【正文】 ，計(jì)有水墨、素描、粉彩、油畫、水彩、人體素描、油性粉彩、插畫…等系列課程 7月 4日開課。 本活動(dòng)涵蓋美食制作示范、奶酪試吃及品酒。 肆、活動(dòng) 2020暑期法國美食文化周 「 2020暑期法國美食文化周 」系由本中心今年夏天主動(dòng)發(fā)起之活動(dòng)， 旨在推展認(rèn)識(shí)法國精致美食文化。pes （六） 94年 8月 1819日 狂愛情挑 / En plein C?ur （七） 94年 8月 2526日 鐘 樓怪人 (歌劇 ) / Notre Dame de Paris 二、 周五晚場電影院 （一） 94年 9月 23日 謊言的顏色 (法 ) / La couleur du mensonge （二） 94年 9月 30日 愛在黎明破曉時(shí) (英 ) / Before Sunrise （三） 94年 10月 7日 愛在日落巴黎時(shí) (英 ) / Before Sunset （四） 94年 10月 14日 時(shí)空急轉(zhuǎn)彎 (法 ) / Les visiteurs （五） 94年 10月 21日 外 欲 (義 ) / La finestra di fronte （六） 94年 10月 28日 唇語驚魂 (法 ) / Sur mes l232。ro239。播放的影片皆備有中 文字幕，提供學(xué)員生動(dòng)具體的外文應(yīng)用情境。 參、每周晚場電影院 每周定期播放歐洲當(dāng)代電影欣賞， 除了提供休閑娛樂價(jià)值外，最終目的在于透過影像聲效感官的傳導(dǎo)，希望能呈現(xiàn)出完整的歐洲文化面貌。 （一） 94 年 10 月 20 日羅馬尼亞前教育部長 Prof. Andrei Marga 主講： EUROPEANISATION IN EDUCATIONAL POLICY AND RECENT DEVELOPMENTS WITHIN BOLOGNA PROCESS。演講人也由本中心教師擴(kuò)大至各大學(xué)的學(xué)者專家。 第 3期 (94年 11月 28日至 95年 1月 20日 )4人 。 本校同仁法國語文進(jìn)修班： 第 1期 (94年 7月 11日至 9月 2日 )5人 。 第 2期 (94年 9月 19日至 11 月 15 日 ) 共開 54班，學(xué)員人數(shù)達(dá) 1,042人次。目前進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校與 mentor教師合作教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。除于今年初辦理「金點(diǎn)教師獎(jiǎng)」初審與復(fù)審，并于 5月 10日～ 6月 9日舉行決賽暨到校觀摩，并于6月 25日舉行頒獎(jiǎng)典禮。一則期望由競賽中發(fā)掘教學(xué)技巧「資優(yōu)」、點(diǎn)子豐富的教師； 一則期望藉助觀摩研習(xí)活動(dòng)提供與會(huì)教師相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。教室中的「客人」不止于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，能力超前的資優(yōu)生也常因教材過于簡單、課程無聊，而 成為教室中的另一類「客人」。另針對(duì)資優(yōu)幼兒家長，舉辦系列親職教育活動(dòng)，包含了解資優(yōu)幼兒的能力及情意培養(yǎng)、如何陪伴資優(yōu)幼兒的成長、資優(yōu)教育面面觀等，提供有關(guān)培育資優(yōu)幼兒的專業(yè)知識(shí)。課程內(nèi)容包含問題解決技巧、專長發(fā)展、團(tuán)體活動(dòng)及自我選擇，除運(yùn)用多元的教學(xué)方式引導(dǎo)資優(yōu)幼兒學(xué)習(xí)之外，亦給予每位資優(yōu)幼兒發(fā)揮及表現(xiàn)優(yōu)勢才能的機(jī)會(huì)。 