【正文】 掃除】 在經(jīng)過(guò)繁忙的練習(xí)后，我們終于迎來(lái)了一場(chǎng)班隊(duì)活動(dòng)。不知為什么，老師娓娓動(dòng)聽的聲音仿佛轉(zhuǎn)變成了天籟之音，是那么得好聽，瞬間就將我迷住了，“如果能天天聽到這美妙的天籟之音該多好??！這聲音，真是令人陶醉??！”放了晚學(xué)，我耳邊依舊縈繞著那動(dòng)聽的講課聲，久久不能散去。不知為什么，一切又變得熟悉起來(lái)，那娓娓動(dòng)聽的講課聲，那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。教室里窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起，同學(xué)們 陸續(xù)走進(jìn)教室。走進(jìn)新的教室，我仿佛進(jìn)了入一個(gè)嶄新的世界，這里就像天堂一樣，每個(gè)經(jīng)過(guò)這里的人，都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，凈，那塊醒目的黑板依舊默默無(wú)聞地掛在它應(yīng)在的地方，一言不發(fā)地堅(jiān)守它的崗位。我還記得開學(xué)的第一天，我滿懷喜悅地 走進(jìn)親愛的校園，一切還是令我懷念的樣子，那一棵粗壯的松樹依舊筆直地挺立在那里，像一個(gè)巨人一樣保衛(wèi)著校園，那一面面色彩鮮艷的大墻，那一幅幅百看不厭的親愛的老師和同學(xué)們的面孔，依舊在親愛的校園中?？粗吧臅荆还珊闷嫘膹男牡酌劝l(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。 開學(xué)第一周，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。 最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。 首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我理解能力還可以， 老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。在白駒過(guò)隙間，我們送走了一個(gè)寒假，迎來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)期。希望老師和同學(xué)多多幫助哦！ 小學(xué)生周記范文 7 “時(shí)光如水，生命如歌。要上電腦課的時(shí)候，許多同學(xué)都很興奮。因?yàn)樗鲜前选?the”讀成“ zei”所以我們叫他“ the”老師。在這里面，我最喜歡的是美術(shù)書。我們都很興奮，大呼小叫的。 老師問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，我們都回答出來(lái)了。 小學(xué)生周記范文 6 從開學(xué)倒現(xiàn)在已經(jīng)快一個(gè)星期了。體育課上完，我們就在教室里安靜地坐著，老師給我們講講周一學(xué)校里發(fā)生的事情。 下午的英語(yǔ)課現(xiàn)在我最喜歡了，我以前不懂英語(yǔ)，現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)懂一點(diǎn)了；數(shù)學(xué)課就太簡(jiǎn)單啦，我都會(huì)。接下來(lái)，我們就上了語(yǔ)文課，語(yǔ)文課有意思多了，我們學(xué)習(xí)了上課的行為規(guī)范，周一語(yǔ)文有 2節(jié)課，下午的語(yǔ)文課陳老師給我們布置了作業(yè)。媽媽把宿舍的東西都給我收拾好了，我們來(lái)到教室，媽媽把我的作業(yè)收拾好之后，給老師說(shuō)了幾句話之后，就離開了，我看著媽媽離去的背影，我還想哭泣?。? 我不想離開溫暖的家，我更不想離開媽媽的懷抱！ 小學(xué)生周記范文 5 周一早晨，我參加了小學(xué)的第一次升旗儀式，因?yàn)槠鸬锰缋?，坐校車時(shí)間很久，很困。他還知道，媽媽每年花那么多的錢是讓人他來(lái)學(xué)知識(shí)的，能學(xué)到知識(shí)才是最大的收獲。