【正文】 和利，人們紛紛爭(zhēng)爭(zhēng)，勾心斗角，自然不是更加美麗嗎？當(dāng)你置身大自然中，驀然回首過(guò)去，你會(huì)作何感想呢？我不下結(jié)論，相信大家都有答案。那天籟一般的聲音。沒(méi)有青蛙清脆的演奏聲，只有隆隆的機(jī)械轟鳴聲，車流中即逝的喇叭聲。沒(méi)有了歌伴舞而是一條條水泥馬路。我不忍轉(zhuǎn)身，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)精彩的瞬間。這舞蹈如夢(mèng)如畫，絲毫不比公孫大娘遜色。她們舞動(dòng)著手中的絲帶，一會(huì)兒在彼此身上輕繞，一會(huì)兒又 友好的撫摸著水面。 一陣聲隱隱傳來(lái)?？諝獗煌苈曊紦?jù)著。靜靜地聽(tīng)著蛙聲窗此起彼伏。我解釋不清，我趕忙打消我這個(gè)奇怪的想法。 “河里面咕呱，咕呱??’的叫聲，那是黑山老妖，他專捉不聽(tīng)話的孩子??”，這個(gè)想法不 知道是什么時(shí)間產(chǎn)生的，一定是大人拿青蛙叫來(lái)嚇唬小孩子的吧。 描寫聲音的作文 7 雨后，大地接受了雨水的洗禮，草地受到了雨露的滋潤(rùn)，鮮花的臉頰上還帶著嬌羞的甘露。 歷史，帶給了我們無(wú)限的啟發(fā)與感想，其中既包含著成功的經(jīng)驗(yàn)，也包括著失敗的教訓(xùn)。 步入當(dāng)代，中國(guó)通過(guò)改革開(kāi)放取得了輝煌的成就，在這些成果的見(jiàn)證下，我們更應(yīng)該堅(jiān)定不移地實(shí)施改革開(kāi)放，完善社會(huì)主義制度，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)通過(guò)商鞅變法進(jìn)行改革，使得經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，率先進(jìn)入了封建社會(huì)，為吞并六國(guó)，統(tǒng)一全國(guó)奠定了條件。一個(gè)人朋友圈的好壞對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是有很大影響的，因此，我們要學(xué)會(huì)善交好友，不交損友。 “近墨者黑， 近朱者赤。而同為唐朝國(guó)君的李隆基，開(kāi)元年間重用人才，勵(lì)精圖治，實(shí)現(xiàn)了空前的“開(kāi)元盛世”。可見(jiàn)，一個(gè)帝王對(duì)于人的使用是多么的重要。以史為鑒，吸其精華，棄其糟粕，方能有所進(jìn)步。傾聽(tīng)，認(rèn)真傾聽(tīng)，細(xì)細(xì)品悟，細(xì)雨的聲音。 夜間傾聽(tīng)細(xì)雨的聲音，傾聽(tīng)最優(yōu)美的聲音。 當(dāng)你慢慢的回過(guò)神來(lái)，睜開(kāi)雙眼，你眼前的景物變得格外明亮。 再聽(tīng)，雨的聲音變得細(xì)密，活潑。優(yōu)雅迷人的氣息擴(kuò)散到你的雙耳，你的大腦，你的心靈。站到生命的高度上去鳥(niǎo)瞰你的人生之路，這是思想的升華。思想放得越高，越遠(yuǎn)。再想想身邊的事吧！同學(xué)之間小小的不快，與家人相處時(shí)的小問(wèn)題，統(tǒng)統(tǒng)都伴著深邃安寧的樂(lè)章而散入云霄。沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有瑣事俗人，不需講話，不需動(dòng)手，只需傾聽(tīng)。一股清晰的脆響進(jìn)入你的心房。當(dāng)你將心靈中淤積的塵埃清空，享受簌簌的拍落。細(xì)細(xì)的雨絲輕輕落入泥土，在空中劃出一道道優(yōu)美的銀弧。傾聽(tīng)細(xì)雨，傾聽(tīng)最美的聲音。美妙了。