【正文】 修和使用維護(hù)。在工作目標(biāo)落實(shí)過程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進(jìn)了管理水平的整體提升。 (二 )年工程維修主要有：在衛(wèi)生間后墻貼瓷磚，天花修補(bǔ)，二棟宿舍走廊護(hù)欄及宿舍陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄的維修，還有各類大小維修已達(dá)幾千件之多 ! (三 )愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑 重?fù)?dān)，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用 二、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)管理目標(biāo)責(zé)任制。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧?，F(xiàn)就本重要工作情況總結(jié)如下： 一、虛心學(xué)習(xí)，努力工作，圓滿完成任務(wù) ! (一 )在年里，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不 斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。 個(gè)人年終工作總結(jié) 5 __年就快結(jié)束，回首年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵，時(shí)光過得飛快，不知不覺中，充滿希望的年就伴隨著新年伊始即將臨近。其實(shí)是編排簡(jiǎn)單了，但是老師的要求提高了，所以平時(shí)僅僅按部就班照本學(xué)科遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，平時(shí)我們要穿插一些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，如修辭手法的訓(xùn) 練，修改病句的訓(xùn)練，句子變換的訓(xùn)練等，以使學(xué)生全面掌握語(yǔ)文知識(shí)。課文內(nèi)容豐富多彩，涉及面廣，但傳統(tǒng)教材中的一些常規(guī)性的訓(xùn)練的內(nèi)容大大減少了。我們教學(xué)這樣的課文，一定要發(fā)揮地方性的特點(diǎn)，這就要求我們教師課下做大量的工作，自己編排一些本地的特產(chǎn)的小文章，小故事，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也對(duì)他們進(jìn)行了熱愛家鄉(xiāng)的教育。 在語(yǔ)文教學(xué)中，我還感到有一點(diǎn)要特別引起大家的重視。這一步主要通過作文講評(píng)課，由師生在講討論中完成。第二步是要有精彩的句子，優(yōu)美的詞語(yǔ)適量的修辭。結(jié)合節(jié)日慶典，學(xué)?；顒?dòng)，指導(dǎo)寫敘事。我指導(dǎo)學(xué)生觀察季節(jié)變化，指導(dǎo)寫景物，寫水果。 有了寫詞組句的能力，我就指導(dǎo)學(xué)生摘錄片斷和寫日記。這一階段分三步走：先寫簡(jiǎn)單完整的一句話，再適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)句。 最初，我從訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力做起，采用“一字多詞”的方法選職一些接近生活的字，讓學(xué)生擴(kuò)詞，多多益善，然后鼓勵(lì)學(xué)生用喜歡的詞說一句簡(jiǎn)單的話，這一學(xué)期，以激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)興趣為主。 第五“一”即每天一篇日記，每周一篇作文 歸根結(jié)底，學(xué)生寫作能力的展示，是語(yǔ)文學(xué)科人文性和工具性最直觀的體現(xiàn)，學(xué)生作文能力的培養(yǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的漫長(zhǎng)的過程。這樣做大大激發(fā)了孩子們的求知欲。讀后填寫讀書卡，家長(zhǎng)簽字，每周老師進(jìn)行檢查評(píng)比。這是糾正錯(cuò)別字的重要階段，運(yùn)用形近字、辨析，句中改錯(cuò)字等多種靈活方式，檢驗(yàn)鞏固學(xué)生對(duì)文中字形，字意的理解和掌握，對(duì)本階段中不能掌握的生字，采用在書上用紅筆圈記的方法，縮小復(fù)習(xí)范圍，不定時(shí)抽查。結(jié)合文中的詞語(yǔ)分析字意，初步學(xué)會(huì)口頭應(yīng)用。“三步生字學(xué)習(xí)法”的第一步是“識(shí)別字音，字形，這都在預(yù)習(xí)課文里進(jìn)行，使學(xué)生對(duì)生字的正確讀音 和寫法有了初步的感知。 第三“三”即強(qiáng)化“三步生字學(xué)習(xí)法”。這樣做既給了孩子自主學(xué)習(xí)的空間，又拓寬了他們的視野。對(duì)程度好的同學(xué)，外加好句子兩個(gè)。 第二“ 四”即每天積累四個(gè)好詞語(yǔ) 我要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)好詞好句摘抄本。