【正文】 加強與學(xué)生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學(xué)習(xí)上的好幫手 ，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力。 、二模并做好質(zhì)量分析，及時分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。本學(xué)期準(zhǔn)備加強對這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，爭 取讓他們都考上理想學(xué)校。 。高考前的 100 天，可以說是沖刺時間，是學(xué)生智力大開發(fā)的時間，這時期的有一模、二模，學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康，作為班主任，我準(zhǔn)備抓住這一時機，充分利用班會時間，及時做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時間同學(xué)生談話交流 ，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。 備考復(fù)習(xí)，知識量大，難度和綜合性強，學(xué)生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學(xué)生有怯場心理。經(jīng) 過學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會為會學(xué)。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié)，自我歸納，及時反饋及時糾錯。本學(xué)期初發(fā)動各科科代表的表率作用，積極調(diào)動學(xué)生參與課堂活動。 學(xué)法的掌握，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。讓全體學(xué)生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中，提升高考復(fù)習(xí)氣氛 。 高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任，自然有學(xué)生的共同體驗。面對高考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關(guān)，與各學(xué)科 的教與學(xué)有密切聯(lián)系，也與班級管理工作息息相關(guān)。 在教學(xué)工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標(biāo)。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。為了使每堂課短短的 40 分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點。 三、備課方面。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。隨著時代的前進，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。向老教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué)。 不斷學(xué)習(xí)，不斷充實和完善自己。同時還應(yīng)該加強與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。對學(xué)生要關(guān)心愛護與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。加強學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。 學(xué)期工作計劃 篇 6 一、在思想方面。 四、采取由社團承辦活動的方式。 （ 4）成人節(jié)活動 :分別針對三個年級的活動 (11 月 ) a)英語角活動 ,(填詞游戲、單詞王比賽等 ,由 cec 負(fù)責(zé)組織 ) b)高二年級英語話劇比賽、 c)高一英語演講比賽 三、增強服務(wù)意識 ,強化規(guī)則，強化制度。 c)“我喜愛的書房”設(shè)計大賽、書香家園攝影大賽。 （ 3）讀書節(jié)主題：讀書樂、樂讀書 (10 月 ) a)“讀童話、看童話、編童話、演童話”的系列活動，培養(yǎng)少年兒童的讀書熱情和藝術(shù)創(chuàng)造力。建立優(yōu)秀社團評比辦法，加強對社團的管理。期末出一期校報，周會活動準(zhǔn)備 :主持人選擇和培訓(xùn) ,平時的新聞積累（小團 ,dv 社團 ,電教組） （ 2）社團月：社團活動制度化。 （ 1）每班的宣傳委員為通訊員 ,提供每班每周的主要新聞 ,小團半月通訊刊物。做好團建月的工作，整理好新高一團員檔案，加強對各個支部的管理，各班團支書的培訓(xùn)。 針對“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”設(shè)立文明示范崗、進行文明標(biāo)兵，?；請F徽的佩帶情況的評比。建立優(yōu)秀團支部的考評制度和優(yōu)秀社團的考評制度。 把活動和學(xué)校的工作結(jié)合在一起，把活動和老師的教學(xué)要求捆綁在一起。 加強學(xué)校活動的宣傳，活躍校園生活。校團委將本著為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的態(tài)度，扎扎實實得做好工作。