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“四風(fēng)”問題整改措施-文庫吧資料

2025-04-12 21:02本頁面
  

【正文】 改時限:長期。工作還不夠大膽,不夠自信,處理問題不夠果斷。整改時限:長期。二是牢記“良言一句三春暖,傷人一語六月寒”,堅持自我批評敢于揭短亮丑,批評講究藝術(shù)水準,講究對人真誠,以理服人,尊重他人自尊。整改時限: 9 月底前實行整改措施,長期堅持。堅持每周到所聯(lián)村調(diào)研一次,多進群眾家門,多了解群眾需 求,多聽群眾對我們工作的要求,多了解群眾對村干部的評價。 四、在官僚主義方面,對不夠深入一線,缺少主動與群眾直接接觸等問題的整改措施。這次整改措施報告,在自己整理出來的不足之處以后,已經(jīng)認真對照要求逐條整改。整改時限: 10 月底前見效,長期堅持日常工作。不單單做好看得見的重點工作、主要事情,更要高標準、高質(zhì)量的開展日常業(yè)務(wù)性工作:對流動攤販堅持“堵疏結(jié)合”,實施早晚班巡查制度,強化疏導(dǎo)管理,力求標本兼治;對戶外廣告管理,經(jīng)常性組織開展清理整頓行動,對未辦理手續(xù)的予以拆除,對已辦理手續(xù)的進一步規(guī)范;對機動車停放進行規(guī)范管理,加強重點區(qū)域的抄告制度,促進有序停放;對工地管理試行“日間巡查、夜間整治”模式,嚴查工地噪音擾民、無證清運、揚塵等問題;對違建繼續(xù)加大管控力度,結(jié)合“三改一拆”和“五水共治”行動隊已認定的 違章建筑進行依法拆除,同時保持查違工作的高壓態(tài)勢,遏制違法搶建行為。整改時限: 12 月底前養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并持之以恒。 政治理論學(xué)習(xí)是一個黨風(fēng)問題,已經(jīng)充分認清原有的不足之處。整改時限:長期。整改時限:長期。 二、在遵守黨的政治紀律和兩項說明方面存在問題的整改措施 在遵守黨的政治紀律方面,在堅持黨的思想路線方面仍有一定差距。 加強外宣營造良好氛圍。 探索長效管理機制。集中整治集士東路等主要道路、街面上的違章停車、占道經(jīng)營等違法行為。 開展聯(lián)合執(zhí)法。在現(xiàn)有信息資源整合的基礎(chǔ)上增配了硬件設(shè)備,擴大了單兵、車載視頻、 GPS 安裝的范圍。嚴格隊容風(fēng)紀和考勤制度、嚴格考核考評制度、嚴格規(guī)范執(zhí)法管理制度。 整改措施 1 多鼓勵全局干部民主生活會的 享樂主義: 第四篇:反四風(fēng)問題整改措施 整改措施 根據(jù)中央和省、市、區(qū)委的要求,針對第二批黨的群眾路線教育實踐活動中征求到的群眾對本人的意見、上級黨組織和督導(dǎo)組點出的問題、專題民主生活會上提出的批評意見,以及個人查找出來的突出問題,制定了個人整改措施,列出了整改清單,共 6 個方面, 20 條: 一、城市管理和城管隊伍管理方面的問題整改措施 加強隊 伍建設(shè),提高思想認識。有些班子成員認為下基層調(diào)研不能很好的為基層解決什么實際的困難,效果不怎么好,不好太多麻煩基層,干擾各科室正常開展相關(guān)工作。干部不知道如何做。 官僚主義: 基層調(diào)研不夠深入,思想交流途徑不暢,稅企互動不夠活躍表現(xiàn): 1.很少與基層干部和職工做思想交流,缺乏對中間層(人老實,出錯少)干部的關(guān)懷力度,與一般干部談心不夠。 整改措施: 1 加強信息化手段,簡化報表工作,讓干部從繁冗的工 作中解脫出來,提升工作的價值。原因: 的事務(wù)性工作,加上現(xiàn)在的辦公信息化特點,企業(yè)各方面信息量較多,確實存在大量的業(yè)務(wù)性工作,但是這不是根本原因,根本原因還是在于平時缺少工作熱情,沒有統(tǒng)籌工作安排,工作態(tài)度不端正,作風(fēng)浮夸,軟弱渙散。