肆、研究發(fā)展 一、辦理學(xué)前特殊兒童多元才能發(fā)展方案 為提供特殊 兒童一多元才能發(fā)展方案，運(yùn)用多元智能理論及課程，發(fā)展特殊兒童的潛能及滿足其需求，并提供特殊兒童及家庭的咨詢服務(wù)，于本年度提供輔導(dǎo)區(qū)內(nèi) 4 歲至未滿 6 歲的特殊需求兒童多元才能探索之機(jī)會(huì)，以培養(yǎng)其多元才能及問題解決能力。至今年 10月底止，上網(wǎng)人次超過 79萬人。 六、建置全國特殊教育信息網(wǎng) （一）本網(wǎng)數(shù)據(jù)庫內(nèi)容分最新訊息、特教小常識(shí)、 專題討論區(qū)、圖書論文、教材教具、評(píng)量工具介紹、評(píng)量工具借用、特教機(jī)關(guān)團(tuán)體、人力資源、法令規(guī)章、科技輔具、相關(guān)網(wǎng)站等。電話咨詢服務(wù)時(shí)間如下：學(xué)期中為周一至周五上午 9至 12時(shí)，下午 2至 4時(shí)；暑假期間為周一至周五上午 9 至 12 時(shí)。本年度至 12月底 2刊均發(fā)行至 97期。本中心亦委請(qǐng)本校電算中心建置評(píng)量工具銷售行政計(jì)算機(jī)化作業(yè)， 92年 10月已正式上線使用。銷售對(duì)象比照「教育部特殊教育評(píng)量工具借用暨管理須知」所定借用對(duì)象之資格。 （二）教育部委托本中心管理之評(píng)量工具如后：非語文性注意力與記憶力測驗(yàn)、國民小學(xué)數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)、新編國民中小學(xué)團(tuán)體語文智力測驗(yàn)、嬰幼兒綜合發(fā)展測驗(yàn)、國民小學(xué)數(shù)學(xué)成就測驗(yàn)、國民小學(xué)團(tuán)體非語文智力測驗(yàn)、兒童認(rèn)知功能綜合心理測驗(yàn)、中華適應(yīng)行為量表、國民中學(xué)綜合學(xué)業(yè)性向測驗(yàn)、視覺障礙學(xué)生圖形認(rèn)知發(fā)展測驗(yàn)、國民中小學(xué)美術(shù)性向測驗(yàn)、兒童口語理解測驗(yàn)及中文閱讀理解測驗(yàn)、問題行為篩選量表、學(xué)生行為評(píng)量表、學(xué)生適應(yīng)調(diào)查表等。 二、管理教育部特殊教育評(píng)量工具編制及推廣工作 （一）本中心接受教育部委托，制作及管理教育部補(bǔ)助研編完成之特殊教育評(píng)量工具，并辦理研習(xí)活動(dòng)，以培訓(xùn)心理評(píng)量人員。 參、各項(xiàng)資源服務(wù)提供 一、提供各縣巿?zhí)厥饨逃u(píng)量工具與教材參考數(shù)據(jù) 本學(xué)年度繼續(xù)提供北區(qū)各縣市特殊學(xué)校（班）評(píng)量工具之借用以及特教叢書與數(shù)據(jù)之贈(zèng)閱工作。 （五）高中職教育階段轉(zhuǎn)銜服務(wù)輔導(dǎo)評(píng)量表：讓教師認(rèn) 識(shí)「高中職教育階段轉(zhuǎn)銜服務(wù)輔導(dǎo)評(píng)量表」特殊教育評(píng)量工具之編制過程、施測方式及結(jié)果解釋，本中心于 94年 6月 22日假博愛樓地下室 B109室辦理「高中職教育階段轉(zhuǎn)銜服務(wù)輔導(dǎo)評(píng)量表」 共 2梯次研習(xí)，參加對(duì)象為國中及高中特殊教育教師、輔導(dǎo)教師，共計(jì) 97人。 （三）高中職教育階段轉(zhuǎn)銜服務(wù)輔導(dǎo)評(píng)量表：讓教師認(rèn)識(shí)「高中職教育階段轉(zhuǎn)銜服務(wù)輔導(dǎo)評(píng)量表」特殊教育評(píng)量工具之編制過程、施 測方式及結(jié)果解釋，本中心于 94年 5月 4日假博愛樓地下室 B109室辦理「高中職教育階段轉(zhuǎn)銜服務(wù)輔導(dǎo)評(píng)量表」共 2梯次研習(xí)，參加對(duì)象為國中及高中特殊教育教師、輔導(dǎo)教師，共計(jì) 175人。 十一、各項(xiàng)評(píng)量工具研習(xí)：受教育部委托，辦理「教育部特殊教育評(píng)量工具研習(xí)」，本學(xué)期研習(xí)日期及場次如下： （一）中華適應(yīng)行為量表研習(xí)：為讓教師及相關(guān)專業(yè)人員認(rèn)識(shí)「中華適應(yīng)行為量表」之編制過程、施測方式及結(jié)果解釋，本中心于 94 年 3月 31日于本校博愛樓 B109室舉辦 2梯次研習(xí)，對(duì)象各大學(xué)校院特殊教育學(xué)系、初等教育學(xué)系、幼兒教育學(xué)系、心理與輔導(dǎo)學(xué)系、特教學(xué)程教師；國民中小學(xué)特殊教育教師；特殊教育學(xué)校教師；各社會(huì)福利機(jī)構(gòu)及醫(yī)療機(jī)構(gòu) 專業(yè)人員，各場次共計(jì) 162人。本次研討會(huì)由臺(tái)北市政府教育局協(xié)辦，預(yù)計(jì) 11月 18～19 日于臺(tái)北市文山特殊學(xué)校舉行，主題為「讀寫障礙教材分享」，參加對(duì)象約 150名。于 10 月 27 日～ 29 日舉行，參加對(duì)象約為 200名。 七、 94年度大專校院資源教室輔導(dǎo)人員知能研習(xí) 今年度為充實(shí)大學(xué)校院資源 教室輔導(dǎo)人員特教知能、落實(shí)身心障礙學(xué)生輔導(dǎo)工作；促進(jìn)大學(xué)校院資源教室輔導(dǎo)人員校際交流；檢討現(xiàn)行大學(xué)校院資源教室輔導(dǎo)工作、提升輔導(dǎo)工作質(zhì)量，特于 9月 6日至 10日辦理，并分初階及進(jìn)階，參加對(duì)象為全國大學(xué)院校資源教室輔導(dǎo)人員共計(jì) 170位。共計(jì) 80位教師參加。共計(jì) 140位教師參與。 三、特殊教育教師專業(yè)進(jìn)修研習(xí)－情緒障礙類 為增加特殊教育教師對(duì)于情緒障礙學(xué)生的了解，特舉辦情緒障礙教育進(jìn)階 專業(yè)進(jìn)修，于 8月 15～ 17日舉行，由張正芬教授及簡素瑜老師等主講行為問題的功能性分析、行為問題的介入、跨專業(yè)整合及介入，共有 120位教師參加。邀請(qǐng)學(xué)輔中心樊雪春老師主講「如何協(xié)助身心障礙學(xué)生增加人際溝通技巧」、特教系胡心慈教授主講「營造良好的班級(jí)氣氛－校內(nèi)支持系統(tǒng)之建立」及特教中心蘇芳柳老師主講「身心障礙學(xué)生之學(xué)習(xí)輔導(dǎo)」。此外，提供身心障礙學(xué)生升學(xué)、就業(yè)等相關(guān)講座之訊息，并于 11 月 22日舉辦學(xué)長姐報(bào)考研究所經(jīng)驗(yàn)交流座談。 （二）在轉(zhuǎn)銜服務(wù)方面，本中心擬定「國立臺(tái)灣師范大學(xué)身心障礙學(xué)生轉(zhuǎn)銜輔導(dǎo)計(jì)劃」，提供身心障礙學(xué)生生涯興趣與生涯信念量表的施測，并于其后配合進(jìn)行相關(guān)輔導(dǎo)活動(dòng)。 二、本校身心障礙學(xué)生輔導(dǎo) （一） 94 學(xué)年度本校身心障礙學(xué)生共計(jì) 65 名，其中視覺障礙學(xué)生 20 名、聽覺障礙學(xué)生 8 名、肢體障礙學(xué)生 7 名、腦性麻痹 21名及其它九名。 