【正文】 (三 )、班主任工作 —— 傾心 教育，為人師表 師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑。 2021 年在市初三化學競賽中指導 20 人參加廣元市化學基礎知識競賽獲優(yōu)秀輔導員獎，2021 年參加了劍閣縣青年骨干教師培訓班，從中學習了先進的教育教學理念，并用于教學實踐中，取得了一定的成效。 我在傳授知識的同時，結合教材內容滲透德育教育，幫助、引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 自 2021 年至 2021 年的教學工作中，我連續(xù)六年擔任畢業(yè)班教學工作，所教班中考的化學成績均位于縣 27 所同類學校的前 10 名， 2021年所教化學獲全縣同類學校第三名， 2021 年所教七年級歷史成績居全縣所有班級的第一名，所 帶 2021 屆學生上重高 15 人有 5 人上了重點大學。由于我采用了一些靈活多樣的教學方法、行之有效的活動，使學生對化學產生了濃厚的興趣，充分發(fā)揮和調動了學生的主體能動性；通過啟發(fā)、誘導，造成一種使全 體學生積極思考、踴躍參與的教學氛圍；能根據學生中客觀存在的差異，實施分層次教學和輔導，肯定和鼓勵學生中每一點微小的進步和已獲得的成績，使學生從中產生成功的喜悅。并不斷進行課堂教學的改革，提高課堂教學效率，受到上級教育部門和學校組織的教學督查的一致好評。在教學工作中，對學生循循善誘、認真負責、嚴格要求。 (二 )、教育教學能力和工作業(yè)績 精心施教，成績突出 從踏上工作崗位的那一天起，我就告誡自己：我的懈怠就是學生的失 第 2 頁敗。 2021 年至 2021 年考核連續(xù)六年被評為優(yōu)秀。教育學生時，做到以身作則、為人師表、嚴出于愛，注意用自己的模范行動來感染學生、影響學生。通過政治理論學習，我進一步明確了教師的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，并在實踐中不斷完善自己，提高自身的思想修養(yǎng)和 業(yè)務能力，常年超負荷工作，愛生敬業(yè)，以校為家，勤勤懇懇，樂于奉獻；對學校布置的工作任務無條件服從，不拈輕怕重，不計較個人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學工作的第一線。堅持以優(yōu)秀黨員的標準來規(guī)范自己言行，認真完成黨組織交給的任務，牢記黨的根本宗旨，積極貫徹“科學發(fā)展觀”，認真踐行兩個“率先”，努力做到樂于奉獻、勤于學習、嚴于律己?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來主要工作情況總結如下： (一 )、思想品德，職業(yè)道德 愛業(yè)敬崗 “作為一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？”這始終是我思考的問題。得到上級組織和同事們的肯定與贊譽，被評為縣優(yōu)秀教師。 1994 年 7 月入黨，1992 年評為小學一級教師， 2021 年擔任長嶺小學教科室主任。 六、工作總結 本人 1987 年 7 月畢業(yè)于劍閣縣師范學校，并于同年 9 月參加教育教學工作， 2021 年取得四川省職業(yè)技術學院計算機大專畢業(yè)證書。 200 200 200 200 200 2021 年連續(xù)六年考核均為“優(yōu)秀” 2021 年分管畢業(yè)班獲劍閣縣“教學質量進步獎” 200 2021 負責中職招生獲劍閣縣“優(yōu)秀獎” 四、論文獲獎： 國家級： 1.《培養(yǎng)學生化學實驗能力之我見》獲教育部全國理科教師論文大賽二等獎省級： 2.《初中化學巧記探微》在巴金文學院征文競賽中榮獲一等獎 3.《淺議初中化學教學變式思維培養(yǎng)》在四川省作協(xié)征文競賽中榮獲一等獎市級： 第 1 頁 4.《邏輯形象并舉，興趣速度兼顧》在廣元市教科所與語協(xié)教師征文競賽中榮獲一等獎縣級： 5.《作文教學之我見》在縣骨干教師培訓中交流 五、競賽課 1995 年在白龍片區(qū)優(yōu)質課競賽中，所上小學六年級數(shù)學課榮獲一等獎。 普通話：二級乙等（川語委）申報職稱：小學高級教師 二、工作經歷： ～ 長嶺小學任教、少先隊輔導員、小學五六年級數(shù)學、小學二級教師 ～ 長嶺小學任教、少先隊輔導員、教研組長、六年級語文、小學一級教師 ～ 碑埡小學任教、行政組長、班主任、小學一級教師 ～ 長嶺小學任教、班主任、初二數(shù)學、小學一級教師 ～至今教科室主任、班主任、九年級化學七年級歷史、小學一級教師 任現(xiàn)職年限： 17年 三、個人綜合性獎勵情況： 1988， 1989， 1991??