【正文】 在空中悠然回蕩。 從今以后，我們不妨多用愛去傾聽世間的各種聲音，說不定我們會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，對(duì)生活也會(huì)有新的看法，讓我們用耳朵與愛心去傾聽，譜寫出一首首優(yōu)美、動(dòng)聽的樂曲。 想要享受美妙動(dòng)聽的音樂，就要學(xué)會(huì)用愛去傾聽。 描寫聲音的作文 9 也許你聽過海浪拍擊堤岸，也許你聽過山風(fēng)掠過林梢，也許你聽過燕語呢喃，也許你聽過雨打芭蕉。大自然 中蘊(yùn)藏著無窮無盡的樂趣，當(dāng)你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風(fēng)聲、一聲獅吼。你的心也一定會(huì)被融入這美好的大自然吧。 其實(shí)在詩(shī)詞歌賦中也有各種各樣大自然美麗的聲音。 早春時(shí)節(jié)，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！?，一陣陣清脆的鳥鳴聲在耳邊繚繞，清新自然，韻味無窮。 夏天的田園，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！?，那是一種多么壯觀多么恢弘的場(chǎng)面啊！此起彼伏的蛙聲交織一片，成為一支氣勢(shì)磅礴的田園交響曲。那是豐收的禮贊！我們跟隨著辛棄疾一起去聆聽美妙動(dòng)聽 的蛙聲，去體驗(yàn)豐收的喜悅。 秋天的江面上，颯颯的秋風(fēng)掠過，枯萎的梧桐樹葉在空中飄動(dòng)，“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情?！保陀卧谕獾脑?shī)人觸景生情，抑制不住對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。耳邊突然響起那陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，眼前浮現(xiàn)出一幅令人心生涼意的畫面。詩(shī)人借風(fēng) —— 這種大自然的聲音，抒發(fā)了一種思鄉(xiāng)念親、懷想故園的感情，寫梧葉飄飛，寒聲陣陣，秋風(fēng)瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出詩(shī)人客居他鄉(xiāng)、輾轉(zhuǎn)漂泊的凄涼心境。來到杜甫的的草堂，聽見“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅?！?，我們感受到了秋風(fēng)的猛烈，也體驗(yàn)到了杜甫當(dāng)時(shí)那種處于 窮困潦倒，極度窘迫的凄慘狀況，更能體會(huì)他憂國(guó)憂民的心境。 寒冬的的山中，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛?！安耖T聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人?！保诩澎o的山谷中傳來狗叫聲，在人面前呈現(xiàn)出一幅“風(fēng)雪夜歸圖”。 在詩(shī)詞歌賦中游歷祖國(guó)的名山大川，聆聽各種大自然的聲音。 游覽三峽，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！?，“常有高猿常嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?！?。 描寫聲音的作文 10 二年級(jí)暑假爸爸媽媽帶我去廈門鼓浪嶼玩。我早就向往鼓浪嶼無邊無際的大海，想傾聽大海的潮起潮落 .，我激動(dòng)得天天睡不著覺 ! 七月一日早晨，我和爸爸、媽媽乘著汽車高興地出發(fā)了。到了廈門，因?yàn)樘鞖馓珶?，下午我們才和姑丈乘公共汽車到鼓浪嶼玩。