顧及中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。學(xué)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。 八、提高教學(xué)質(zhì)量的措施 1 課外輔導(dǎo)，利用晚修、文體課時間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。 多閱讀、查找資料，訂閱專業(yè)報刊 。 從當(dāng)前大多數(shù)高中語文教師的實際出發(fā)，既注意幫助 教師解決備課中的實際困難，又注意給教師留有余地，盡量不提供結(jié)論性的東西，以利于發(fā)揮教師鉆研教材的積極性和教學(xué)實際中的創(chuàng)造性。與新教材相配套的教師教學(xué)用書，則吸取了過去教學(xué)參考書編寫中的經(jīng)驗教訓(xùn)，以教學(xué)大綱為指導(dǎo)，以教材為依據(jù)，重在說明教材的編寫意圖。本來是供教師備課時參考用的，由于受應(yīng)試的影響，實際上卻成了對這些課文分析的“惟一”或“標(biāo)準(zhǔn)”答案。 注意發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性 這一點主要體現(xiàn)在教師教學(xué)用書的編寫上。作為跨世紀(jì)的新一代公民，不會自學(xué)，就不可能具有自我發(fā)展和創(chuàng)造的潛力。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。 五、教研課題 本學(xué)期在教學(xué)中仍沿用“目標(biāo)教學(xué)法”開展教學(xué)，要在教學(xué)過程中，注意因材施教，做好“前提測評”“認(rèn)定目標(biāo)”“導(dǎo)學(xué)達標(biāo)”“達標(biāo)測評”四個步驟，要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。欣賞詩歌散文、演講詞、序言的藝術(shù)手法 。繼續(xù)欣賞中國現(xiàn)當(dāng)代詩歌、散文和外國詩歌、散文，重點是分析理解文章的主題結(jié)構(gòu) 。在培養(yǎng)閱讀能力的過程中，努力使學(xué) 生學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確的價值觀 。 教具：多媒體課件。在培養(yǎng)閱讀能力的過程中，努力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確的價值觀 。具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目。 知識目標(biāo)：全面了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，小說的有關(guān)知識，熟記文言文。 二、教學(xué)目標(biāo)和 要求： 思想品德目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。 思想狀況方面，高三（ 614）班有 2/3 的學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比較認(rèn)真刻苦，他們的學(xué)習(xí)情緒比較穩(wěn)定，有的盡管基礎(chǔ)較差，也能堅持不懈，較能井然有序地安排自己的學(xué)習(xí)，不會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾，能夠及時與教師進行溝通，幫助老師調(diào)整自己的教學(xué)方法。 一、學(xué)生狀況及成績分析 本學(xué)期我擔(dān)任高三（ 613）、高三（ 614）兩個班的語文教學(xué)工作，從上學(xué)期語文成績情況來看，高三（ 614）班的學(xué)生仍然存在水平相對較低，參差不齊的狀況。相信通過不懈努力，學(xué)校心理健康教育活動會愈辦愈 好。 問卷調(diào)查、分析、統(tǒng)計為了更客觀地了解學(xué)生的心理狀況、對學(xué)生心理狀況作出客觀地評價，我們將在院領(lǐng)導(dǎo)的配合下對學(xué)生進行心理健康調(diào)查并對所得數(shù)據(jù)進行分析、統(tǒng)計、建檔。 團體心理 輔導(dǎo)與訓(xùn)練由于團體心理輔導(dǎo)與訓(xùn)練的特點，在學(xué)校心理健康教育過程中有著重要的作用。不斷總結(jié)經(jīng)驗，為學(xué)生提供更好的服務(wù)，竭誠為每個來訪者服務(wù)。 個體咨詢本學(xué)期將開設(shè)并采取多種方式來滿足學(xué)生的要求。心理咨詢室將充 分利用學(xué)校的多媒體教室，根據(jù)學(xué)生的年級、年齡的特點，結(jié)合班級的實際情況，制定相應(yīng)的心理健康班會課，配合班主任做好學(xué)生工作，工作計劃《美術(shù)學(xué)院團總支心理咨詢部本學(xué)期工作計劃》。三、開展心理健康教育面對學(xué)生進行心理健康教育是工作重點。二、籌建心理咨詢室，建立咨詢制度和各類檔案。為此制定本計劃。因此，在新學(xué)期中，我們初三 (7)班將會努力建設(shè)一個良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，讓同學(xué)們愉快的學(xué)習(xí)，快樂的成長 ! 學(xué)期工作計劃 篇 3 隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，不少的學(xué)生因為這樣那樣的原因，產(chǎn)生了不少心理問題，十分不利于青少年的成長，美術(shù)學(xué)院團總支心理咨詢部本學(xué)期工作計劃。 