【正文】 ，為鳳學(xué)校、海云中學(xué)、箭板中學(xué)的發(fā)展提供了領(lǐng)導(dǎo)力量。 充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的作用：遇事多商量，學(xué)校重大事項(xiàng)都是嚴(yán)格按照議事程序進(jìn)行集體研究，該行政會(huì)議決定的就行政研究，該校務(wù)會(huì)議研究的就交校務(wù)會(huì)議研究。要求教師們積極參加教研活動(dòng)，只要我能夠抽時(shí)間都參加了各科 教研會(huì)的，而且還認(rèn)真寫(xiě)自己的思考材料，談自己的看法，不一定正確，總是想把自己的想法說(shuō)出來(lái)供大家討論研究 。要求教師們認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成文章，我是認(rèn)真思考寫(xiě)了的，幾年來(lái)形成了個(gè)人論文資料點(diǎn)滴近十萬(wàn)字，已編印成冊(cè) 。 帶頭遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律：紀(jì)律是勝利的保證，一個(gè)單位、一個(gè)集體沒(méi)有紀(jì)律是什么事也辦不成的。 學(xué)校偶有一些不順的事情出現(xiàn)的時(shí)候，全體教師能夠團(tuán)結(jié)一致，共同面對(duì)，齊想辦法，化解了種種學(xué)校危機(jī)。學(xué)生出車禍的時(shí)候，有領(lǐng)導(dǎo)不分清紅皂白就批評(píng)學(xué)校教育管理不到位，我據(jù)理力爭(zhēng)，按照學(xué)校學(xué)生傷害處理?xiàng)l例的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行分析，得到了解脫。不順的時(shí)候，內(nèi)部總是有些問(wèn)題，或者說(shuō)某些部門某些人總是想辦法來(lái)找點(diǎn)事情給學(xué)校來(lái)顯示他們的工作成績(jī)和工作能力。 按照計(jì)劃，暑假期間還要完成教室廣播系統(tǒng)的設(shè)計(jì)安裝工程，讓每間教室和辦公室都通廣播，便于語(yǔ)語(yǔ)、英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)生眼保健操的開(kāi)展。我們身在學(xué)校不知學(xué)校的變化， 20xx 年6 月 17 日沐川電視臺(tái)記者來(lái)校時(shí)說(shuō)：“ xx 學(xué)校的變化太大了，有點(diǎn)想不起原來(lái)的樣子了”。完成了新的辦公室飲水問(wèn)題，基本解決了教 師辦公用電腦的難題。教師辦公條件盡可能地改善，解決了午飯問(wèn)題，落實(shí)了全部村小收編，讓全體教師至少中午能夠吃點(diǎn)熱飯。因此對(duì)教師的培養(yǎng)工作不能夠只盼望教育局給我們了，要靠我們自己邊培養(yǎng)邊使用，使用中培養(yǎng)，培養(yǎng)中使用。 xx 學(xué)校是以質(zhì)量多年優(yōu)秀而聞名于縣城的名校，質(zhì)量就是學(xué)校的生命，特別是現(xiàn)在的交通條件改善后，上有利店中學(xué)老大哥學(xué)校注視著我們的學(xué)生生源，下有舟壩學(xué)校關(guān)心著我們的優(yōu)秀學(xué)生。那么多學(xué)生要想各種辦法轉(zhuǎn)來(lái)我校學(xué)習(xí)，成績(jī)是在座各位教師辛勤工作的結(jié)果，是各位盡心盡責(zé)工人的成果。無(wú)論下學(xué)期校長(zhǎng)是誰(shuí)，我都真心的建議多收點(diǎn)吧，不要讓那些慕名而來(lái)的學(xué)生和家長(zhǎng)再傷心了，多學(xué)生就多錢，就多教師編制數(shù)量。時(shí)時(shí)提醒自己在任時(shí)要考慮到離任時(shí)的審計(jì)簡(jiǎn)單一些。出差搭了便車的車費(fèi)也沒(méi)有報(bào)銷的，這點(diǎn)有興趣的可以到張吉銀處進(jìn)行查詢。 關(guān)于伙食團(tuán)的費(fèi)用，我是嚴(yán)格要求管理人員多人共管，時(shí)時(shí)到伙食團(tuán)去進(jìn)行督查，月月將伙食團(tuán)賬目進(jìn)行審查，按時(shí)組織工會(huì)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，這兩年來(lái)，老師們都特別喜歡工會(huì)賴主席了，只要聽(tīng)到賴主席通知了，各位都清楚什么內(nèi)容了。 特別清楚的是，本人任校長(zhǎng)期間，經(jīng)費(fèi)都是上級(jí)嚴(yán)格管理的，這點(diǎn)我非常滿意。學(xué)校的經(jīng)費(fèi)是財(cái)政支付的，每一分錢都是人民的血和汗，我們相當(dāng)珍惜，教職工福利待遇是無(wú)論如何也不能夠違規(guī)操作的，必須在政策允許的范圍內(nèi)進(jìn)行動(dòng)作。作為領(lǐng)導(dǎo)者，首先要相信群眾，走群眾路線，本人從來(lái)不在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處說(shuō)我校教職工的不足之處，只是向領(lǐng)導(dǎo)推薦我校的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀事跡 ，有不足之處，我發(fā)現(xiàn)后立即處理，不能夠等到上級(jí)來(lái)進(jìn)行組織處理。 本人出生于高山農(nóng)村特困家庭，對(duì)錢有著特別的感情，述職報(bào)告大全網(wǎng) 別是任校長(zhǎng)來(lái)，更是無(wú)時(shí)不想著錢，但我深知：“財(cái)散人聚，財(cái)聚人散”的至理名言。特別注重管理理論與實(shí)踐的探索，將先進(jìn)的管理理念融于自己的工作中。 二、聘期內(nèi)工作情況： 理順同事關(guān)系：我到 xx 學(xué)校任校長(zhǎng)時(shí)，就要求處理兩個(gè)舉報(bào)事件，學(xué)生教師和領(lǐng)導(dǎo)者意見(jiàn)分歧較大，缺乏有效溝通。1991 年 9月調(diào)利店中學(xué)任數(shù)學(xué)、美術(shù)、歷史、生物、地理等教學(xué)工作，其間歷任班主任、團(tuán)總支書(shū)記、工會(huì)主席、教導(dǎo)主任、黨支部書(shū)記等 職 。1985年 9 月調(diào)利店小學(xué)任數(shù)學(xué)、美術(shù)教學(xué)工作 。 