有的學(xué)生很堅(jiān)強(qiáng)，他不想離開媽媽的懷抱，特別想哭泣，可是，他并沒(méi)有這么做，而是一滴眼淚都沒(méi)有掉，裝作很開心。我們想找一個(gè)停車的位置，可是，車輛實(shí)在太多了，根本就找不到停車位。副班事真多??！下午，汪老師就把我們拉去開會(huì)，我們要檢查常規(guī)，一種重任在肩的感覺(jué)油然而生，真好！ 不知?jiǎng)e人是怎么想的，我認(rèn)為立達(dá)這個(gè)可愛的學(xué)校在各方面都不錯(cuò)，學(xué)習(xí)環(huán)境好，不論軟件，硬件都好，給了我輕松，愜意的感受，總而言之，言而總之，在立達(dá)，輕松又快樂(lè)，此乃久留之地也！ 小學(xué)生周記范文 4 開學(xué)啦！同學(xué)們都不想離開溫暖的家。 我們的班主任是英語(yǔ)老師，為人溫和，待人友善，脾氣不錯(cuò)，心情很好。然后倆人有說(shuō)有笑的走回了教室。就連欄桿也變了樣子。 不僅班上有變化，學(xué)校也煥然一新。王恩磊唱了一首 xxx 歌還沒(méi)唱到一半，全班都笑掉大牙了。田菲宇非常文靜，頭上總是扎著一個(gè)小巧的馬尾辮，走起路來(lái)就一上一下的，可愛極了。 小學(xué)生周記范文 2 開學(xué)了，我們班上又轉(zhuǎn)來(lái)了兩名新同學(xué)，分別是王恩磊和田菲宇。我坐公交車去學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，做了眼保健操，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，一天要做三次。 我一共得了 5 個(gè)獎(jiǎng)?wù)?，?4 個(gè)換成了兩顆糖。 我每天坐校車，都和范稼好聊天，玩，除非他不在車上。 課間休息的時(shí)候，我先去小便，倒水，再去找其他小朋友玩。美術(shù)課上，我們做了一個(gè)獎(jiǎng)狀，是送給老師的教師節(jié)禮物。我最喜歡數(shù)學(xué)課。昨天是讀書日，早晨晨會(huì)是讀書，我讀了《喜洋洋與灰太郎》。 正寫著日記，那條狗又在狂叫了，是誰(shuí)惹了它呢 ?狗啊狗，白天你叫就叫吧，但半夜可別亂叫啊 ! 第三篇：小學(xué)生周記【】 養(yǎng)成寫周記的習(xí)慣對(duì)于大家提高寫作的水平是有很大的幫助的，以下就是為你分享的小學(xué)生周記范文，希望大家喜歡！ 小學(xué)生周記范文 1 開學(xué)的第一周過(guò)得很開心?？晌以诜块g窗邊找，沒(méi)有 。 在夢(mèng)里，我吃著“漢堡果凍”，品著五彩美茶，聽著優(yōu)美柔歌，坐在“神仙八寶椅”上，愜意地享受時(shí)，突然 聽到一陣狗吠，我跳下“八寶椅”，看見一只豎毛紅眼、嘴旁流著唾沫的大黃狗向我奔來(lái)，我很害怕它追上我咬我，于是我瘋狂地逃跑，不停地喊：“救命”，還不時(shí)瞟一眼后面，不好 !追上了，差點(diǎn)咬了我的手，把我嚇了個(gè)半死，猛地睜開眼，發(fā)現(xiàn)差點(diǎn)從床上滾下來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊，我拍拍我的小心臟，蓋上被子，準(zhǔn)備繼續(xù)做我的“吃貨夢(mèng)”，可是，狗又瘋狂地叫起來(lái)，吃得我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，真無(wú)奈 !聽著狗叫聲，我心里想著這條狗會(huì)長(zhǎng)什么樣呢 ?是小巧玲瓏的吉娃娃 ?是雪白無(wú)瑕的博美 ?是溫順可人的牧羊犬 ?還是面目猙獰的狼狗 ?我的腦子里充滿了幻 想，心中產(chǎn)生了疑問(wèn)。賽后，我和張玲君聊了聊，她說(shuō)腳捆得太緊了，很痛，我也表示自己頗有同感。我和張玲君用繩子把我的左腿和她的右腿捆在一起，為使步伐整齊、不摔跤，我倆一致決定：喊“ 1”時(shí)抬捆在一起的腳，喊“ 2”時(shí)抬沒(méi)有捆在一起的腳。她黑黑的皮膚、短短的頭發(fā)，我想她應(yīng)該是一個(gè)性格活潑開朗的陽(yáng)光女孩吧？