【正文】 你不值日，信不信我捏你的臉的?！??”我，無語了?！薄拔揖涂磕愕摹? 后來他說 :“你在不聽班長的話，我就。所有人朝我們兩個望了望，我低頭說道 :“老師馬上要來了。上課的時候，全班都吵的要死，我和他正在做作業(yè)，只要他不耐煩的敲了桌子 :“吵什么吵。 我作為同桌，非常得意忘形。 “你！哼” 就這樣我和他度過了上學(xué)期?！笆前。驗槟愦?。” “是嗎，我怎么看不出來啊?！? 我哼了一聲，回到位子上，將他的卷子，判了個死刑。” “嗯，嗯，你怎么知道?！? “你管我，這題，我，我，我本來能做對的，只是?；丶易龅木碜樱蠋熃形覀兓ハ嘟o同桌打分，我硬是越過桌子，將我的卷子錯改成對?？荚嚨臅r候，他喜歡 拿成績嘲笑我。 上課的時候，一起回答“不會”，我的筆盒，也經(jīng)常有新筆光臨。他喜歡偷偷從我抽屜里偷一支筆，然后用著，用到不見了。” “哦，謝謝豬” “??” 漸漸的我發(fā)現(xiàn)，這個人，上學(xué)從來沒正經(jīng)過。 上課的時候，“我筆沒了，把你筆借我?！碑?dāng)所有人都說會 的時候，他答道 :“不會。但是后來我就發(fā)現(xiàn)，我被他帶“壞”了。” “??” “那我還是準(zhǔn)備小抄。” “你會，你來寫，我來抄啊。英語我不會。” “不然？我問豬?！彼ь^望著我。這個人我倒是認(rèn)識，長的蠻 帥的，一米七的個子，之前和他做過一年的同學(xué)，彼此也就算半個朋友。提起書包，悠哉的晃到中間倒數(shù)第二排，他抬頭望了我一眼，接著埋頭看書?！皝恚梨?，你和他坐。這是我和他第一次同桌。 趴在窗前，有風(fēng)的慰藉，看著，想著，迷糊的睡意朦上我的雙眼，上眼皮就和下眼皮相會了。拂過汗水。七月的晚自習(xí)，最難熬，汗流的比寫的字都多。樹要陽光的普照，草也要土地的滋養(yǎng)，我也要，你的陪伴。這時隔幾個億的光年，漫長的黑暗，讓它們習(xí)慣了彼此之間的依賴，也讓黑暗不在孤單。太陽系陪伴了地球 46 億年，看地球長大。 憶同桌作文 2 時間萬物，相互依存，相生相克。我說，這是夢想照進了現(xiàn)實。頭頂上的白熾燈涼的刺人眼，我們的皮膚都被照的略顯蒼白。人海茫茫，那還好 嗎？ 那一年的晚風(fēng)清涼，吹進了有些擁擠的教室，吹起了我的紙卷，吹亂了你的發(fā)絲。不要等到時光把人的模樣也改變后再想起那么久遠(yuǎn)的人和事。也許，我的同桌也會漸漸忘記那些往事，也許，有太多的也許，然而，那一年的時光我們一起走過，那一年的人那一年的事情，有著我們的足跡。還有旁邊的那個活潑的女孩子，給我單調(diào)無聊的生活里增添了光彩。 然而，我會記得這個笑容燦爛的同桌，記得那時的日子。只是在校園里有時會迎面見到對方，相互打個招呼。難道，你想晚自習(xí)總是這么亂嗎？” 后來，我終是進了實驗班。終于我還是支持不住了，向她說了說。害怕對老師說，會被認(rèn)為沒出息，所以打算就這樣苦悶的等著分班的來臨。那時候我想起了一句話叫“寧做雞頭，不做鳳尾”。實驗班，意味著高手云集，去爭一席之地將會無比艱難，何況我所長的初中屬于放養(yǎng)型的，和那些重點初中出來的學(xué)生比，我自己就覺得矮了一頭。所有的人都羨慕我，覺得能到實驗班真是光彩。出乎意料的 39。在 22 班一個多月的時間里，那是我交流最多的同學(xué)了。