秋天，迎風(fēng)而來(lái)的秋風(fēng)，總是舒服的吹在我的臉上，此時(shí)，最適合放風(fēng)箏了，在微風(fēng)蕭蕭的響著中，和風(fēng)箏一同翱翔在天空中，那是多美好的事啊 !冬天，大地的演奏就此告一段落，大家都等待著春天的到來(lái)。春季的梅雨，總是滴滴答答的哭個(gè)不停，就像是向天空訴苦，多麼令人同情啊 ! 春天，像是大自然投入母親的懷抱中，讓母親親我，抱我，稱贊我，春天一到，許多冬眠的動(dòng)物都紛紛的醒來(lái)了，經(jīng)過(guò)了雨季，植物紛紛的從地底下的學(xué)校冒了出來(lái)，大地?zé)ㄈ灰恍拢鄯湟参宋?嗡的出來(lái)采花蜜，準(zhǔn)備下一個(gè)冬天的到來(lái) 。至今，我都還 記憶猶新呢 ! 雨，也是有著優(yōu)美的旋律。而鸚鵡則是有禮貌的和別人打招呼，彷佛是彬彬有禮的小紳士 。 每天早晨，我從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，總是聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上枝枝喳喳的唱著優(yōu)美的歌聲，那一句句的悅耳的 旋律，一直常在我的腦海里回蕩。還有小草的沙沙聲，告訴我時(shí)光在流轉(zhuǎn)。老師的教書(shū)聲，充實(shí)我的知識(shí) 。當(dāng)我成功時(shí)，媽媽的聲音激勵(lì)我不斷前進(jìn)；當(dāng)我失敗開(kāi)始自卑時(shí)，媽媽的聲音又是我精神的支柱；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，媽媽的聲音與我 共享歡樂(lè)；當(dāng)我悲傷時(shí)，媽媽的聲音幫助我掃除心中的不愉快。媽媽見(jiàn)了我，聲音頓時(shí)變了，是那樣的嚴(yán)厲：“你給我過(guò)來(lái)！”我哭了，是那樣悔恨。“是媽媽回來(lái)了！”我猛的從電腦世界醒了過(guò)來(lái)。記得暑假的那一天，我看媽媽不在家，就箭步如飛的沖進(jìn)微機(jī)房，熟練的打開(kāi)了電腦，偷偷玩起了游戲。 時(shí)間飛速奔跑著，我從一個(gè)還在瞞跚學(xué)步的幼兒長(zhǎng)成了一個(gè)健壯的少年。 在我幼小的時(shí)候，媽媽甜美的聲音伴我成長(zhǎng)：“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子象根草，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了??”那聲音多么象夜鶯的歌聲，清脆而又悅耳；那聲音多么象一汪清泉，溫暖地流進(jìn)了我的心田；那聲音多么象一縷青煙，環(huán)繞在我身旁。高興時(shí)，媽媽的聲音是輕柔的，如流動(dòng)的小溪“丁冬丁冬??”；生氣時(shí)，媽媽的聲音又是粗重的如悶雷“轟隆轟隆??”。上學(xué)路上，我一直想著那對(duì)父女，想著那個(gè)可愛(ài)的小女孩，想著那位父親。我的鼻子有些發(fā)酸，不知道是淚水還是雨水流過(guò)臉頰，也流進(jìn)了我的心里?? 第二天天晴了?！昂⒆?，咱們回家吧！”媽媽喊道?！鞍职?，你累不累？”“不累。無(wú)意中，我看見(jiàn)了一個(gè)施工隊(duì)在這里工作，即使在大雨中，那些工人也只穿了一件薄薄的工作服，安全帽早已掉了漆 ——那是經(jīng)過(guò)了多少次風(fēng)霜雨雪而留下的印記！ 我正呆呆地望著那些工人，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾 —— 還是那個(gè)小女孩。風(fēng)吹著她的小臉更紅了，媽媽笑了 ，“孩子真乖，聽(tīng)話，拿著”小女孩接過(guò)了雨傘，不知如何是好。