在海鼓浪嶼海邊，我第一次見到大海，連蹦帶跳地跑到海灘上，盡情地欣賞美麗的大海。你看，碧藍(lán)碧藍(lán)的海水，一直伸向遠(yuǎn)方，和天相連。在那水天相接的地方，幾艘隱約可見的海輪隆隆地噴著濃煙慢慢地移動(dòng)。近處，許多游人乘著汽艇，唰的一聲，只見海水濺起白色的浪花，嘩嘩嘩 —— 歡叫地飛向 遠(yuǎn)方。沙灘上到處是游人，他們有的好像在傾聽大海的聲音 ,有的情好像在訴說有關(guān)大海的動(dòng)人故事，有的在聽大海演奏的每一段精彩的交響樂 ,有的在聽海面上的聲聲朗笑，他們玩得開心極了。我們脫下鞋子，赤腳踩在沙灘上，“咯吱咯吱”的，細(xì)細(xì)的沙子像金色的緞子平鋪著，軟軟的，一腳就是一個(gè)深坑，“哇，真舒服 !”我又情不自禁地坐在沙灘上，沙灘說：“小主人，舒服吧 !”不遠(yuǎn)處的浪花先唱著《義勇軍進(jìn)行曲》，不時(shí)地涌向沙灘，相互追逐嬉戲著，撞擊著礁石，發(fā)出陣陣歡樂聲，好像在說：“歡迎你們來我家玩，我親愛的朋友們 !”不知什么時(shí)候，海浪朝著我 的腳跟悄悄地爬來，輕輕地舔著我的小腳。我閉上了雙眼，覺得就像躺在了母親的懷抱里，我盡情地享受著她的撫摸，舒服極了 ! 這時(shí)，太陽公公就像個(gè)魔術(shù)師，把蔚藍(lán)的大海裝點(diǎn)得波光粼粼。海卻還在翻騰著，嘩嘩嘩，媽媽叫我穿上鞋子，我們下海了。清涼的海水沒過我的小腿，我往大海里跑著，海水也跟我叫喊、追逐、奔跑。我和媽媽在水里盡情地追趕著、嬉鬧著。你們瞧，這飛奔而來的浪花多像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃呀 !突然，一個(gè)浪頭涌來，我毫無防備，浪頭一下子就把我的涼鞋給沖走了。媽媽在海水里摸了好久才找著鞋子，真是幸運(yùn)呀 !我又激動(dòng)地穿上鞋 子，奔向可愛的大海，和浪潮一起做游戲?? 傍晚，遠(yuǎn)處走來了個(gè)攝影師。只聽“咔嚓”一聲，我們?cè)诤┥祥_心的樣子被攝影師拍了下來?? 我愛大海 !我更愛大海那動(dòng)聽的聲音?? 描寫聲音的作文 11 傾聽一種聲音，有心去傾聽，滴答的雨聲、狂野的咆哮聲、柔和的樂曲聲??有心去傾聽吧，你會(huì)感覺到在那一刻突然學(xué)會(huì)了非常多。 那種鳴叫讓我懂得生活就是“采菊東籬下，忽然見南山”的閑適。 放學(xué)以后，與要好的同學(xué)走在操場(chǎng)上，忽然間有一種非常是奇特的聲音從耳邊傳來，我們順著那個(gè)聲音朝著一 顆大樹走去，走到了大樹腳下，同伴做了一個(gè)噓的動(dòng)作手指向了樹葉的方向，我抬起頭，突然明白了這聲音的來源，原來那是青翠的鳥鳴聲，我望著身旁小 A，他的神情告訴我，他沉浸在了這天籟般的聲音之中，過了一會(huì)兒，我們便離開了，我們不愿意去打擾他們那閑適的生活，但我們會(huì)記住那美好的叫聲。 那陣笑聲讓我明白幸福就是“執(zhí)子之手，與子偕老”的浪漫。 騎著自行車，騎在小區(qū)外的石子路上，在街道轉(zhuǎn)角的地方我又看到了那對(duì)熟悉的身影，一對(duì)年邁的老夫婦手挽手緩緩地走著，兩手之間還系著一根紅繩，雖然離他們還挺遠(yuǎn)的，但我已經(jīng)能依 稀見到他們臉上的笑容，車子從他們的身邊的騎過，耳邊傳來一陣爽朗而有活力的笑聲，那個(gè)聲音是多么的甜蜜，雖然我并不能聽見他們?cè)谡f一些什么，可是我卻能從那笑聲中感覺到，他們的生活是多么的幸福。 那個(gè)聲音告訴我學(xué)習(xí)就“春種一粒粟，秋收千克子”的收獲。 坐在公交車上，依在車窗上，透過窗，猛然間我看到路旁的玉蘭花開了，一種霹靂啪的開花聲“灌”進(jìn)了我的耳中，我突然想起幾個(gè)月前這里剛剛?cè)鱿路N子時(shí)的荒蕪，如今卻已開出了美麗的花朵，它好似在告訴我：只要努力，不斷生長(zhǎng)，終究會(huì)開出美麗的花朵。那一天我似乎在花開中明 白了現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)對(duì)于今后的意義，車子駛過，那片花開的聲音卻一直留在我的耳中。 