幼兒教育國家培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-文庫吧資料
2025-04-10 18:27本頁面
【正文】 。下面是幼兒教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望大家喜歡。教師可以把從其他工作體驗(yàn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)、積極情緒帶到教育工作中來，更好的促進(jìn)教育工作。學(xué)習(xí)做美食家，在品評(píng)佳肴的同時(shí)自己也做一次大廚。充當(dāng) 無所不能的教育者形象的確使人精疲力盡。教師不斷地接受新知識(shí)，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對(duì)待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗(yàn)到焦慮和挫折，對(duì)維護(hù)心理健康有重要意義。優(yōu)秀的教師在需要的時(shí)候能承受巨大的壓力，但他絕不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進(jìn)行。 教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護(hù)。 教師心理不健康 就不能正確理解學(xué)生的行為，更無法巧妙地處理學(xué)生問題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。教師也不例外。這樣的例子還有很多很多，這充分說明常態(tài)心理與變態(tài)心理之間沒有絕對(duì)的鴻溝。蘇聯(lián)著名詩人馬雅柯夫斯基具有癔病性 人格，情感多變，易激動(dòng)，感情用事，好幻想，缺乏理智，缺乏自制力 ,由于他的戀人急著要去上班，沒有聽從他的意愿留下來陪他談話而開槍自殺 。許多天才人物或多或少地具有心理不健康癥狀。在現(xiàn)今的學(xué)校里，如何開展學(xué)生幼兒教育心理呢 ?我想就此問題談?wù)勛约簭倪@次培訓(xùn)中獲得的體會(huì)。 特別感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和組織這次的培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到自己有很多不足，要繼續(xù)前進(jìn)，在教師這條道路上還有很唱，我要再接再厲，勤勤勉勉，最后感謝各位專家老師的精彩講座，讓我重新定位自己的教師身份和職責(zé)，謝謝！ 第四篇：幼兒教育心理學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒教育心理學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì) 作為一名幼兒教師，憑著對(duì)學(xué)生心理教育的關(guān)注和熱愛，我參加了黔東南州教育局舉辦的幼兒教育心理學(xué)培訓(xùn)，受益匪淺，感想頗多。這樣的教師真是不多見，年輕，有活動(dòng)，他的陽光、活力、熱情感染著每一位小朋友，每一位教師，希望以后還能有機(jī)會(huì)跟他多多交流，他是怎么樣這么膽大的？！ 主持人、主講人徐菁專家教師，是位讓我們無比尊敬的前輩，盡管沒現(xiàn)場(chǎng)示范講課，可是她對(duì)其他教師的點(diǎn)評(píng)，也讓我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的淵博決定你做一位怎樣教師。 不得不說說李玉閣專家教師了，音樂活動(dòng)《找鳥窩》和語言活動(dòng)《自由自在》都讓我感到她真不愧是位專家型教師，無論是教學(xué)語言還是教學(xué)組織管理能力，還是教育機(jī)智，李老師都做得非常好，學(xué)習(xí) 的地方太多了，她那清亮親切的歌聲讓小朋友不由自主地就跟著一起活動(dòng)，看著看著我都想自己是其中的小朋友了，有這樣的老師真幸福??！ 最最佩服的就是王長豐教師了，他示范的是健康活動(dòng)《快樂椅子》，在《快樂椅子》這節(jié)課上，王老師打破常規(guī)，讓孩子們?cè)诎宓噬蠑[動(dòng)作，通過板凳做游戲，孩子們玩的很開心，有的孩子開始害怕，后來在王 老師的鼓勵(lì)下，也快樂的玩起來。 來自河南實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師們的確讓我這個(gè)教師新手感到尊敬和羨慕，他們的教學(xué)手段多樣，教學(xué)方法靈活，語言情感飽滿，這樣的教師小朋友們不喜歡都難??！ 史慧迪教師跟我們這些年輕教師都相差不大，雖然經(jīng)驗(yàn)不及另外幾個(gè)專家教師的豐富，但是也足以讓我好好向她學(xué)習(xí)了，首先她的聲音在小朋友 和我的第一印象中就是那么的溫柔，那么的親切，這也是我所缺少的，由于環(huán)境跟小朋友本身素質(zhì)的差異，我總是在學(xué)前班大呼小叫的，維持著紀(jì)律，現(xiàn)在我知道，小朋友吵、鬧是太正常的，要合理、及時(shí)地去哄小朋友，不能以自己片面的經(jīng)驗(yàn)來教學(xué)。 第三篇：幼兒教育培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒教育培訓(xùn)心得體會(huì) 猴廟小學(xué) 陳文玲 3 幼兒 教育培訓(xùn)心得體會(huì) 作為新手教師的我很有幸在 2021 年 10 月 19 號(hào)和 20 號(hào)這一天半的時(shí)間在確山參加關(guān)于幼兒教育的培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)的確是受益匪淺啊。多好的說教啊 !這些言語，深深地感動(dòng)著我，讓我覺得自己還差甚遠(yuǎn)，必須不斷學(xué)習(xí)，迎頭趕上。在培訓(xùn)的課堂上他們踴躍互動(dòng)，當(dāng)專家的問題拋出來后，他們總是各顯神通，他們那扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，深厚的理論知識(shí)和敬業(yè)精神，讓我感動(dòng)，他們將幼兒園章程爛熟于心，更讓我欽佩，他們大多是從落后的農(nóng)村來的呀 !在教育沙龍，講到教師的成長問題時(shí)，有位園長提到了這樣的觀點(diǎn)：每個(gè)教師的成長都要有一定的時(shí)間，這個(gè)我們可以等待，但是孩子的成長卻是不可待的，怎樣才能加速老師的成長，讓每個(gè)孩子受益，這是我們一直在研究的問題。 另外，我還想談?wù)勁c同行們的交流中感悟到的： 培訓(xùn)中，我還有另一部分收獲，來自于同行的學(xué)員們。”因此，作為幼兒園教師一定要從平時(shí)的一言一行做起，提
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