小女孩望著雨傘，“媽媽，我不冷，您忙了一天了，給您吧?！昂⒆?，別感冒了，來(lái)，給你雨傘?！澳俏话⒁桃隽?。這時(shí)，路燈下的一對(duì)母女引起了我的注意。“真倒霉，沒(méi)有帶雨傘！” 我望著身邊來(lái)來(lái)往往的行人撐著雨傘跑回家，這無(wú)疑給我不安的心又添上了一絲烏云。 描寫聲音的作文 2 真好，下雨了。 從我記事起，媽媽的嘮叨是幾十輛卡車也裝不下的，但媽媽的嘮叨都離不開(kāi)我的身體和學(xué)習(xí)，“學(xué)無(wú)止境”“多穿件衣”等等，所以嘮叨是生活的添加劑，更是一種不可缺少的關(guān)愛(ài)。媽媽的嘮叨比外面的世界更精彩。 我笑著 說(shuō)。忽然，媽媽的嘮叨聲中彈出了這題的答案。因?yàn)槲艺谧鲎鳂I(yè)，為了不分心所以只是不停地點(diǎn)頭，邊點(diǎn)頭還邊說(shuō)： 知道啦。 嘮叨除了可以起到提醒的作用之外，我還發(fā)現(xiàn)它的另一個(gè)美麗之處 ...... 不要做?？粗瑢W(xué)們沒(méi)傘回家，我還自鳴得意了一下： 幸好媽媽催我?guī)恪?說(shuō)著便拿了傘，關(guān)上門頭也不 回地走了。 我被催得更加煩躁。 我都說(shuō)知道啦！你剛不是問(wèn)我了嗎？ 我有點(diǎn)不耐煩，語(yǔ)氣下得有點(diǎn)重。那時(shí)我正在看電視，所以隨便應(yīng)了一聲： 知道啦。 —— 題記 也許大家都會(huì)認(rèn)為媽媽的嘮叨是世界上 最煩 的聲音，其實(shí)不然，這聲音蘊(yùn)涵著對(duì)兒女的愛(ài)，是世界上最美麗的聲音。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是精心整理的描寫聲音的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 那個(gè)聲音叫美好，那個(gè)聲音叫成長(zhǎng)，是那個(gè)美好的聲音讓你在無(wú)意間又懂得了一些小小的哲理，所以我們一定要用心的去好好傾聽(tīng)。 坐在公交車上，依在車窗上，透過(guò)窗，猛然間我看到路旁的玉蘭花開(kāi)了，一種霹靂啪的開(kāi)花聲“灌”進(jìn)了我的耳中，我突然想起幾個(gè)月前這里剛剛?cè)鱿路N子時(shí)的荒蕪，如今卻已開(kāi)出了美麗的花朵，它好似在告訴我：只要努力，不斷生長(zhǎng)，終究會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。 騎著自行車，騎在小區(qū)外的石子路上，在街道轉(zhuǎn)角的地方我又看到了那對(duì)熟悉的身影，一對(duì)年邁的老夫婦手挽手緩緩地走著，兩手之間還系著一根紅繩，雖然離他們還挺遠(yuǎn)的，但我已經(jīng)能依稀見(jiàn)到他們臉上的笑容，車子從他們的身邊的騎 過(guò)，耳邊傳來(lái)一陣爽朗而有活力的笑聲，那個(gè)聲音是多么的甜蜜，雖然我并不能聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)一些什么，可是我卻能從那笑聲中感覺(jué)到，他們的生活是多么的幸福。 放學(xué)以后，與要好的同學(xué)走在操場(chǎng)上，忽然間有一種非常是奇特的聲音從耳邊傳來(lái)，我們順著那個(gè)聲音朝著一顆大樹(shù)走去，走到了大樹(shù)腳下，同伴做了一個(gè)噓 的動(dòng)作手指向了樹(shù)葉的方向，我抬起頭，突然明白了這聲音的來(lái)源，原來(lái)那是青翠的鳥(niǎo)鳴聲，我望著身旁小 A，他的神情告訴我，他沉浸在了這天籟般的聲音之中，過(guò)了一會(huì)兒，我們便離開(kāi)了，我們不愿意去打擾他們那閑適的生活，但我們會(huì)記住那美好的叫聲。