這是我對(duì)課前預(yù)習(xí)提出的要求。 第一“五”即強(qiáng)化“五字訓(xùn)練法”。教學(xué)中我牢固堅(jiān)持以詞句教學(xué)法為重點(diǎn)，以生字，閱讀、寫作教學(xué)為依托，貫穿始終，環(huán)環(huán)相扣，互為促進(jìn)，滾動(dòng)提高，取得了較好的效果。但是，鑒于語(yǔ)文課程兼顧人文性和工具性的特點(diǎn)。 今年是我們項(xiàng)目順利的一年，雖然項(xiàng)目部因業(yè)主樁基施工工期滯后產(chǎn)值不高，通過項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的共同努力，項(xiàng)目部在安全質(zhì)量上均沒有產(chǎn)生大大小小的事故，糾正了管理人員原先那種散漫沒有計(jì)劃性目標(biāo)性的工作態(tài)度，讓項(xiàng)目部整個(gè)團(tuán)隊(duì)在對(duì)工程管理能力素質(zhì)上都上上了一個(gè)新的臺(tái)階，這是項(xiàng)目部自我努力的結(jié)果，更是公司英明 領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，項(xiàng)目部一定會(huì)再接再勵(lì)，爭(zhēng)取在新的一年更上一層樓，順利完成__大廈辦公樓項(xiàng)目的建設(shè)生產(chǎn)，為我們的公司創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，為公司的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn) ! 個(gè)人年終工作總結(jié) 4 眾所周知，按照新課標(biāo)的要求，孩子們到三年級(jí)下期已經(jīng)掌握了2021 左右的生字，生字教學(xué)法已不再是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。 六、對(duì)公司建議 ，思想比較落后，公司應(yīng)在工程不忙較為空閑階段由綜合部統(tǒng)一安排分批進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)，提高管理能力和技術(shù)水平，讓公司管理技術(shù)人員更適合這個(gè)市場(chǎng)這個(gè)時(shí)代的需求，也更能為公司的發(fā)展發(fā)光 發(fā)熱。 五、下一年工作計(jì)劃 施工質(zhì)量與目標(biāo) 在施工過程中嚴(yán)格按照施工規(guī)范施工，使每一個(gè)環(huán)節(jié)都達(dá)到合格，減少質(zhì)量通病，注意施工過程中細(xì)部的施工與處理，確保在合同期限前完成合同內(nèi)所有施工任務(wù)，并做到工完場(chǎng)清 及后續(xù)工序交接、配合工作。嚴(yán)把文明施工關(guān)，堅(jiān)立項(xiàng)目形象企業(yè)形象。做到布置合理，施工現(xiàn)場(chǎng)整潔有序，物料堆放整齊，安全標(biāo)志明顯，勞動(dòng)紀(jì)律嚴(yán)明。 ④合理統(tǒng)籌安排施 工工序和交叉作業(yè)，最大化的節(jié)約工期，向整個(gè)項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)灌輸節(jié)約工期就是節(jié)約成本就是創(chuàng)造效益的思想，建立對(duì)施工成品保護(hù)制度，并在施工中認(rèn)真貫徹落實(shí)。 對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料的數(shù)量與質(zhì)量都進(jìn)行進(jìn)行驗(yàn)收與檢測(cè)，對(duì)不符合質(zhì)量要求的材料作退場(chǎng)處理 (如加建部分地下室施工時(shí)，第一批次模板質(zhì)量達(dá)不到要求，堅(jiān)決要求其退貨處理 )。從現(xiàn)在施工的情況來看，該管理辦法是有效實(shí)用的。 對(duì)于工程施工中的重點(diǎn)，難點(diǎn)，施工前向相關(guān)施工班組及人員交底，嚴(yán)格控制施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。 質(zhì)量是企業(yè)的生命，質(zhì)量也是企業(yè)創(chuàng)造效益的保證，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程是我項(xiàng)目部的宗旨，是項(xiàng)目部全體員工的意志。 二、工程進(jìn)度施工過程控制總結(jié) 從 12 月 5 日 __集團(tuán)正式發(fā)開工令給本項(xiàng)目，項(xiàng)目部完全按照業(yè)主要求節(jié)點(diǎn)進(jìn)度施工，對(duì)施工人員，施工機(jī)械，施工材料都做到事前計(jì)劃，對(duì)所有施工班組都下達(dá)施工任務(wù)單，并在施工任務(wù)單中把工作量及相應(yīng)配備的作業(yè)人員都作可行性的量化要求，做到符合工程施工的要求，同時(shí)又不造 成人力物力的浪費(fèi)。 今年工作情況總結(jié)： 一、工程進(jìn)度完成情況： 從 5 月份進(jìn)場(chǎng)開始組建項(xiàng)目部，按業(yè)主要求報(bào)建前完成了 __大廈加建地下 室結(jié)構(gòu)施工，并在業(yè)主樁基施工期間完成了辦公區(qū)的二次搭建及工人生活區(qū)的搭建 。 