【正文】 么問題都可以解決。 新一屆領導班子與時俱進、開拓進取，爭取資金和政策，使學校校容校貌、基礎建設、教學軟硬件設施均發(fā)生了較大變化，非常鼓舞人，我們如果再不抓住機遇，錯失教育培訓發(fā)展時機，我們將無可補救。發(fā)展不 夠對學校的影響實在太大了，對教師特別是年輕教師的影響太大了，對學生的綜合素質培養(yǎng)影響太大了。前諸多年學校教學軟硬件設施、校園環(huán)境、食宿、住宿條件等落后很多。對照《決定》，我校的主要問題是什么？可以概括為八個字 —— 改革滯后，發(fā)展不夠。加強和改進黨的作風建設，要把思想作 風建設擺在第一位，其重要性非僅僅在于理清認識上的錯誤觀念，更重要的在于在觀念上和作風上樹立什么觀念。 端正思想認識是前提，但是如果缺乏解放思想開拓進取的行動，在工作上因循守舊，小勝則止，小功則喜，同樣是思想作風不正的表現。對傳統既要發(fā)揚、又要拋棄。對待傳統應有兩種態(tài)度：一是優(yōu)良的傳統必須繼續(xù)發(fā)揚，如理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的三大作風，艱苦奮斗的作風等等。而我對新的理論、新的知識、新的方針政策缺乏深入學習和研究。第 三、固步自封，不思進取，一切從傳統出發(fā)，憑 經驗辦事，把傳統和經驗當作評價一切工作的標準，缺乏與時俱進的思想觀念。這個中心的兩個立足點，缺一不可。 第二、堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，端正思想作風，必須堅持黨的基本路線。另一方面，在看到問題的時候，也必須看到我們取得的成績，看到我們發(fā)展的巨大潛力。但是，我們同時也應該看到，它并不代表學校的全部工作內容，它能提高學校的社會地位，顯示辦學實力。近兩年技校取得了可喜成績，但看不到發(fā)展中存在的問題也是片面的。缺乏自信、進取向 上的精神。結合實際，我要抓住哪幾個問題？第 一、樹立實事求是的辯證唯物主義觀點，反對唯心主義和經驗主義。 二、抓住主要問題，明確加強和改進作風建設的重點，切實解決突出問題 《決定》指出，“加強和改進黨的作風建設，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯系”，重點是“集中解決黨的思想作風、學風、工作作風、領導作風和干部生活作風方面的突出問題”，主要任務是“八個堅持，八個反對”。在招生旺季可 適當增加廣告宣傳投放量集中宣傳，招生淡季通過媒體全面多方位報道，反映學校發(fā)展的動向，不同的角度宣傳提升學校的知名度，吸引更多學生來校學習。招生宣傳不敢大膽投入。招生黃金時間分析確定欠考慮，影響了領導決策統籌計劃安排，同時影響招生工作開展。例如：思想僵化，固步自封，創(chuàng)新意識不強；不重視政治理論學習、放松世界觀改造，招生工作缺乏全局統籌觀念。今天，我著重對照《決定》的精神，談談我在黨風建設中存在的一些問題。但是，我校在改革發(fā)展上也有一些問題。在同類學校中，我校有著鮮明的辦學特色和較強的辦學實力。是全國教育培訓工作先進單位。特別是近期，在校黨委領導下，全體教職員工的共同努力，各項工作均取得了較好成績，招生工作采取各種行之有效應對措施于往年相比有了較大改觀，招生人數翻了一番?！稕Q定》是指導我在新的發(fā)展階段，深化改革、加快發(fā)展的“及時雨”。 中央要求，當前和今后一個時期，要把加強和改進黨的作風建設放在更加突出的位置，以轉變作風的實際行動認真貫徹《決定》。在這樣的歷史條件下構建社會主義和諧社會如果領導干部作風不正、作風不實，不但難以成為和諧社會建設的領頭人，反而會損害黨和政府在人民群眾中的形象，影響黨群、干群關系，甚至激化社會矛盾。 四、全面加強領導干部作風建設事關構建社會主義和諧社會事業(yè)的興衰成敗 我們要構建的社會主義和諧社會，是在中國特色社會主義道路上，中國共產黨領導全體人民共同建設、共同享有的和諧社會。 三、全面加強領導干部作風建設事關科學發(fā)展觀的貫徹落實 科學發(fā)展觀必須靠科學求實的態(tài)度和真抓實干的作風來貫徹落實。