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我們?cè)诤┥祥_(kāi)心的樣子被攝影師拍了下來(lái)?? 我愛(ài)大海 !我更愛(ài)大海那動(dòng)聽(tīng)的聲音?? 描寫聲音的作文 11 傾聽(tīng)一種聲音，有心去傾聽(tīng)，滴答的雨聲、狂野的咆哮聲、柔和的樂(lè)曲聲??有心去傾聽(tīng)吧，你會(huì)感覺(jué)到在那一刻突然學(xué)會(huì)了非常多。你們瞧，這飛奔而來(lái)的浪花多像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃呀 !突然，一個(gè)浪頭涌來(lái)，我毫無(wú)防備，浪頭一下子就把我的涼鞋給沖走了。清涼的海水沒(méi)過(guò)我的小腿，我往大海里跑著，海水也跟我叫喊、追逐、奔跑。我閉上了雙眼，覺(jué)得就像躺在了母親的懷抱里，我盡情地享受著她的撫摸，舒服極了 ! 這 時(shí)，太陽(yáng)公公就像個(gè)魔術(shù)師，把蔚藍(lán)的大海裝點(diǎn)得波光粼粼。沙灘上到處是游人，他們有的好像在傾聽(tīng)大海的聲音 ,有的情好像在訴說(shuō)有關(guān)大海的動(dòng)人故事，有的在聽(tīng)大海演奏的每一段精彩的交響樂(lè) ,有的在聽(tīng)海面上的聲聲朗笑，他們玩得開(kāi)心極了。在那水天相接的地方，幾艘隱約可見(jiàn)的海輪隆隆地噴著濃煙慢慢地移動(dòng)。在海鼓浪嶼海邊，我第一次見(jiàn)到大海，連蹦帶跳地跑到海灘上，盡情地欣賞美麗的大海。我早就向往鼓浪嶼無(wú)邊無(wú)際的大海，想傾聽(tīng)大海的潮起潮落 .，我激動(dòng)得天天睡不著覺(jué) ! 七月一日早晨，我和爸爸、媽媽乘著汽車高興地出發(fā)了。” 。 游覽三峽，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！?，在寂靜的山谷中傳來(lái)狗叫聲，在人面前呈現(xiàn)出一幅“風(fēng)雪夜歸圖”。 寒冬的的山中，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。來(lái)到杜甫的的草堂，聽(tīng) 見(jiàn)“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。耳邊突然響起那陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，眼前浮現(xiàn)出一幅令人心生涼意的畫面。 秋天的江面上，颯颯的秋風(fēng)掠過(guò)，枯萎的梧桐樹(shù)葉在空中飄動(dòng)，“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情?！保鞘且环N多么壯觀多么恢弘的場(chǎng)面?。〈似鸨朔耐苈?交織一片，成為一支氣勢(shì)磅礴的田園交響曲?！保魂囮嚽宕嗟镍B(niǎo)鳴聲在耳邊繚繞，清新自然，韻味無(wú)窮。 早春時(shí)節(jié)，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。你的心也一定會(huì)被融入這美好的大自然吧。大自然中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，當(dāng)你聆聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)鳴、一聲蛙叫、一陣風(fēng)聲、一聲獅吼。 描寫聲音的作文 9 也許你聽(tīng)過(guò)海浪 拍擊堤岸，也許你聽(tīng)過(guò)山風(fēng)掠過(guò)林梢，也許你聽(tīng)過(guò)燕語(yǔ)呢喃，也許你聽(tīng)過(guò)雨打芭蕉。 