貳、各項(xiàng)輔導(dǎo)服務(wù)成果報(bào)告 一、輔導(dǎo)區(qū)特殊教育學(xué)校（班） 巡回輔導(dǎo) 本中心與北區(qū) 6 縣市政府教育局及教育部中部辦公室合作，召開「輔導(dǎo)區(qū)特殊教育協(xié)調(diào)檢討會(huì)議」，決定將巡回輔導(dǎo)之特殊教育學(xué)校（班），以協(xié)助教師解決課程教學(xué)、學(xué)生行為以及班級(jí)經(jīng)營等問題。預(yù)期帶動(dòng)亞太地區(qū)資優(yōu)教育之交流互動(dòng)并促進(jìn)國際合作機(jī)會(huì)、拓展國民外交、提升國內(nèi)資優(yōu)教育發(fā)展、提供機(jī)會(huì)給予弱勢、文化不利的資優(yōu)學(xué)生、促進(jìn)臺(tái)灣觀光事業(yè)發(fā)展。 APFWCGTC），每 2年 1次在亞洲太平洋地區(qū)所舉行的國 際會(huì)議。 二、亞太資優(yōu)教育會(huì)議 (AsiaPacific Conference on Giftedness。自 2020年 10月開始，本中心已組成籌備委員會(huì)與工作小組，正式展開各項(xiàng)籌備工作。 【特殊教育中心】 94學(xué)年度第 1學(xué)期工作報(bào)告 壹、辦理國際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)－第 9屆亞太資優(yōu)教育研討會(huì) 一、 為促進(jìn)國際學(xué)術(shù)交流，郭主任靜姿于 7月 26日至 30 日率 5位同仁參加韓國主辦之第 8 屆亞太資優(yōu)教育會(huì)議，并于會(huì)中發(fā)表數(shù)篇論文。 6 位參賽選手成績優(yōu)異，共獲得 5 面金牌、 1面銀牌以及 2項(xiàng)實(shí)驗(yàn)特別獎(jiǎng)。 玖、國際數(shù)學(xué) 與科學(xué)教育成就趨勢調(diào)查 2020 依照國際數(shù)學(xué)與科學(xué)教育成就趨勢調(diào)查之規(guī)則與行事歷，開始籌劃 2020年測驗(yàn)調(diào)查工作，參加國家聯(lián)絡(luò)人會(huì)議與工作坊， 12月底展開試測工具之翻譯，準(zhǔn)備明年 4月試測工作。 二、為了教導(dǎo)高中生進(jìn)階天文知識(shí)，特于 10月 30日、 11月 13日與 11月 27日舉辦「年輕天文學(xué)家體驗(yàn)營」。 陸、科學(xué)教育月刊 每月定期召開 1次科學(xué)教育月刊編輯會(huì)議，本學(xué)期預(yù)計(jì)完成出版 5期，每期印制約 4,000冊送各中學(xué)及相關(guān)單位供參考。 伍、科學(xué)教育專題研究輔導(dǎo) 接受教育部委托辦理北區(qū)中小學(xué)教師科教題研究之輔導(dǎo)與評(píng)鑒，于 94年 9月 10日舉行期中報(bào)告暨研討會(huì)，預(yù)計(jì)于 94年 12月 17日舉行期末報(bào)告暨評(píng)鑒會(huì)。第 2屆學(xué)生成果匯編已于 10月付印給指導(dǎo)教授及學(xué)生。 貳、大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)力測驗(yàn)計(jì)劃 95 年度大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)基本學(xué)力測驗(yàn)小組開始命題工作，預(yù)定 95 年 5 月下旬分北中南 3區(qū)舉行測驗(yàn)。 95年度于 10月份發(fā)行 6 6 6 69 期。 捌、國際合作 本 校 與 泰 國 BANSOMDEJCHAOPRAYA RAJABHAT UNIVERSITY (BSRU) ，于 94 年10月 28日下午 2時(shí)假本校第 1會(huì)議室 ， 就有關(guān)泰勞在臺(tái)灣進(jìn)行在職進(jìn)修學(xué)習(xí)的主客觀條件 （ 如需求 、 生活 、 工作環(huán)境 ）、 臺(tái)灣各大學(xué)與各泰國師范大學(xué)在泰勞在職進(jìn)修方面之可行性與合作模式 、 臺(tái)灣與泰國雙方政府與民間團(tuán)體在有關(guān)泰勞在泰勞在職進(jìn)修方面之可行性及合作模式等相關(guān)議題進(jìn)行討論 。 