以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。 三、訓(xùn)練工作。在提高的基礎(chǔ)上，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真 的做操，給學(xué)生起到了示范作用。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第三，講解要少而精。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn) 真做操的良好習(xí)慣。 在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。在 ____年 4月 13 日的 ____鎮(zhèn)中心青年教師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng)，在 ____年 4 月 23日的區(qū)體育教師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不 怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。 我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。對(duì)于存在的問題，我將在以后的工作中認(rèn)真加以克服和解決，通過努力做一名讓組織滿意、群眾 滿意的干部。的方式轉(zhuǎn)變，提高了工作效率，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。的思維方式，向 39。工作中，我準(zhǔn)確定位，強(qiáng)化角色意識(shí)，使自己迅速轉(zhuǎn)換角色，從以前的 39。在工作中，做到了熱情服務(wù)，有問必答，切實(shí)讓基層的同志感到親切和溫暖，拉近了鄉(xiāng)黨委政府辦公室和基層的 關(guān)系，盡可能地為基層多服務(wù)、辦實(shí)事、解難題，得到同志們的理解和贊揚(yáng)。服務(wù)型 39。保質(zhì)保量地完成各類領(lǐng)導(dǎo)講話、各類文件和會(huì)議紀(jì)要等材料和文件起草工作，保證了上情下達(dá)，下情上報(bào)，促進(jìn)辦公室工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。 一是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，正確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，做到任勞任怨，不論撰寫材料還是協(xié)調(diào)辦事都保持著強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，一絲不茍地工作。一年多的文書工作使我了解了公文寫作的內(nèi)涵，提高了辦公室實(shí)務(wù)的處理能力，為我更好的投入工作打下了良好基礎(chǔ)。__大 39?，F(xiàn)將我這年來的學(xué)習(xí)及工作總結(jié)如下： 一、自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì) 自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)?；仡欉@期間的工作情況，還是收獲頗豐，你要怎么做個(gè)人年終工作總結(jié)呢 ?今天整理了 2020 個(gè)人年終工作總結(jié)格式范文 5 篇供大家參考，一起來看看吧 ! 個(gè) 人年終工作總結(jié) 1 2020 年就快結(jié)束，回首這一年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵，期間在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助、同事們的關(guān)心支持下我逐步完成著從象牙塔到政府機(jī)關(guān)、從大學(xué)生到國(guó)家公務(wù)員這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。在明年的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。 (三 )加強(qiáng)基礎(chǔ)工作建設(shè)，強(qiáng)化管理的創(chuàng)新實(shí)踐，促進(jìn)管理水平的提升。 七、下步的打算 針對(duì)年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個(gè)方面： (一 )積極搞好與員工的協(xié)調(diào)，進(jìn)一步理順關(guān)系 。 2 本部有個(gè)別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語(yǔ)，這些情況不利于同事之間的團(tuán)結(jié)，要從思想上加以教育或處罰，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。 (二 )經(jīng)過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階，做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底 !