學(xué)習(xí)莫振高先進事跡心得體會-文庫吧資料
2025-04-11 17:49本頁面
【正文】 自己的生活是如何的息息相關(guān)，從而更有動力去學(xué)習(xí)。 其實，隨著時代發(fā)展 ，科學(xué)研究進步，知識網(wǎng)絡(luò)是不斷更新的，而知識應(yīng)用體系的變化更是飛速前進。莫老師這種與時俱進的精神正是現(xiàn)在的我所缺乏的。 第四篇：學(xué)習(xí)莫振高老師先進事跡心得體會 我閱讀了莫振高的先進事跡，一個高大、偉岸的形象躍然而上，一個心系學(xué)生，情系山區(qū)，傾其一生付出的好校長怎能不讓人懷念？一個視學(xué)生如己出，像傳說中的愚公一樣，肩扛萬斤重擔，甘為人梯的好師長、好父親又怎能讓人不牽掛？ 30 多年的教育生涯里，莫振高用辛勤、汗水詮釋了教育工作 者傳道、受業(yè)、解惑的真諦，樹立了新時期教育工作者的楷模，他更用責任和愛心鑄就了一面豐碑，樹立了一面鮮活的德育旗幟，永遠鐫刻在人民群眾的心間。組工干部是管黨員的黨員、管干部的干部、管人才的人才，既要做到堅持原則、公道正派、知人善任，同時也要淡泊名利、甘為人梯。要勇挑重擔，銳意進取，爭做群眾致富的引路人。 我們要學(xué)習(xí)莫振高同志腳踏實地的實干作風(fēng)和務(wù)實創(chuàng)新的改革精神。他對黨忠誠、信念堅定，幾十年如一日授業(yè)解惑，嘔心瀝血，為黨和人民的教育事業(yè)貢獻畢生精力，把一個貧困縣高中建設(shè)成一所全國現(xiàn)代技術(shù)教育示范學(xué)校、中華成功教育樣板學(xué)校，他不僅用自己微博的收入資助了 300 多名貧困生上大學(xué)，還帶領(lǐng)全校教職工，通過各種渠道籌集錢款，資助近 2 萬名貧困生圓了大學(xué)夢。 第三篇：學(xué)習(xí)莫振高先進事跡心得 學(xué)習(xí)莫振高先進事跡心得 6 月 12日下午在自治區(qū)當為李堂進行了莫振高同志先進事跡主題情景報告會。 莫老師教會我，我亦師亦生，我不能死教書，教死書，必須不斷吸收新知識、新技術(shù)，讓自己的動手、動腦能力跟上時代的步伐，學(xué)會科研教學(xué)，堅持教研相長，才是進步教學(xué)教育水平的硬道理，是一位合格的教師的基本功。另外，教學(xué)對象的更新，學(xué)情的變化也讓原封不動的教學(xué)方式顯得蒼白無力。特別是在帶了一輪完全的高中以后，我連續(xù)三年都執(zhí)教高一，有時候覺得內(nèi)容都很熟習(xí)了，課本都倒背如流了，備課甚么的已沒有必要了。 莫老師的一句話讓我印象很深入：固然生活在大山里，但必須不斷吸收新知識、新技術(shù)，我們培養(yǎng)的不是死讀書，
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