三、于美國中文教師學(xué)會(huì) (Chinese Language Teachers Association) 發(fā)行之 Newsletter上刊登文宣廣告，對(duì)世界各地華語教師宣傳本中心辦理之華語文教學(xué)相關(guān)業(yè)務(wù)。 柒、宣傳與學(xué)生招募 一、參加在加拿大多倫多舉辦之「 2020世界青年學(xué)生旅游大會(huì)」，與臺(tái)灣政府、語文、住宿、旅游相關(guān)單位共同向世界青年學(xué)生旅游業(yè)者推廣適合青年學(xué)生之企畫。 十、增制【視聽華語Ⅰ】字卡。 八、修訂【財(cái)經(jīng)新聞】課室活動(dòng)與練習(xí)題。 六、修訂【中級(jí)中文閱讀】詞類標(biāo)志及詞匯例句。 四、針對(duì)中心不良學(xué)習(xí)記錄學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)與規(guī)范。 二、接受教育部委辦，招收、培訓(xùn)、分發(fā)完成第 1梯次「泰國華語教師師資儲(chǔ)訓(xùn)班」。 三、 9月舉辦本中心獎(jiǎng)學(xué)金考試，分 4級(jí)卷，二百多人參加。 伍、課務(wù) 一、繼續(xù)開辦新語言課型 密集班第 8期。依據(jù)泰國大學(xué)校院所提供之華語教師需求缺額，并以結(jié)訓(xùn)合格學(xué)員之結(jié)訓(xùn)成績之高低及意愿為優(yōu)先級(jí)，順利完成分發(fā)作業(yè)，接收分發(fā)之學(xué)員已于 94年 11月 7日赴泰任教。實(shí)際報(bào)名人數(shù) 63 人，經(jīng)審查資格合格者計(jì) 54人，實(shí)際參訓(xùn)人數(shù)計(jì) 31 人。研習(xí)期間自 94 年 7 月 17 日起至94年 7月 25日止。 五、接受財(cái)團(tuán)法人國際合作發(fā)展基金會(huì)委托辦理「 94 年國際高等人力培訓(xùn)獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃─聯(lián) 合 新 生 訓(xùn) 練 」 研 習(xí)團(tuán) ， 研習(xí)期間自 94年 8月 25日起至 94年 9月 7日止 ， 參加人數(shù)共計(jì) 43人 。 三、 2020 年 日 本 每 日 交 流 株 式 會(huì) 社 暑 期 1 周短期語言研習(xí)班 ， 研習(xí)期間自 94年 8月 6日起至 94年 8月 13日止 ， 參加人數(shù)共計(jì) 16人 。 肆、短期文化及語言班 一、接受國際合作委員會(huì)委托，辦理「 2020年外籍生碩博士學(xué)程語言文化先修班」。 十 、 預(yù)計(jì) 2020年 1月 、 3月到中南部舉辦計(jì)算機(jī)化 CPT預(yù)試 。 八 、 CPT題庫今年約增加一千四百題新題目 ， 已經(jīng)完成初審 。 六 、 辦理全國性華語文能力測驗(yàn) (CPT)： 10月 3日起發(fā)售簡章 、 11月 1日 ?16日受理報(bào)名 （ 現(xiàn)場 、 通訊和網(wǎng)絡(luò)報(bào)名 ）、 12月 10日考試 ， 分別在北 （ 師大國語中心 ）、 中 （ 靜宜大學(xué) ）、 南 （高雄師范大學(xué) ） 3個(gè)地區(qū)舉辦 ， 共計(jì) 366人次參加 。 四 、 9月底與韓國群山大學(xué)簽訂合作備忘錄 （ 發(fā)展兒童 CPT）。 二 、 9月 23日舉辦本中心獎(jiǎng)學(xué)金考試 ， 分 4級(jí)卷 ，