從今以后，我們不妨多用愛(ài)去傾聽(tīng)世間的各種聲音，說(shuō)不定我們會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，對(duì)生活也會(huì)有新的看法，讓我們用耳朵與愛(ài)心去傾聽(tīng)，譜寫出一首首優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。相反，有了愛(ài)，即使是細(xì)微聲音，在我們看來(lái)也都會(huì)是動(dòng)聽(tīng)的。愛(ài)，是多么神圣的東西，它能傳變一切，充實(shí)生活。風(fēng)的聲音、雨的聲音、陽(yáng)光的聲音、水的聲音??萬(wàn)物皆有柔美、悅耳的聲音，只要我們用愛(ài)去傾聽(tīng)，一切都會(huì)轉(zhuǎn)化成一首首令人欣慰的音樂(lè)。用愛(ài)去包容了這聲音，感受這聲音，讓我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是那樣的美好，朝氣蓬勃，每天都是充滿了新的氣息。其實(shí)這聲音是告訴我們一切如常進(jìn)行，新的一切將要來(lái)臨，明天會(huì)更好。 在繁榮的都市里，各種各樣的聲音。 上帝給了我們?cè)S多美好的東西。 我這時(shí)才知道我為什么會(huì)莫名的平添幾分傷感。我卻始終不能回到大自然的懷抱之中。 晚上，我靜靜地躺在床上，努力地回想著如潮的蛙聲，欣賞那和諧、自在的協(xié)奏與共鳴。一棟棟建設(shè)著的樓房。離開(kāi)這里就不是這樣景象了。真可謂是：舞轉(zhuǎn)回“綠”袖，歌愁斂翠鈿吶！ 天色漸晚，我也應(yīng)該回去了。舞動(dòng)著纖細(xì)的身軀。我睜開(kāi)眼，在不遠(yuǎn)的地方許 多“綠衣舞者”伴著青蛙的旋律翩然起舞。那聲音如波如濤、如歌如樂(lè)，高高低低、抑揚(yáng)頓挫，完全是自然界最原始、最美妙、最和諧的交響曲呀。天還沒(méi)完全黑，蛙聲漸漸的愈發(fā)清晰，愈發(fā)嘹亮。靜下心來(lái)仔細(xì)聆聽(tīng)這首優(yōu)美的曲子。可是不知為什么我現(xiàn)在聽(tīng)起這“黑山老妖”的叫聲卻是多了幾分感傷。我響應(yīng)了自然地召喚，迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，走出家門，去聆聽(tīng)自然地聲音。讓我們一起傾聽(tīng)歷史的聲音，正視歷史，面向未來(lái)，共同發(fā)展。 在努力學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)才干、提高自身素質(zhì)的過(guò)程中，我們自身也需要不斷進(jìn)行改革，揚(yáng)長(zhǎng)避短，尋找適合自己的進(jìn)步之路。世界近代史上，日本通過(guò)明治維新，俄國(guó)通過(guò) 1861 年改革，推動(dòng)了國(guó)家的進(jìn)步，成為了資本主義國(guó)家，擺脫了淪為半殖民地半封建社會(huì)的命運(yùn)，而中國(guó)卻因?yàn)榇褥蟮阮B固派分子的阻礙，未能進(jìn)行徹底的改革，從實(shí)質(zhì)上淪為了外國(guó)人的朝廷。 改革是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力，是強(qiáng)國(guó)之路，一個(gè)國(guó)家要想發(fā)展就要不斷進(jìn)行改革。”這句話更加適用于當(dāng)代。天寶年間則因錯(cuò)信安祿山、史思明等人，最終引得安史之亂，使唐朝開(kāi)始走向了下坡路。 唐太宗李世明重用諫臣魏征，并抒發(fā)了“以人為鑒，方能知得失’’的感慨，使大唐出現(xiàn)了“貞觀之治’’的盛世。 諸葛亮曾在《出師