【正文】 我沒有把作業(yè)布置清楚，使同學們做錯了作業(yè)。因為班主任老師擔心學生們在學校久留發(fā)生事故，所以頒布了一條命令，即課代表在 5 分鐘內(nèi)布置完作業(yè)。接下來，就讓我?guī)Т蠹胰テ穱L它味道。 生活真是滋潤呀！沒想到，廚師竟為我們準備了一份巨大驚喜：美食。 三下五除二，我就吃得干干 凈凈?！翱ㄗ炭ㄆ?—— ”我有節(jié)奏地咀嚼著大餐，口水在舌邊淌過，故意做出一個回味享受的表情：我瞇縫著眼睛，眉毛微微向上揚，嘴唇蜷縮成一團，伸長脖子，翹起下巴，發(fā)出夸張的“砸吧咂吧”聲。我撕咬著美食上的那層油炸雞皮，小心翼翼地裹在舌頭里，油膩膩的香味充滿了我的口腔。 我立馬奔向我的餐桌。 朋友打了個哈欠，死氣沉沉地回答：“還能吃什么呢？你認為我們的廚師會 棄暗投明 ，然后弄一桌滿漢全席？荒唐！”她話音剛落，就甩給我一雙白眼，向食堂奔去。我與朋友漫步在操場上，拖著沉重的腳步，緩緩走向食堂。 怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？ 校園生活的作文 400 字篇 6 眾所周知，學校飯?zhí)玫氖澄锸窍喈敗蔼毺亍毖剑覀兂３１г癸埐瞬豢煽?，但是在那一天的中午，食堂來了個“華麗”的逆轉，讓我們大“吃”一斤。 有一次，我在擦學校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手， 帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好里面的東西沒有摔壞。心想：如果我在學校能夠再乖點三好學生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你。 有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補。二年級，我的老師是一位嚴肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學乖點。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了?，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學生了。 人們都說：花都好，我覺得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩如畫啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時的點點頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽下的金柳，像那溫柔的情人的嘴唇，蕩出無限美好的風韻和放飛著那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風采么？其實我說的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村里面還有一個很大很大的水庫叫芙蓉水 庫，在平靜的水面上時不時的蕩出幾個圈圈走得好遠好遠，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這里的每一個角落每一寸土地哪個不是造美極致啊！ 我覺得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣，孕育著祖國的未來的遙藍，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動的球兒可不是要翻出個明天的太陽？因為年輕，所以我們無限的暢想，因為我們年輕，所以我們無限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧?? 校園生活的 作文 400 字篇 5 四年級的時候，作為的我走四年級進了干凈的小學。 怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？ 校園生活的作文 400 字篇 4 我們身在花都，我們在燦爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來調(diào)色，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂的樂章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見那偕行的 39。 有一次，我在擦學校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好里面的東西沒有摔壞。心想：如果我在學校能夠再乖點三好學生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你。有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補。 二年級，我的老師是一位嚴肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學乖點。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了?，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學生了。 校園生活的作文 400 字篇 3 四年前，作為學前班的我走進了嶄新的小學。 經(jīng)過一期又一期的板報制作，不同的內(nèi)容，鍛煉了我的動手能力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學無止境。 就拿上一期的板報：“三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛耳日、預防結核病，來講吧，我用課外時間積極查找資料，從中我知道“三八”婦女節(jié)的由來；交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規(guī)，珍愛生命；愛耳日、預防結核病方面的資料，讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。每一期的板報我都在課外積極查找資料，動手畫一些相關內(nèi)容的彩圖，使我的畫畫技巧能力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。從一年級開始至今，老師讓我主持每一期的板報，在這一活動中，我不但能應用書本的知識，還學到許多書本上沒有的知識，開拓我的視野、提高我的組織能力、動手能力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。 校園生活的作文 400 字篇 2 我是一名五年級的小學生，雖然我們學校場地不大，但我的校園生活 豐富多彩。我們有時候在下面做小動作，老師都能看到，證明老師的眼很亮，就算我們小聲得交頭接耳老師也能聽得到，而且知道是誰在說話，老師的耳朵很靈，讓我們沒有辦法在上課時搞小動作，有事下課了，只要老師一來，我們就乖乖得回到座位上。只要交一篇作文 ，老師就會知道是誰的，還可以看出是不是這個人寫的。我們的劉新麗老師教育我們已經(jīng)快三年了，老師對于我們的習慣、習性、字體、聲音、水平都了如指掌。想到這里，我不禁攥然淚下 在小學里，給我印象最深得是劉新麗老師，她給予了我們很多的教育和幫助。我們的小學同學也可能就要分開了，我們也要好我們的老師分開了。 校園生活的作文 400 字篇 1 我們在校園里生活了六年了，有許多的酸、甜、苦、辣。 在這個集體中我還獲得了不少樂趣：為他人著想、誠實、樂觀向上??總之我收獲的樂趣有一籮筐呢！ 第二篇：【精華】校園生活的作文 400 字 【精華】校園生活的作文 400 字匯編 8 篇 在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。當然這樣的榮譽離不開同學們的勤勞協(xié)作：一下課，肖鑫主動把地板掃干凈，智華把桌椅擺整齊；放學后，宗鵬、衛(wèi)朋、文鋒、鷺星都主動留下來打 掃衛(wèi)生。 鏡頭三：“六（ 2）班已經(jīng)連續(xù)六周獲得流動紅旗了，特此提出表揚。終于，在比賽上我們團結一致，一舉拿下第一名。因為廣播操比賽就要開鑼了。里面樂于助人的好事可不少呢！志鵬幫助詩涵把桌子抬出去；博欣幫周歡把窗花貼好；愛民幫朱丹把彩帶掛好；李彤幫梅蓮編排節(jié)目??這就是我收獲 的第一個樂趣：樂于助人。師生 之間、同學之間的點點滴滴，閑情逸事，猶如綿綿春雨，在默默滋潤著我的心田。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小