了。媽媽略微著急地對我說：“你爸不知怎么回事，現(xiàn)在也不回來，手機也聯(lián)系不上了。完成作業(yè)后，我看了看那拷著幻燈片的 U 盤，心說：老爸回來讓他自己去做吧，我還急著看會兒書呢。媽媽告訴我爸爸今天去外面吃飯了，大概在八點鐘左右回來。我滿嘴答應，向 老師保證絕對完成任務。 那天下午，焦老師把我叫進辦公室，打開電腦，給我交代了幾條幻燈片的不足之處，讓我今天回家修改。你答應別人的事情，就一定要努力去做。友情的可貴。 這本書告訴了我生命的寶貴 。哈里在校園中和阿爾特納蒂姆 (他的同學 )就是死對頭。學校里，有死黨，但也免不了有死對頭?？墒窃僭趺聪攵紱]用了，什么都在瞬間消失了。可是你還記得他們的生日嗎，也許你還記得，但你又為他們過了幾次生日呢 ?幾件禮物是你精心準備的呢 ?少的可憐了吧。平日父母是多么疼愛我們呀，可是我們到底為他們付出了多少呢 ?許多次在有機會報答他們時，我們失去了。你想想看這該有多后悔呀 !但是后悔來得及嗎 ?來不及了。所以想要擁有一個好的人生就要盡量把后悔縮的最小不要到最后后悔。還可能會給他人造成較大或較小 的誤會甚至是傷害。 這本書告訴了我生活是多么寶貴。來到人間后和他想念的人告別了后就去天藍色的彼岸了。 他想念的事物太多了。他到了天堂后悔在前幾分鐘對姐姐所說的話，也舍不得爸爸媽媽、同學老師、鄰居伙伴哈里是多么可憐啊，一個連童年時光都沒有享受完的孩子就這樣，被車禍奪去了生命。我也一樣，我本來還以為《天藍色的彼岸》在講一個天藍色的地方發(fā)生的故事呢。 四、指導學生動筆作文。 ，以“我敬佩的一個人”為題作文，要重點寫好幾部分，怎樣突出人物的品質(zhì)等，互相啟發(fā)。因此，只有寫好人物的語言和 行動，才能更好地揭示人物的品質(zhì)，突出文章的中心思想。 、語言、行動，突出文章的中心思想。寫作時要詳略得當，重點內(nèi)容要詳細記敘。你要歌頌或贊揚的東西就是這篇文章的中心思想。 “我”為什么敬佩他 (她 )?他 (她 )是怎樣一個人 ?有什么事讓“我”敬佩 ? ，選擇材料，注意詳略得當。 三、指導。因此，就要思考要寫的這個人一定做過令人感動的事，給人留下過深刻的印象 。 確定寫作范圍。 二、出示寫作要求，審題。 這篇作文單從題目就可以看出是一篇寫人的記敘文。 練習寫人，通過具體事例，表現(xiàn)人物的特點。這是一篇寫人的記敘文，要求寫一個自己尊敬佩服的人，尊敬佩服的原因要通過一兩件事寫清楚，內(nèi)容要具體。 說干就干，我分離地沖向小廣場找到了噴泉，立刻跑過去沖洗，沒想到，一粒巨大的水滴滴在我身上，把我圍住了，我將計就計在里面 游泳 起來，不一會兒，我跳出了水滴，身上也干凈了，臭味也沒有了，就是衣服濕漉漉的，我正準備去草地里打幾個滾把衣服弄干，沒想到小草都被踩爛了，一顆幼苗哭著說： 都怪那些人類，仗著自己身體巨大就在我們身上隨意踐踏，也毫不在意。 我好不容易從垃圾堆里出來，發(fā)現(xiàn)好多巨大的的蒼蠅圍著我轉(zhuǎn)，我嗅了嗅自己，真是太臭了。我發(fā)現(xiàn)門下有一條縫，就從縫里爬出去 了。 我發(fā)現(xiàn)桌子上懸掛著一條繩子，走近一看，原來是我昨天吃剩的面條沒清理，我順著面條滑下去到了椅子上，又從椅子上的骨干上一點點地往下爬，好不容易到了地面。但沒有堅持，就注定失敗。好多人抱怨，自己堅持了，自己努力了，為什么還不成功 ?那是因為堅持還沒有累積 到足以成功的高度。為什么古今中外無可計數(shù)的作品隨時間的流逝而煙消云散 ?為什么幾十年著述而成的《本草綱目》流傳至今 ?又為什么天才的愛因斯坦會懊悔不已 ?又為什么一個平凡的郵差永駐人們心間 ?是堅持 !堅持著以理念已被封為創(chuàng)業(yè)者的必備素質(zhì)之一。相比于今天的快餐文化，那里面寫滿了堅持。但一旦放棄了他，就算是近在咫尺的勝利女神也會悄然離開。他懊悔地說：“我本來是可其成功的，但是我放棄了 !”上帝是公平的，他給了每個人一把打開成功大門的鑰匙。因為這個問題的結(jié)論與他預想的相反。但有一次他失敗了。他提出了狹