幼兒社會參訪實踐活動總結[五篇范文]-文庫吧資料
2025-04-10 18:27本頁面
【正文】 成這次活動。中班的孩子社會交往能力還比較薄弱，單獨參與買賣活動的能力有限，需要我們大人在旁指導。同時考慮到兩元貨幣的局限和幼兒不愛吃蔬菜的通病，我們選擇幼兒用兩元貨幣進行蔬菜的等價交換，一來豐富幼兒相關蔬菜的認識，二來通過自己的買賣勞動，使幼兒愛上吃蔬菜。 真實買賣，體驗等價交換。 雖然日常生活中，幼兒有過和媽媽（或奶奶、外婆）逛菜場的經(jīng)驗，但是相關經(jīng)驗比較疏散、凌亂，而且逛菜場涉及的內(nèi)容比較多：有對菜場的整體感知、對菜種類的認知、有買賣交易、有人際交往、更有很多安全知識！為此，我們本周的晨間談話都緊緊圍繞去菜場買菜的主題，創(chuàng)設了熱鬧的菜場、我和媽媽去買菜、我會買菜認識貨幣等談話活動，為幼兒奠定扎實的買菜經(jīng)驗基礎，并對相關經(jīng)驗進行系統(tǒng)化的整理。并有了系列相關 活動的滲透。 二、在幼兒園排隊整理，上車 三、帶領幼兒參觀荊川公園的美景 四、集體拍照留念 五、幼兒自由活動（喝水、上廁所） 六、教師組織幼兒游戲：《看誰接得準》 七、教師小結整隊回幼兒園。 活動準備：幼兒：一人一個小包，里面可以裝些零食和水果或者飲料，一個塑料袋、一張舊報紙 教師：配合秋游的用具：垃圾袋、照相機、球網(wǎng)。 通過秋游活動，讓幼兒感受集體外出的興奮和喜悅。為了讓幼兒更好地了解秋天，感受秋天的季節(jié)特征，我們在園領導的帶領下，帶領幼兒到荊川公園進行秋季社會實踐活動。 幼兒園中班秋季社會實踐活動方案 設計意圖：秋天來到了，秋葉飄落的動感與幼兒躍動的心靈天然地契合著。 計劃書不能只停留在書面上，重要的是讓孩子按計劃書去實踐，清楚自己該做什么，先做什么，要做什么，減少盲從性，學會安排，有主見。 l 中班可以從選擇便捷的交通工具入手，圍繞這方面每個幼兒獨立制作一份計劃書，隨后計劃書相似的幼兒一起實施。孩子們體驗到了與同伴相互交流、協(xié)作、溝通的快樂。 在一系列的制定、交流、實踐過程中，孩子們真正了解了自己的需求，學會了合理安排，條理性和計劃 性明顯增強。 雖然幼兒計劃書有些稚拙，但這是孩子們自己努力完成的杰作，體現(xiàn)了孩子們自己的想法。只見要去寫生的小組在紙上畫了筆和紙，說要買特產(chǎn)的小組在紙上寫了“五元”的字樣，更多的小組 畫了一包包的小零食，從中體現(xiàn)了幼兒多元的記錄方式?！贝蠹覡幭瓤趾蟮刂v著自己的想法?！庇械男〗M說：“我們?nèi)ベI城隍廟的特產(chǎn)。 活動效果： 由于幼兒前期收集的外出活動地點信息準備充分，所以在分享交流中發(fā)言踴躍，大家極力推薦了許多活動地點，如東方綠洲、東方明珠電視塔、外灘、城隍廟等等，最后城隍廟以最高票數(shù)成為了這次大家外出活動點。 分享交流。 幼兒自由結伴商量 l 去城隍廟的目的。（人民廣場、外灘、城隍廟） 幼兒投票選舉出自己想去的地方，得票最多的地點便成為班級推選的外出地點。 活動過程： 一、討論外出目的地。 活動準備： 幼兒已有出游經(jīng)驗。 活動目的： 引導幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，與同伴共同制定郊游計劃，嘗試安排自己的活動。 第三篇：幼兒社會 實踐活動方案 幼兒社會實踐活動方案 幼兒園幼兒社會實踐活動方案 活動名稱：郊游活動計劃書 —— 我們的計劃（大班） 活動背景： 由于大班幼兒已經(jīng)積累了郊游活動的經(jīng)驗，所以可以讓幼兒嘗試自己來選擇外出活動的地點、內(nèi)容，選擇自己的玩伴，讓幼兒學著計劃、自己準備物品，在親身實踐中學習自主選擇、自我安排、自我管理，體驗做小主人的快樂。 社會參訪活動，帶給我們很多的歡樂，不僅使孩子親近大自然，親近小動物，從中感受到了快樂，增長了見聞；更使家長與孩子們的心拉進了距離，一起走出戶外，一起感受陽光、溫暖，使我們找到了久違的童知童趣，陪伴孩子快樂成長，我們的心也變得更加年輕。春日 明媚的陽光，為我們掃去了工作的壓力，帶來了無邊的歡笑。 我和謝濟鍇的媽媽帶著兩個孩子到體育公園去找春天，和煦的春風吹在人的臉上癢癢的，我們的心情也象天氣一樣明朗起來。“找春天”的活動，讓我們在卸下厚重的冬裝后，參與到孩子的活動中來。 一直以來，俊俊就非常喜歡動物，家里不僅有許多動物毛絨玩具、動物圖片，還有許多關于動物的書籍，他常常纏著我們幫他讀，而他在談起各種動物時也如數(shù)家珍。雖然以前也去過，但那是九月份，天氣十分炎熱，所以并沒有完整地進行參觀。 老師設計“走進動物園”這個參訪活動，正是要讓孩子們走出幼兒園，到大自然中去，關注大自然
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1