【正文】 任務。(在下面的階段學習任務中請同學們結合自己的實際崗位選擇一類進行學習和提高 ) 軟硬件技術類： 對應崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關設備軟件與硬件維護崗位專業(yè)要求：通過實習，結合校內所學內容掌握計算機單機 (家用 /商用 )的硬件組裝、各種常用操作系統安裝與維護，熟練掌握常用軟硬件工具的用法，了解和 掌握局部網絡的安裝與調試、服務器與工作站的設置與調試，了解和掌握計算機中數據備份的方法和措施，了解和掌握計算機常用件外部設備 (移動設備、音箱、打印機、復印機、傳真機等等 )的使用、安裝和調試。 崗位工作專業(yè)任務 結合具體的實習崗位，提高自己計算機及相關專業(yè)知識的應用能力。 三、實習方式 由學校推薦與學生自愿相結合的方式安排學生進入相應的單位、企業(yè)、公 司進行崗位實習 四、實習任務 實習任務包含崗位實習任務、階段性學習任務、畢業(yè)設計任務、完成各類表格填寫任務等四項。培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。 一、實習目的 通過頂崗實習和實習期間的教學任務安排，使學生走向社會，接觸本專業(yè)及相關工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力 。實習是每一個學生必須擁有 的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。僅僅的二個月實習，我將受益終生。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有必須距離的，并且需要進一步的再學習。 實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的的實踐環(huán)節(jié)。如果一個人領悟了經過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了到達成功的原理。其心態(tài)的調整使我更加明白，不論做任何事，務必竭盡全力。力爭讓每一位顧客都能買到自我稱心如意的商品，更力爭增加銷售數量，提高銷售業(yè)績。做到爛熟于心。 再次，要深化自我的工作業(yè)務。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去。 其次，注意自我銷售工作中的細節(jié)，謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。所以，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強化說服顧客，打動其購買心理的技巧。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。我認為自我還必須程度的存在有欠缺強力說服顧客，打動其購買心理的技巧。所以，更要及時強化自我的工作思想，端正意識，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務水平。 回顧這兩個月來，自我的工作情景，捫心自問，坦言鑒定。每一天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自我的工作任務， 不能草率敷衍了事。實習結束后有必要好好鑒定一下。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。 實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也 經歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不一樣。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸，覺得自我在學校所學的專業(yè)知識嚴重不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什么工作經驗，并且本身就沒好好學學校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺確實無從下手。 雖然已經是大三，但對于實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念 ，具體操作并沒有教你。 實習在幫忙應屆畢業(yè)生從學校走向社會起到了十分重要的作用，所以要給予高度的重視。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識 外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，經過對社會工作的了解指導課堂學習。 本次實習的目的在于經過理論與實際的結合、個人與社會的溝通，進一步培養(yǎng)自我的業(yè)務水平、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的本事等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作本事，以便提高自我的實踐本事和綜合素質，期望能幫忙自我以后更加順利地融入社會，投入到自我的工作中。時間不長，體會甚多。對于初入職場的我來說，要學習的東西有很多，每一點微小的提高都讓我欣喜，這離不開職場前輩的悉心引導和教導，感激那些幫忙過我的人。我堅信人才是企業(yè)發(fā)展的唯一源泉，重視和尊重人才是企業(yè)發(fā)展的長遠之計。實習導師給我講了招聘這一職位的基本要求和主要的工作資料，為了能讓我到達日常工作的實踐目的，教師還給我制定了一套相應的實習計劃，有了計劃，我的實習工作就更加的得心應手了。在工作中，不是時時會有人像學校里的同學教師一樣去耐心地為我們講解，更多的是靠自我去摸索、去探究。 