年 15 次被評為鄉(xiāng)級“優(yōu)秀教師” 1995 年獲為劍閣縣“優(yōu)秀教師”榮譽稱號 199 2021 年兩次獲“優(yōu)秀共產黨員”榮譽稱號。現(xiàn)任教學科：九年級化學。用我堅實的足跡去完成我肩負的使命。我自信我一直以來都能以一種很踏實的工作作風去做好每一件事，工作上雖不很出色，更沒有獨占鰲頭，但畢竟我已付出了努力。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，對教育事業(yè)的忠誠，對班主任工作的熱愛，是我前進的動力。在提高自身素質的同時，我也全心全力幫帶青年教師，如今我所幫帶的吳祥英已是縣骨干教師，張嵐芳已獨立多次承擔縣校級公開課，并獲得好評。此外，我撰寫的各種教學成果還有：教學設計國家級 2 篇，省級 4 篇，市級 1 篇，縣級 4 篇，教學課件國家級 2 個，市級 1 個，縣級教學實錄 1 篇，教學反思 6 篇， 2021年教學設計《吆喝》獲縣級優(yōu)秀教學應用獎和優(yōu)秀成果獎， 2021 年 11月在全校大練兵活動中分獲鋼筆字和教案評比二等獎，此外我還承擔校級示范課、公開課、觀摩課若干節(jié)，均得到同行的好評，在這些活動中，不但提高了自身的業(yè)務水平，我也開闊了我的視野，為有效教學奠定了堅實的基礎。在課堂教學中大力推行自主、合體、探究的方法，充分發(fā)揮語文學科的育人作用，培養(yǎng)學生多方面的學習能力，使學生在潛移默化中得到知識，領悟真諦。本人于 2021 年12 月獲全縣中學教師基本功展示一等獎； 2021 年 5 月獲全縣語文新秀賽場大賽一等獎。在這樸實的話語中，我聽出了家長的感激，這也給了我我莫大的欣慰，可以說這也是我引以自豪的。就拿今年的中考狀元陳凌霄來說，他可以說除了語文科科都是強項，所以，他能否考取狀元直接取決于他的語 **績，因為大家都知道語文重在平日的積累，可是他的語文底子實在是太薄了，平時的測驗只是在75 分左右，很少能過 80，這樣的成績怎么能沖擊狀元呢？在為他的成績頭疼、上火之余，和班主任商量對策，在取得了班主任的配合后 ，這學期開始我就對他采取了分項達標的策略，加大了他的復習量，特別是名著、主觀題和寫作這三塊，要求他兩天寫一篇我給的話題作文，并給他當面點評，這樣開學的第一模擬，他的語 **績就有了上升的趨勢，但是在接下來的幾次模擬中成績還是不穩(wěn)定，針對這一現(xiàn)象我又加大了他做題準確度的訓練，作文要求他求穩(wěn)的同時，開始要求他出新，在臨近中考的幾次模擬考試中他的成績變得穩(wěn)定了，中考語文打了 98 分，雖沒過百，但是應該是他的最好成績了。為了提高學習成績，不知無償為學生補過多少課，只記得每屆的優(yōu)生率都高居同學科的榜首，三屆語文中考成績的平均分均超過全縣平均分，特別是 2021 年畢業(yè)生王綿博獲全縣語 文第一名的好成績，2021 年中考狀元孫志鵬語 **績再創(chuàng)新高，在今年的中考中，我班有 11人考入一中，我所教的語文學科有 8 人過百，優(yōu)生 16 人，這在全縣也是名列前茅的。在語文教學中，我深入理解大綱、課標和教材的精髓，并科學合理的運用到實際教學中， 2021 年 11 月受縣教育局、進修校和學校的委派到 **送課，受到同行的高度評價，為此又在二中進行了縣內交流課的展示，反響極佳。同時，我不斷利用業(yè)余時間學習了相關的專業(yè)理論知識，更準確的把握新課程的標準，并把在新課改中學到的科學的教法運用到實際的教學當中，在長期的教學實踐中，積累了寶貴的教育教學經驗。十年的班主任工作雖勞苦卻讓我享受著精神上的快樂，正是這種快樂讓我信心百倍的迎來一批批孩子，又心滿意足地送走一批批學生，無怨無悔的完成班主任肩上的神圣使命。幾分汗水，幾分收獲，節(jié)日收到學生的祝福短信；教師節(jié)同學們異口同聲的問候；畢業(yè)多年的學生回?？赐业捏@喜，凡此種種，都讓我永生難忘，同時我本人也獲得多種獎勵：2021年 12月市級轉化后進生先進個人； 2021年 12月市級優(yōu)秀班主任；2021 年 5 月被評為縣級優(yōu)秀班主任標兵。為此我班多次被評為校級先進集體， 2021—— 2021 年連續(xù)被評為縣級優(yōu)秀團支部。首先我嚴把班干部的選拔關，挑選那些品學兼優(yōu)、且有組織能力的學生進入班干部隊伍；其次是嚴格