【正文】 養(yǎng) ,事事處處為人師表。作為一名還算年輕的教師，我在付出的同時，也得到了不同方面的收獲。 第三篇：小學教師述職報告 20212021 年小學教師述職報告 驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)第八個年頭。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成 成績低下。 要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效 。在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法 。 在教學工作方面，優(yōu)化教學方 法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理 。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。相信在領(lǐng)導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。組織編寫復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。平時與學生的交流不多，主動性不強。 回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在領(lǐng)導工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方 :政治、業(yè)務(wù)學習還有待加強，教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。 作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我時刻牢記自己入黨時的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛。組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工 作的學月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù) 。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢記服務(wù)意識。 (3)服務(wù)他人。今年的六年級組大家壓力很大，在工作中難免有這樣或 那樣的困難，我能夠團結(jié)六年級全體教師，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。 (2)合作意識。我們還積極組織教師參加各種級別的教研活動， 4 月 29 日，市教研員陳雙九、朱宇輝兩位老師到中心校指導工作，我校 數(shù)學老師全員全程參加 。第七周是我校教學開放周，每位教師向全校老師上兩節(jié)公開課，老師們根據(jù)自己的教學安排和其他老師的公開課時間安排表，任意 走進課堂聽課。 (1)教研活動。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的 100 條建議》，魏書生的《教學工作漫談》等教育專著，同時在南京市教研室 ME 博客網(wǎng)注冊的博客文章已達 189 篇，點擊率已突破兩萬，其中有 6 篇文章在 ME 博客的電子期刊上發(fā)表， 有 17 篇文章加為精華，在網(wǎng)上我結(jié)識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。 作為一名教師，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧 的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學活動中能較好地與老師 、學生、家長合作，與人相處真誠熱情。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業(yè)上。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作 作個匯報 :一、完善師德。 2021 年 12 月 15日第 3 篇 :教學總結(jié) :小學教師個人述職報告各位領(lǐng)導、各位老師 :回顧這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學校教育工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么 ?有了這些追問，使我的工作更有意義。我的理想是不做教書匠，而 要做一個教育家。我還把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，進一步將英語課堂 進行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力。 新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。幾年來，我所擔任的班級有良好的班風和學風，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和“先進班級”。在課堂上，讓學生成為課堂的主人，關(guān)注學生的個體差異，采用激勵性的語言進行教學。從 一開始，就重點培養(yǎng)他們的良好習慣，包括生活的習慣、做 人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我根據(jù)學生的個性，采取適當?shù)姆椒ń逃?。任現(xiàn)職以來，我一直擔任英語教學和教導主任工作。 沒有愛就沒有教育。平常我非常注重教學基本功的訓練，我認真學習現(xiàn)代教育教學理念，努力 鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到小學英語教學中去。 二、做一個科研型教師。 熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學成績顯著。 郭公坪中心小學周良禹 2篇 :小學教師個人述職報告范文本人自任現(xiàn)職以來，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的各項方針、政策，堅持四項基本原則，時刻與黨中央保持一致，立志獻身教育事業(yè)。 我知道，任何事情都是在不斷的反思 改進 再反思 再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。 為教學服務(wù)的力度還應 加大，及時搜集教育信息傳達給學生，搜集的優(yōu)秀教育信息共享。 深入課堂，深入班級不夠。工作中，不計較個人得 知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。組織好備課、聽