在班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型，是為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。讓同學(xué)們明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達到什么層次。因此，由每為位同學(xué)之 前的學(xué)習(xí)表現(xiàn)給每位同學(xué)樹立一個學(xué)期目標(biāo)。 樹立學(xué)期目標(biāo)。同時，班級博客也是展示自我的一個平臺，同學(xué)們可將自己寫的佳作上傳讓大家共同學(xué)習(xí)。為了充分利用班級博客，在開學(xué)前由語文課代表將每一篇課文按學(xué)號分給每一位同學(xué)，提醒同學(xué)在上課前收集好預(yù)習(xí)資料并上傳至班級博客。 二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面： 取消班級日志，利用班級博客學(xué)習(xí) 進入初三后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)也逐漸繁重。我們會組織同學(xué)更好的進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進行反省和改進，從而提高學(xué)習(xí)成績。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得 到及時的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展?；蛟S在小學(xué)中各項工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑。如此管理，使得事半功倍，讓人人在班級中承 擔(dān)責(zé)任也可培養(yǎng)同學(xué)自身責(zé)任感。 一、班級管理方面： 班級管理崗位責(zé)任制 之前班級管理的分工只是落實到干部身上，這次為了節(jié)約時間，我們決定將班級的職務(wù)讓每位同學(xué)都分擔(dān)一些，做到人人都是管理者，人人都是被管理者。 院團委、 院學(xué)生會宣傳部 **年 **月 **日 學(xué)期工作計劃 篇 2 彈指之間，三年的時光悄悄流逝，我們即將步入初三的大門，迎來中考的挑戰(zhàn)。 （ 2）在積極配合其他各部門開展活動的同時，不斷完善宣傳部內(nèi)部工作，活動開展的過程中，重點考察新干事的能力并對各自特點進行針對性的培養(yǎng)，著重培養(yǎng)某些干事業(yè)務(wù)水品和領(lǐng)導(dǎo)能力。 本學(xué)期，我部在完成品牌活動的同時，將更進一步的研發(fā)部門新品牌活動。 10 月，我部門將推出部門品牌活動 —— “第四節(jié)創(chuàng)新海報設(shè)計大賽”暨“第二屆白 t 秀”，初賽定為本周五，月底將在景觀大道展出。為宣傳部注入了新鮮的血液。在新學(xué)期里我宣傳部將迎來許多重要工作本學(xué)期的工作計劃如下： 隨著新生的到來， 招新工作也陸續(xù)展開。讓我們盡快彼此認(rèn)識 第二周：了解高中學(xué)習(xí)生活，了解新課程改革 第三周：學(xué)習(xí)計劃初訂 第四周：推廣好的學(xué)習(xí)計劃 第五周：落實好適合自己的學(xué)習(xí)計劃 第六周：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 第七周：讓我們凝聚在一起 第八周：心理輔導(dǎo)――如何面對考試出現(xiàn)的落差 第九周：考風(fēng)考紀(jì)的教育 第十周：期中考試 第十一周：如何正確對待成績 第十二周：組織學(xué)生自我評價 第十三周：學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗的交流 第十四周：為集體我能做些什么 第十五周：藝術(shù)節(jié)的動員 第十六周：積極參加藝術(shù)節(jié)，展示你的才華，鍛練你的能力 第十七周：組織學(xué)生自我評價 第十八周：組織學(xué)生自我評價 第十九周：以優(yōu)異的成績向?qū)W校，家長匯報。盡量能實現(xiàn)家校共同管理孩子的目標(biāo)。學(xué)期開始準(zhǔn)備調(diào)查好班上同學(xué)家庭電話，父親，母親電話的聯(lián)系電話。加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，共同落實，管理好孩子針對班上個別同學(xué)的家里管理太死，太嚴(yán)，要求太高，給學(xué)生壓力過大的情況 。打算第三周后每天和幾位學(xué)生聊聊學(xué)習(xí)，生活方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓他們對學(xué)習(xí)的方法，生活的習(xí)慣及時作出分析，調(diào)整。 加強學(xué)生心理輔導(dǎo) 來到莞中的學(xué)生絕大多數(shù)原來都是在初中名列前矛的學(xué)生，來到莞中后高手云集，在學(xué)習(xí)上肯定會有壓力。 培養(yǎng)集體主義觀念 開展一到兩次的相關(guān)主題班會，增強我們班的凝聚力。 討論，作好計劃，在全班推廣好的學(xué)習(xí)計劃 一年之計在于春 ，好的學(xué)習(xí)計劃對學(xué)期的發(fā)展尤為重要，讓同學(xué)根據(jù)自己的情況和每周時間安排，科目的特點做好適合自己的學(xué)習(xí)計劃，好的在全班推廣，最后定稿。在班級管理上盡量放手，讓同學(xué)自主管理，包括每周班干部，舍長總結(jié)宿舍的情況。讓同學(xué)們充分利用好 另