那個(gè)聲音叫美好，那個(gè)聲音叫成長(zhǎng)，是那個(gè)美好的聲音讓你在無意間又懂得了一些小小的哲理，所以我們一定要用心的去好好傾聽。 第三篇：描寫聲音的作文 聲音，每個(gè)人的聲音都是不同的，對(duì)于那些耳朵靈敏的人來說，根據(jù)聲音就完全可以區(qū)別每一個(gè)人了。但是對(duì)于普通人來說，還達(dá)不到那個(gè)技能，但是總有自己熟悉的聲音，聽到這個(gè)聲音，你就會(huì)有一些別樣的感受，那么這個(gè)聲音就是特別的。 一、有一種這樣的聲音 有這樣一種聲音 ，它沒有老虎般的兇猛，它有小白兔子般的溫順；有這樣一種聲音，它沒有洪水般的猛烈，它有春水般的溫柔；有這樣一種聲音，它沒有火山爆發(fā)的壯闊，它有江河奔流的豪邁。就是這樣一種聲音，使我開始成長(zhǎng)。 當(dāng)我們呱呱落地的時(shí)候，便聽見這種聲音：優(yōu)美、溫柔、和藹可親，那就是媽媽的聲音。媽媽是給予我們生命的人，是教會(huì)我們感恩的人，是我們最信任的人，是我們應(yīng)該報(bào)答的人。而我們能為我們的媽媽做什么呢？只能用稚嫩的一聲去叫一聲：媽媽，媽媽，我愛你一輩子。 有一個(gè)人總是陪伴在我們身邊，有一個(gè)人總是在我們身邊呵護(hù)著我們， 時(shí)刻提醒我們?cè)撟鍪裁床辉撟鍪?，那就是我們的老師，老師既是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，還是我們的朋友。老師的聲音是滄桑的，因?yàn)樗肓颂嗟姆蹓m。老師是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。 美好的事物總會(huì)讓人流連忘返，美麗的畫面總是讓記憶猶新，而優(yōu)美的聲音總是讓人“三月不知肉味”。正是在我們的身邊有這樣一種聲音，才讓我們學(xué)會(huì)聆聽、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)理解。有了這種聲音，我們的成長(zhǎng)之路才會(huì)完整、才會(huì)美麗、才會(huì)璀璨。 二、聲音交響曲 世界上有許多美妙的聲音，有小鳥的“啾啾”聲，有小河流水的“嘩嘩”聲，有 樹葉的“沙沙”聲，也有人們的嬉戲聲，而我最喜歡的是我奶奶做菜時(shí)從廚房里發(fā)出的“交響曲”。家里來了客人，炒菜的任務(wù)就義不容辭地落到了奶奶的肩上。奶奶卷起袖子，系上圍裙，走進(jìn)了廚房，而我和爺爺就去陪客人。人雖然坐在客人的面前，而我的心卻跟著奶奶一起走進(jìn)了廚房，耳朵對(duì)廚房里傳出的各種聲音特別敏感?！皣W嘩”這是自來水聲，奶奶開始洗菜了，這是廚房“交響曲”的序曲?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)”，聲音干脆、利落，而且有節(jié)奏感，這使我一下子想起了奶奶那熟練的刀功。哦！這是“交響曲”的第一樂章。我又聽到鍋鏟和鐵鍋碰撞的聲音，一會(huì)兒“哧”的一聲 ，一定是奶奶開始炒菜了。一會(huì)兒又傳來“嘩啦嘩啦”的翻菜聲，那聲音熟練、輕快，這是“交響曲”的高潮部分?！岸．?dāng)叮當(dāng)”的聲音，奶奶起鍋擊打盤子，示意爺爺來端菜，這是“交響曲”的尾聲。隨著奶奶一聲大喊：“開飯咯！”一盤盤色、香、味俱全的菜端上了桌，屋子里彌漫了菜香味。此時(shí)，廚房里的“交響曲”也結(jié)束了。 我愛這動(dòng)聽的“廚房交響曲”！ 三、美妙的聲音 動(dòng)物和人都有耳朵，都可以聽到美妙的聲音，聲音能夠陶冶我們的情操，使我們煩躁的心情平靜下來。 我們可以聽到歡快的鳥聲。 小鳥每天都在不辭辛苦為我們唱歌而且?guī)椭鷺都诤蜆淠厩宄οx，每當(dāng)我們打開窗戶，第一聲聽見的就是歡快的鳥語，它說，人類禁止壞蛋傷害我們，所以我們應(yīng)該報(bào)答人類，有一次我出去玩，看見一個(gè)小朋友，正拿著一根繩子，拴著小鳥，不一會(huì)小鳥死了，小鳥為我們作出了貢獻(xiàn)，我們?cè)趺茨軌騻λ鼈兡兀? 