在我國進入改革與發(fā)展新階段的時候，我們黨清醒地認識到黨的作風建設面臨的新形勢，清醒地看到在一些領導干部身上存在的一些突出的作風問題，清醒地意識到切實抓好領導干部作風建設是一項比過去任何時候都更為重要、緊迫而艱巨的戰(zhàn)略任務。全黨同志要居安思危，增強憂患意識，充分認識加強和改進黨的作風建設，是全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領和實踐 三個代表 重要思想的迫切需要，是開創(chuàng)改革開放和現代化建設新局面的必然要求，是黨永遠立于不敗之地的重要保證。這些深刻變化既帶來機遇，也帶來挑戰(zhàn)。隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟的發(fā)展，國內環(huán)境發(fā)生重大變化，新事物新問題層出不窮。會議作出如下決定： 一、加強和改進黨的作風建設的極端重要性和緊迫性 我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發(fā)展階段，黨面臨著許多新情況新考驗。 第二篇：學習加強作風建設心得體會 學習《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》 的心得體會 劉福元 中國共產黨第十五屆中央委員會第六次全體會議，分析了進入新世紀黨面臨的新形勢新任務，著重研究了加強和改進黨的作風建設的若干重大問題。 我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。學校一切工作都是為了培養(yǎng)學生，而學生又是學校最沒有“權力”的弱勢群體，如果我們漠視學生、刁難學生，這是一種官僚主義表現。第 六、密切聯系群眾，把為學生服務，培養(yǎng)高素質的技能人才作為學校工作的出發(fā)點和歸宿。團結對一個班子、對一個單位來說實在太重要了。第 五、加強團結 和協調 從我的工作經驗來認識，一個單位只要有一個正確的思想作風和發(fā)展思路，有一個團結協調的隊伍，什么問題都可以解決。 新一屆領導班子與時俱進、開拓進取，爭取資金和政策，使學校校容校貌、基礎建設、教學軟硬件設施均發(fā)生了較大變化，非常鼓舞人，我們如果再不抓住機遇，錯失教育培訓發(fā)展時機，我們將無可補救。發(fā)展不夠對學校的影響實在太 大了，對教師特別是年輕教師的影響太大了，對學生的綜合素質培養(yǎng)影響太大了。前諸多年學校教學軟硬件設施、校園環(huán)境、食宿、住宿條件等落后很多。對照《決定》，我校的主要問題是什么？可以概括為八個字 —— 改革滯后，發(fā)展不夠。加強和改進黨的作風建設，要把思想作風建設擺在第一位，其 重要性非僅僅在于理清認識上的錯誤觀念，更重要的在于在觀念上和作風上樹立什么觀念。 端正思想認識是前提，但是如果缺乏解放思想開拓進取的行動，在工作上因循守舊，小勝則止，小功則喜，同樣是思想作風不正的表現。對傳統既要發(fā)揚、又要拋棄。對待傳統應有兩種態(tài)度：一是優(yōu)良的傳統必須繼續(xù)發(fā)揚，如理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的三大作風，艱苦奮斗的作風等等。而我對新的理論、新的知識、新的方針政策缺乏深入學習和研究。第 三、固步自封，不思進取，一切從傳統出發(fā)，憑經驗辦事，把傳統和經 驗當作評價一切工作的標準，缺乏與時俱進的思想觀念。這個中心的兩個立足點，缺一不可。 第二、堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，端正思想作風，必須堅持黨的基本路線。另一方面，在看到問題的時候，也必須看到我們取得的成績，看到我們發(fā)展的巨大潛力。但是，我們同時也應該看到，它并不代表學校的全部工作內容，它能提高學校的社會地位，顯示辦學實力。近兩年技校取得了可喜成績，但