四、實習心得： 經過近兩個月的實習，我感受很多?；蛘呒缲撧k公物資申請、發(fā)放、管理任務，辦公物資的領用、發(fā)放、 管理也是辦公室管理的一項資料，要做到合理使用、規(guī)范使用，并且要及時滿足各部門的需要。這使我想起了去年在蘇州金禾新材料有限公司的實踐經歷，每一項工作都必須嚴謹對待。 人事檔案、考核、考查工作 給員工辦好入職手續(xù)，新員工剛入公司，首先要經過正常的途徑使其成為公司的一名員工，這包括簽訂保密協議、擔保書、勞動合同等等，辦工作證等等 。 招聘工作及員工培訓工作的計劃、組織、協調和管理 在我熟悉公司招聘環(huán)節(jié)后，依據人力資源部門的要求計劃，協助人力主管組織各種形式的招聘工作、收集招聘信息，負責招聘面試，督查招聘的進程。這是相當重要的一塊資料，計算薪資需要嚴謹的態(tài)度和細心的工作狀態(tài)以及高度的職責感。為維護良好的經營秩序，提高工作效率，保證各項工作的順利進行，以使員工堅持良好的身體素質和旺盛的精力，努力做好本職工作，我們會嚴格實行考勤管理。 (二 )人力資源相關工作 在進入公司幾天之后，我對公司的運作流程和管理有了相應的了解，開始輔助人力主管從事人力資源基礎工作。這也是考驗我的溝通本事的時 候，與公司員工堅持良好的溝通能夠起到事半功倍的效果，有助于大家協調一致高效完成任務。這類的工作看起來比較簡單，但卻容不得半點馬虎大意，每一個細節(jié)都必須注意到，養(yǎng)成了我嚴謹認真的好習慣。 實習地點： 實習時間： 二、實習單位、崗位簡介： 單位簡介： 崗位介紹：人力資源助理，執(zhí)行人力資源日常性事務工作，輔助人力資源部管理人員完成人力資 源目標規(guī)劃。了解現代企業(yè)人力資源管理的運作體系和管理流程，找到自我需要鞏固和發(fā)展的專業(yè)方向。 一、實習簡介： 實習目的：學以致用是學習的最終目的，社會實踐是最好的途徑，尤其對與人打交道更多的人力資源管理專業(yè)來說。實習是大學教育最終一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。在以后的實踐中跟好的去運用自我的知識。今后，我將繼續(xù)堅持認真負責的工作狀態(tài)，高尚的思想覺悟。為將來自我走創(chuàng)業(yè)之路做準備。 改變此刻的生活狀態(tài)。畢竟自我剛畢業(yè)，還沒有完全從學生的背景中走出來，一切的習慣還沒有為此刻的工作而發(fā)生改變。習慣了早起晚睡的的忙碌的上班族生活，剛到那里的時候。使我獲得更大的收獲。實習時間雖然不長，可是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。而在學校，有同學教師的關心和支持，每日只是上上課，很簡便。自我的提議和工作不能得到老板的肯定。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。 從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了主角，教 師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不一樣。每一天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時的完成自我的工作任務，不能草率敷衍了事。感覺收獲了很多，不管是人際關系還是適應社會的本事方面都有很大提高，我從事的工作是家居用品銷售的職務，地點是在北京的城外城家居建材有限公司。相信今后無論什么時候回想起這段經歷，都會覺得是歡樂的，并且永遠銘記于心，永遠記住我可愛的學生。 大四我會準備考研，因為知識是永無止境的。在實習中獲得的經驗和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫忙。實習工作立刻就要結束了，我還真有點舍不得。作為一名教師，基礎知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用滲透于教學 之中。 這次實習體驗使我受益頗多，相信頂崗會影響我的一生。還有學校有些電子檔案不清楚，需要重新做，由于我們對電腦比較熟悉，我們理所當然的擔起了這份沉重的工作，加班加點一向做到晚上兩點多才做完，這所有的一切都不算什么，我們從中的收獲也不小。不僅僅如此，我們還擔任了美術室管理員、音樂室管理員，而我則擔任綜合實踐的管理任務。為了迎接 威縣金秋藝術節(jié)，我們組織學生表演了《祈禱》手語和《我的祖國》詩朗誦，而我則獨自帶領學生表演了手語，從這次活動中我的表演技能也得到了發(fā)揮與提高。這學期我們正好趕上威縣實施推廣普通話政策，為了進取響應政策，也為了我們幾個大學生能夠很快融入學生們當中去，我們開展了“普通話大賽”活動。在短時間內，該名學生由學困生轉化為了中等生，我們很高興看到這樣的成果。經過班主任實習，讓我學到了許多課本上沒有的知識，并且積累了寶貴的班級管理上的經驗，這為我以后走上定崗打下了堅實的基礎。雖然我是一個理科生，對于地理研究不深，可是在教學工作中我沒有絲毫懈怠，反而我會花費很多時間來備課，在緊緊把握教學目標的基礎上，盡我最大努力把地理課上的活潑生動，在簡便愉快的課堂氛圍當中完成教學任務。 在實習期間，學校分配給我的指導教師，他還兼任科學課程，所以我就義不容辭的接下了批改作業(yè)和判卷子的重任，這項工作雖然看起來容易，工作量小，但真正做好、做精，那是需要花費很多時間的，每次我都會認認真真的坐在辦公桌前好幾個小時來批改作業(yè)、試卷，之后我會及時分析試卷，找出學生的不足，從 而把握教學的重點。經過那段時間的聽評，我在課堂導入、課堂提問、課堂互動、板書設計、課堂組織等技能方面都有了很大的提高。在了解了班級情景的基礎上我和教師確定了教學進度以及教學計劃，接下來我和指導教師就開始了兩個人的聽評課活動，指導教師講課，我就認認真真聽課，而指導教師聽課時，我就認真?zhèn)湔n，課下我們都開誠布公的談及對方的缺點和錯誤，共同探討教學。 20__年 8 月 31 日，我踏上了前往威縣張莊中學的旅