等到實在無心學(xué)習(xí)時，我們也會在講完題后說點別的，說說初中時候的故事。我們之間沒有發(fā)生過爭吵，相處的很融洽。后桌的兩個男生有時會針對這點討論一二，然后她略有慍色的回頭呵斥幾聲，然而，往往最終結(jié) 果卻是在一片嬉鬧聲中結(jié)束。 她性格比較溫和，雖然也有些脾氣，但是一般不發(fā)作。有時實在看不懂時也會抄上一二。我數(shù)學(xué)方面水平不太穩(wěn)定，好的時候能到 130 分，差時只能 100 多點。我又不會的題總是想著請教她，那時候，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常布置作業(yè)，內(nèi)容是一本白皮書。那是心理多少是有一份競爭者的防范意識的，所以，總是看她學(xué)習(xí)的狀態(tài)，生怕她比自己更用功。我們的位置在最右排靠墻的位置，比較有安全感。班主任在班里念名次時，提到了我，并且說，我的語文成績在全年級也是第五名。我的成績在班里排名第五名，我覺得這是對于自己的一個認(rèn)可。第一次，分到了 22 班，只有一個多月 的時間。因為這清涼的甘泉的澆灌，因為這溫暖陽光的照射，友誼才能更加長久。 憶同桌作文 1 如果說友誼是一顆常青樹，那么澆灌他的必然是來自內(nèi)心的汩汩清泉。 第二篇：憶同桌作文 憶同桌作文 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。” 我醒了，林一也沒和周小梔在一起，我也和他散了。 他初一的時候，就退學(xué)了，不知道為什么?！? 第二天早上，我來學(xué)校的時候發(fā)現(xiàn)抽屜的同學(xué)錄多了一張紙。我特意留了一張，拿給他，“喂，你，寫不寫。我喜歡反抗班長的決定，喜歡摸他的頭，喜歡懟他，喜歡。 我們喜歡聽寫互相幫助做小抄，喜歡上課說‘不會’?！彼湔f著?！蔽业吐曒p語說?！焙髞砦揖湍罅怂哪槨！拔遥恢等?。 “喂，今天你不值日，信不信我捏你的臉的?！??”我，無語了。”“我就靠你的。 后來他說 :“你在不聽班長的話，我就。所有人朝我們兩個望了望，我低頭說道 :“老師馬上要來了。上課的時候，全班都吵的要死，我和他正在做作業(yè)，只要他不耐煩的敲了桌子 :“吵什么吵。 我作為同桌，非常得 意忘形。 “你！哼” 就這樣我和他度過了上學(xué)期?！笆前?，因為你蠢?！? “是嗎，我怎么看不出來啊?！? 我哼了一聲，回到位子上，將他的卷子，判了個死刑?！? “嗯，嗯，你怎么知道。 ” “你管我，這題，我，我，我本來能做對的，只是。回家做的卷子，老師叫我們互相給同桌打分，我硬是越過桌子，將我的卷子錯改成對?？荚嚨臅r候，他喜歡拿成績嘲笑我。 上課的時候，一起回答“不會”，我的筆盒，也經(jīng)常有新筆光臨。他喜歡偷偷從我抽屜里偷一支筆，然后用著，用到不見了。” “哦，謝謝豬” “??” 漸漸的我發(fā)現(xiàn)，這個人，上學(xué)從來沒正經(jīng)過。 上課的時候，“我筆沒了，把你筆借我?！碑?dāng)所有人都說會的時候，他答道 :“不會。但是后來我就發(fā)現(xiàn)，我被他帶“壞”了?！? “??” “那我還是準(zhǔn)備小抄?！? “你會，你來寫，我