表現(xiàn): ,數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作較多,真正有利工作未落實到實處,真正為納稅人切實服務(wù)的工作少。 素質(zhì)、高效率干部職工隊伍的要求來確定學(xué)習(xí)的方向,缺什么學(xué)什么,有的放矢,力求干部職工隊伍素質(zhì)的全面提高。通過學(xué)典型、互幫互學(xué),激勵和培養(yǎng)稅務(wù)干部主動學(xué)習(xí),將“授之以魚”轉(zhuǎn)化為“授之以漁”,培養(yǎng)稅務(wù)干部看、說、寫、做的本領(lǐng)和勤、韌、鉆、勁的良好學(xué)風(fēng),克服學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的要我學(xué)、淺嘗輒止、不求甚解的“常見病”,營造以學(xué)補拙、以學(xué)為榮、以學(xué)求發(fā)展的良好氛圍。 3 用激勵機制鼓勵自學(xué) 學(xué)習(xí)過程應(yīng)是一個長期的、自覺的過程。 成 競爭機制特別是末位淘汰制會增強干部職工的緊迫感和危機感。根據(jù)實踐需要安排長期和短期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。從學(xué)習(xí)時間、科目上進行分階段安排,并且確定階段性的學(xué)習(xí)目的。將學(xué)習(xí)作為一項規(guī)章制度實行。認為稅收任務(wù)繁重,沒有時間參加培訓(xùn),對上級指定應(yīng)參加培訓(xùn)的對象,怕影響工作,找 個人頂替,使想?yún)⒓优嘤?xùn)的人不能參加培訓(xùn),不愿參加培訓(xùn)的卻期期參加,造成培訓(xùn)資源的浪費和培訓(xùn)效果的不理想。應(yīng)付學(xué)習(xí),缺乏主觀能動性,在學(xué)習(xí)上容易產(chǎn)生滿足感。 。存在著“工作忙、沒空學(xué)”的錯誤思想,不注重學(xué)習(xí)“充電”,自我陶醉于已取得的成績。原因: ,對學(xué)習(xí)的重要性認識不足,覺得理論學(xué)習(xí)解決不了工作上的實際問題,認為基層一線稅務(wù)干部只要撲下身子,不學(xué)理論工作也能干好 。認為工作馬馬虎虎即可,得過且過。具體表現(xiàn)在單位對學(xué)習(xí)不作要求,或是有口頭要求沒有安排,組織學(xué)習(xí)也是做做樣子。個人學(xué)習(xí)只是機械地看看書,不去理解,沒有總結(jié),不注重提高學(xué)習(xí)能力。 、形式化地組織學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變成枯燥無味的事情,沒有注重學(xué)習(xí)積極性的提高。 表現(xiàn): 。比如:有時產(chǎn)生了想“松口氣”的念頭,憑自已多年的老經(jīng)驗履職就可以了,缺乏迎難而上、創(chuàng)新主動開展工作的精神。比如:認為年齡大了,覺得再怎么努力也沒有大的變化了,所以有時會有“做一 天和尚撞一天鐘”的思想??倳浢鞔_要求:“開展‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育,要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員”,“要整頓不合格基層黨組織,堅持和落實行之有效的制度。 對群眾反映的問題沒有及時答復(fù),沒有跟進問題的解決過程和結(jié)果,影響了干群關(guān)系,比如:對群眾、老百 姓反映的問題有時借工作忙或會議多而沒有及時答復(fù)。 深入基層偏少,與老百姓接觸較少。比如:在接待上級業(yè)務(wù)部門,在餐桌上過余講排場,好面子存在浪費的現(xiàn)象 。 (二 )執(zhí) 行中央八項規(guī)定和省州縣委相關(guān)規(guī)定的情況。 站穩(wěn)立場,堅持原則。但深刻反思起來還存在以下不足: 政治敏銳性不強。 一、遵守
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