基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。 四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改，在工作中正確認(rèn)識(shí)自己。 (四 )只有樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。 (二 )只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。 (四 )加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)消防工作責(zé)任制，為全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，公司消防安全工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，建立了消防安全檢查制度，從而推動(dòng)消防安全各項(xiàng)工作有效的開展。 (二 )對(duì)清潔工每周不定期檢查評(píng)分，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)，差的處罰。 (一 )年上半年，公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度年下半年，行政部組織召開了年的工作安排布置會(huì)議年底實(shí)行工作目標(biāo)完成情況考評(píng)，將考評(píng)結(jié)果列入各部門管理人員的年終績(jī)效。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和 難點(diǎn)。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地完成任務(wù)?？梢?說，年是公司推進(jìn)行業(yè)改革、拓展市場(chǎng)、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年。 以上是我在教學(xué)實(shí)踐中的粗淺心得，以此向大家學(xué)習(xí)。大家有個(gè)突出的感覺是現(xiàn)在教材越來越不會(huì)教了。 北師大版的教材特別注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)文能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。就是堅(jiān)持把握教材和開發(fā)課程資源相結(jié)合，我們現(xiàn)在用的北師大版教材，每一冊(cè)書中都有一個(gè)開放性單元，比如本冊(cè)有一個(gè)單元即“特產(chǎn)”。我重點(diǎn)抓住寫作前的指導(dǎo)和批閱后的講評(píng)兩個(gè)環(huán)節(jié)，向?qū)W生滲透列提綱，多次修改，結(jié)構(gòu)分段等寫作基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生們到高年 級(jí)的寫作打下良好的基礎(chǔ)。第三步，指導(dǎo)在立意上有所突破。二是明確要求，第一步是要求字?jǐn)?shù)要夠，要言之有物。對(duì)照家庭成員和班級(jí)同學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生記人物。這個(gè)階段我把握兩個(gè)原則，一是貼近生活，激發(fā)興趣。即為句加入一些恰當(dāng)?shù)亩ㄕZ(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ) (當(dāng)然給學(xué)生不講這些語(yǔ)法知識(shí) )，第三步是分句成段，即進(jìn)一步將句中的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)成份形象化，具體化，生動(dòng)化，將原句分解成一段話，循序漸進(jìn)，螺旋上升，使學(xué)生興趣盎然，愿意去學(xué)。 口頭說句有了一定的基礎(chǔ)，我引導(dǎo)學(xué)生邁出了第二步 寫句。所以，盡管新課標(biāo)對(duì)三年級(jí)的作文教學(xué)提出明確的要求，但結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和新教材的需要，從孩子們?nèi)雽W(xué)之日起，我就把作文教學(xué)始終放在一個(gè)突出的位置常抓不懈，實(shí)踐證明其輻射帶動(dòng)全面提升的作用十分有效。在班級(jí)中形成了濃厚的讀書氛圍，對(duì)學(xué)生詞語(yǔ)的掌握，理解和應(yīng)用能力產(chǎn)生了極大的提升作用。在評(píng)比中，結(jié)合好的閱讀典型，逐步向?qū)W生滲透精讀、略讀、速讀的相關(guān)知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生先從精讀做起，一字字，一句句認(rèn)真讀，懂得每篇文章主要講了什么，不懂的字詞及時(shí)找工具書解決，對(duì)不理解的問題 ，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，發(fā)問。 第四，“二”即堅(jiān)持每天 20 分鐘課外閱讀 要求學(xué)生