我們可以聽到瑯瑯的書聲。每天早自習(xí)，學(xué)生們都會(huì)發(fā)出洪亮的讀書聲，他們讀得很整齊，很認(rèn)真，他們說，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國(guó)的棟梁，為培育我們成長(zhǎng)的祖國(guó)作出一分貢獻(xiàn)，是??！我們美麗的祖國(guó)就是優(yōu)秀的學(xué)生長(zhǎng)大后建設(shè)的。 我們可以聽到嘩嘩的雨聲。 雨落到了池塘里，打到了房檐上，彈奏出了一首動(dòng)聽的交響曲，雨還澆高了莊家，澆艷了鮮花，澆綠了森林，他說，是大自然制造了我們，所以我們?yōu)榇笞匀蛔鳇c(diǎn)貢獻(xiàn)是應(yīng)該的，雨這種知恩就報(bào)的品格值得我們學(xué)習(xí)。 我們能聽到的聲音還有很多，但不管什么聲音都會(huì)讓我們明白一個(gè)道理，讓我們一起傾聽大自然這美妙的聲音吧！ 上面的這三篇文章都描寫了聲音，但是寫作的方式是不同的。第一篇文章描寫了從小到大最為熟悉的聲音；第二篇文章則是描寫了家里來了客人，廚房里面發(fā)出的鍋碗瓢盆的聲音；第 三篇文章描寫了各種各樣的聲音，像是讀書聲，像是雨聲。 第四篇：【熱門】愛的聲音作文 【熱門】愛的聲音作文 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是為大家收集的愛的聲音作文，希望能夠幫助到大家。 愛的聲音作文 1 愛的聲音，無所不在，不管是老師的諄諄教誨、同學(xué)們的加油打氣，或是父母親無怨無悔的付出，都是因?yàn)橛袗?，才使生活更加順利而美滿。有一次，同學(xué)犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，在課堂上， 老師嚴(yán)肅的說：“做任何一件事，都必須經(jīng)過一連串的思考，才能將事情圓滿達(dá)成?！? 老師之所以這么說，是關(guān)心我們，希冀能養(yǎng)成好習(xí)慣，不要因此而影響事情的發(fā)展。老師愛的聲音出自于對(duì)我們的付出，雖然我們不能回報(bào)她什么，但是這段聲音，改變?nèi)说囊簧炀驮S多人才。每做一件事，都必須好好思考是否正當(dāng)，若不仔細(xì)想想，就有可能產(chǎn)生無法挽回的遺憾，這件事，或許不是想像中完美達(dá)成，但總比不經(jīng)大腦思考來的好，事先做好準(zhǔn)備，才不會(huì)因事突如其來，而造成后悔。 老師教導(dǎo)我許多人生的真理，這愛的聲音時(shí)常迴蕩在我心中，每當(dāng)我不 知如何是好時(shí)，總是想到這聲音，以婉約而慎重的口氣，叮嚀我每一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折處，引導(dǎo)我走向正確的道路，這段聲音，改變了我原有的態(tài)度，回憶起老師，真該感謝她無微不至的照顧。 老師的諄諄教誨聲，如同愛的聲響，使我無法忘懷，令我印象深刻，我想這輩子除了家人外，老師是我最親的親人。 愛的聲音作文 2 世界上有許許多多美妙的聲音。比如小鳥在枝頭歡叫的聲音，小羊在草地上咩咩叫的聲音，葉片沙沙飄落的聲音，小鴨在水里嘻戲打鬧的聲音，小鬧鐘 嘀嘀嗒嗒 響的聲音 ......，聽了都讓人很舒服。 我喜歡雄偉響亮的國(guó)歌聲，奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的情景又浮現(xiàn)在我的眼前，無數(shù)觀眾的歡呼聲久久不能平息。 我喜歡小鬧鐘嘀嘀嗒嗒的聲音，因?yàn)猷粥暯形野磿r(shí)起床，上學(xué)不再遲到。 我喜歡媽媽炒菜的聲音，因?yàn)殄伬锩娉吹氖俏易類鄢缘碾u蛋炒西紅柿或木耳炒粉條。我吃著香噴噴的飯菜，心里美滋滋的。