最新朗讀者觀后感初中[五篇]-文庫吧資料
2025-04-13 13:36本頁面
【正文】 告席里 .當漢娜的過去在法庭上被一點一點地揭露出來時，邁克爾驚訝地發(fā)現(xiàn)了一個被埋藏得很深的秘密，極有可能影響他們兩個人的 生活軌跡。邁克爾發(fā)現(xiàn)，漢娜雖然并不識字，卻特別喜歡聽他朗讀小說或名著??每當邁克爾為她讀完文學作品之后，兩人都會情不自禁地沉浸在性愛的海洋中不能 自拔，隨著時間的推移，他們的聯(lián)系越來越緊密，漢娜也意識到自己是真的迷戀著邁克爾那異常讓人沉醉的嗓音。 第三篇：朗讀者觀后感 朗讀者觀后感 這部影片的大致內(nèi)容講的是 1958 年，德國西部的一個小城鎮(zhèn)，打算步行回家的 15 歲少年邁克爾突發(fā)急病，在街邊暈倒，正巧趕上在電車上做票務員的漢娜路過，她將邁克爾送回了家。在色調(diào)的運用上，導演選擇的是一種偏暖色調(diào)，我認為這樣選擇的理由同音樂的使用有異曲同工之妙。不過樸實不代表沒有亮點，在一開頭，導演用主觀鏡頭拍攝那一列列車駛過，在回到過去以客觀鏡頭拍攝坐在列車的邁克，給人一種現(xiàn)在與過去交織的感覺，讓人感 覺處理的十分巧妙。命運其實無時無刻都在提醒著我們，而我們大多數(shù)人和邁克一樣，都忽視了它的存在，造成了許許多多的遺憾，但或許就是有這種遺憾，我們的人生才顯得豐富多彩。很顯然 ，當時的邁克根本就沒有在意他導師所講的，他那時只是想早點下課，早一點見到漢娜。 還記得邁克的導師在上課時講過這樣一句話 —— 保密是西方文學中的核心，是由不同原因，而有著不同個性的人塑造，有的邪惡，有的高尚，從而導致他們 不愿公開。有了邁克的鼓勵，漢娜仿佛找到了生活的希望，文盲的她通過邁克的錄音開始吃力的學習一個個單詞，最后竟然可以寫出一些簡單的 句子，這不能不說也是愛情創(chuàng)造的一個小小的奇跡吧?？赡茉跐h娜的思維中又回到了那個美麗的夏天，每天匆匆趕來的邁克深情地在為他朗讀著帶小狗女人，為他朗讀著荷馬史詩中的故事，而此刻，時過境遷，漢娜已經(jīng)成為階下囚，而邁克也早已是一個女兒的爸爸。第二，漢娜是一個敢愛敢恨的人，從開始她敢愛上一個比自己小 20 歲的邁克開始，從那個老板對邁克說希望你媽媽會喜歡，然后勇敢地接受邁克的吻開始，她就是那樣鮮活地敢愛；從她開始認為自己和邁克不合適的時候，她毫不留戀地離開；從最后她認為邁克不再愛自己，她毫不猶豫地選擇死亡的時候，她又是那樣鮮活地敢恨。漢 娜悲劇的一生讓我唏噓不已，首先漢娜是一個非常有自尊的一個女性，在法庭審判中，要強的漢娜為了不讓別人看出自己是文盲，她毫 不猶豫的承認了本來不該自己一個人承擔的罪行。 觀看完本片，給我留下最深刻印象的還是由凱特直至到法庭上漢娜也這樣反問道法官，如果是你，你會怎么做？戰(zhàn)爭泯滅了像漢娜一樣所有善良的人。漢娜真的變了嗎？不！她依然是當初那個漢娜，仔細的觀眾可以發(fā)現(xiàn)漢娜是唯一一個誠實回答法官的問題的人，然而為什么會發(fā) 生這樣的一切？答案就是戰(zhàn)爭。當當年那個善良的少婦漢娜坐在審判庭上的時候，想必不光是邁克，所有的觀眾都會感到驚訝，那樣一個善良的人，居然會是一個放火燒死 300 人的納粹戰(zhàn)犯。而冷漠的邁克也讓此時白發(fā)蒼蒼的漢娜心灰意冷，最終選擇了在監(jiān)獄上吊結(jié)束了自己的一生。漢娜作為主 要戰(zhàn)犯被判終身監(jiān)禁。漢娜最后離開了邁克。病好的邁克，回到了漢娜所居住的房間，而兩顆同樣寂寞的心，此刻交匯在了一起， 15 歲的邁克和 35 歲的漢娜發(fā)生了一段驚世駭俗的忘年戀，此后漢娜總是讓邁克為她朗讀，在邁克的朗讀中，漢娜像個孩子似的時而痛哭，時而大笑，那個夏天，邁克滿 16 歲之前的那個夏天，是他們一生中最短暫最快樂最不能忘懷短暫時光。 最新朗讀者觀后感范文初中 第二篇：《朗讀者》觀后感 《朗讀者》觀后感 二戰(zhàn)后生活在柏林的 15 歲少年邁克患上了猩紅熱，他坐車到很遠的圖書館中找尋自己愛看的書籍。前者宏大、氣勢磅礴，常給人視覺上的強烈沖擊 。而緩緩推開的城門，更像是打開了一扇智慧的書窗，透過這扇窗觀眾在品味經(jīng)典的同時，也收獲了精神上的滋養(yǎng)，讓文化的力量通過朗讀者的口口相傳，通過他們情真意切的朗讀，最終散發(fā)出溫潤持久的思想華光。借助于現(xiàn)代聲、光、電等科技元素的渲染，搖曳的燈光，舒緩的音樂，加之朗讀者至真至純的用心朗讀，這些經(jīng)典中所蘊含的真、善、美和價值取向等文化力量，便一點一滴地浸潤開來，于無聲處給人以教益和深刻的啟迪。特別是朗讀內(nèi)容與朗讀者本身在生活際遇和人生信仰上的趨同，更加凸顯出朗讀作品非同一般的人文意義。其次，在表現(xiàn)的形式上，也不再拘泥于單一的站立，朗讀者或坐或立、或走或行，較以往有了更多的生趣。 反觀正在熱播中的《朗讀者》卻以顛覆者的形象，為傳統(tǒng)的朗讀藝術(shù)開辟了嶄新的表現(xiàn)形式。但是，這種站立式的朗讀方式，由于表現(xiàn)形式過于單一，又常常給人留下一種缺乏變化的詬病。 曾幾何時，在大多數(shù)人的傳統(tǒng)觀念中，只要一提起朗讀，很自然地就會想起朗讀者是字正腔圓的主持人或演藝界人士。說實話，這樣一檔表現(xiàn)內(nèi)容并不復雜、藝術(shù)形式也談不上多么豐富多彩的節(jié)目之所以能打動億萬觀眾，一個很重要的原因就是，通過每期嘉賓聲情并茂的朗讀，在與大眾分享和品味經(jīng)典作品的同時，也以春風化雨般的潤澤力量傳遞了一種文化上的自信。 唯有熱愛書本身，才會給孩子終身閱讀的習慣，并賦予他們豐富的精神、情感世界。但無奈，比起一本正經(jīng)地討論文本，還是煽情火得 快 ! 在朗讀面前，每一個讀者都是平等的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1