經(jīng)過(guò)溝通，我進(jìn)一步了解了她：今年十二歲，上五年級(jí)。 ?。×沂苛陥@真好玩！ 優(yōu)秀小學(xué)生周記 5 今天舉行了一場(chǎng)有意義的交友活動(dòng)。我開心極了！同學(xué)們也各自獲得了不同的獎(jiǎng)品，每個(gè)人臉上都樂(lè)開了花。”老師說(shuō)：“對(duì)了。最后，老師喊集合了，老 師說(shuō)：“找到的舉手？”我舉起手來(lái)，老師讓我讀我的謎語(yǔ)，我大聲的說(shuō)：“太陽(yáng)送我到天上，風(fēng)伯送我到四方，可憐我眼淚汪汪，才能夠重回家鄉(xiāng)。大概過(guò)了十分鐘，我又找到了一張，我快速地跑去，拿了過(guò)來(lái)。我們急得像螞蟻炸開了鍋，一窩蜂似的飛到樹林里，找呀找，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)了一張，我準(zhǔn)備去拿時(shí)，一不小心，摔了個(gè)四腳朝天，爬起來(lái)后，紙條已經(jīng)被人拿走了。 當(dāng)劉老師說(shuō)完一個(gè)“大地尋寶”的游戲時(shí)，我們就想；是埋在地里的，還是在地面上的？ 這時(shí)，劉老師說(shuō)；“地點(diǎn)在右邊的小樹林里，這個(gè)游戲不是尋金、銀、珠寶，而是尋一些紙條，紙上寫著謎語(yǔ)，只要找到了，把答案說(shuō)對(duì)，老師就會(huì)將勵(lì)你獎(jiǎng)品。 我一睜開眼，連我自己都嚇呆了：我的太陽(yáng)像螞蟻一樣小，連云朵也畫得歪來(lái)倒去的，還有一朵云竟然畫到了地上，房子則已經(jīng)飄到天上去了！ 優(yōu)秀小學(xué)生周記 4 今天，天氣陰轉(zhuǎn)多晴，但沒(méi)有影響我們?nèi)ビ瓮?。我終于摸摸索索的把畫勉強(qiáng)畫完了?？墒牵?.閉上眼睛，頓時(shí)覺(jué)得 ,眼前漆黑一片，不知應(yīng)該從何下手了。應(yīng)該說(shuō)很簡(jiǎn)單，一定能畫好。 優(yōu)秀小學(xué)生周記 3 今天作文課 ,我嘗到了閉上著眼睛畫畫的感覺(jué) .。“小雞”們都目瞪口呆地看著“老鷹”，“老鷹”乘勝追擊，又抓了好幾只“小雞”。我慌了，馬上拐彎，而“老鷹”卻一個(gè)箭步?jīng)_上去，追趕那只掉隊(duì)的“小雞”。“小雞”們跟著我左躲右閃，把“老鷹”弄得暈頭轉(zhuǎn)向。我把兩手伸直，擋住“老鷹”，向右拐彎。 游戲開始了，“小雞”一個(gè)拉著一個(gè)，跟在我背后。 優(yōu)秀小學(xué)生周記 2 今天下午，最后一節(jié)課時(shí)，王老師帶著我們到操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。 看著天上的氣球，我知道從今往后，我擁有了自由；看著天上的氣球，我流下了高興的眼淚；看著天上的氣球，我?? 此刻，我突然明白，自由就在你手中，你合上手，你什么也無(wú)法得到，但只要你張開手，你就會(huì)擁有全世界，擁有了全世界，你就擁有了自由，張開手，自由就會(huì)陪伴你一生一世。 我呆呆地看著天空，只想把所有的壓力全部拋開，只想把自己所有的不快樂(lè)全部拋開，深深的吸一口氣，忽然感覺(jué)在這個(gè)世界上就只剩自己一個(gè)人，我在微妙間體會(huì)到了一種好久沒(méi)有嘗過(guò)的味道 自由。 在氣球上，都寫著兩個(gè)字 —— 自由。我想到：“現(xiàn)在賣東西的哪個(gè)不是為了多掙點(diǎn)錢，可是這位伯伯卻用事實(shí)證明了 —— 說(shuō)話算數(shù)更重要。 我在后面看著他的身影。我們拿來(lái)土豆正要走，突然伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō)： 再給你一個(gè)土豆，我給你說(shuō)的是七角錢一斤，稱的時(shí)候是按一塊五二斤，說(shuō)話要算數(shù)的。這時(shí)候媽媽來(lái)了，媽媽說(shuō)：“買一塊五角錢的吧。“到了賣土豆的伯伯?dāng)傋忧?，我?wèn)：”土豆多少錢一斤？“伯伯說(shuō)：”一塊五二斤，給你小朋友按七角錢一斤吧。媽媽買蔥的時(shí)