篇二：校長(zhǎng)離任述職報(bào)告 尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、全體教師： 本人校長(zhǎng)任期已滿，現(xiàn)就任期內(nèi)的工作向各位匯報(bào)如下： 一、個(gè)人基本情況 本人 xxx，男， 1963 年 3 月出生，現(xiàn)年 46 周歲，大學(xué)?？茖W(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)任 xx 學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，連續(xù)近兩屆縣黨代表，本屆縣人大代表，縣書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)會(huì)員，中學(xué)高級(jí)教師。職教中心的成立為我市職業(yè)教育的大發(fā)展，提供了可能和平臺(tái)。但是，總起來(lái)說(shuō)，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工們的希望和要求，還有一定差距。 回顧過(guò)去，無(wú)比 欣慰。先后榮獲省首批“雙證互通”試點(diǎn)單位、市骨干示范校、市職業(yè)教育先進(jìn)單位、市十佳文明學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。 通過(guò)不懈努力，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)保持了健康發(fā)展的態(tài)勢(shì)，辦學(xué)水平一直位于泰安市各職業(yè)學(xué)校前列，在校生保持在 x 人以上，綜合效益不斷盤升。學(xué)校重大問(wèn)題由集體討論決定，防止發(fā)生內(nèi)耗現(xiàn)象。每學(xué)年的期中期末，都要對(duì)黨員干部進(jìn)行民主評(píng)議，綜合考評(píng)，對(duì)先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡 及時(shí)總結(jié)表彰，對(duì)存在的不足之及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理。一是利用行政例會(huì)、個(gè)別談話等形式對(duì)黨員干部進(jìn)行經(jīng)常性教育，利用近年來(lái)社會(huì)上發(fā)生的腐敗案件作反面教材，進(jìn)行警示教育，引導(dǎo)廣大黨員干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，筑起思想道德防線，增強(qiáng)拒腐防變的能力，強(qiáng)化自我約束意識(shí)。抓好了《廉政準(zhǔn)則》、中經(jīng)委的“四個(gè)不準(zhǔn)”、六條新規(guī)定、廉潔自律三項(xiàng)制度和省委紀(jì)委有關(guān)規(guī)定的貫徹落實(shí)，做到了 用車、住房、通信工具依照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，杜絕了公款吃喝，清清白白做人，干干凈凈做事，贏得了大家的信任和支持，促進(jìn)了校風(fēng)、教風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，形成了良好的工作氛圍。始終用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，顧全大局，工作帶頭干，困難主動(dòng)上，擔(dān)子搶著挑，責(zé)任主動(dòng)擔(dān)。我時(shí)時(shí)刻刻約束自己，為人要實(shí)在，為官要清正。己身正，有令則 行 。通過(guò)內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校固定資產(chǎn)遽增，國(guó)有資產(chǎn)大幅增值，最終成為了我市職業(yè)教育的龍頭學(xué)校。建起了面積為 x 平方米的機(jī)械加工車間。新購(gòu)數(shù)控機(jī)床 x 臺(tái)，建起數(shù)控加工室和數(shù)控編程室，擴(kuò)大了數(shù)控技術(shù)專業(yè)辦學(xué)規(guī)模。 通過(guò)開(kāi)源節(jié)流，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化，辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)。辦公設(shè)施則有后勤人員定期檢修，實(shí)現(xiàn)了節(jié)能降耗。在基建、通訊、招待、用車、文印等方面，嚴(yán)格控制標(biāo)準(zhǔn)，限制價(jià)格 ，節(jié)約開(kāi)支，杜絕浪費(fèi)。為保持學(xué)校的良性發(fā)展，我們提出了“節(jié)約辦?！钡目谔?hào)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，強(qiáng)化審批制度，壓縮財(cái)務(wù)開(kāi)支，能不花的不花，能少支的少支，把錢用在學(xué)校發(fā)展的刀刃上。這些措施，增強(qiáng)了學(xué)校造血功能，不但給學(xué)校帶來(lái)大量收入，同時(shí)擴(kuò)大了社會(huì)影響。加強(qiáng)與高職院校的聯(lián)合辦學(xué)，與 x職大等高職院校合辦的高職預(yù)科班，連續(xù)三年考生全被錄取 。與 x 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)合作開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)，共計(jì)培訓(xùn) x人。積極促成聯(lián)合辦學(xué)，校企合作，做好了與機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的聯(lián)合培訓(xùn)工作，與市公安局聯(lián)合開(kāi)展計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)公安干警 x 人。第三方面，依托學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)外聯(lián)合，大力舉辦短期培訓(xùn)，不斷提升辦學(xué)效益。一方面，積極爭(zhēng)取國(guó)家項(xiàng)目建設(shè)專項(xiàng)資金和財(cái)政撥款。當(dāng)時(shí)，學(xué)校整體辦公條件較差，社會(huì)吸引力不足，為盡快擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，帶領(lǐng)學(xué)校一班人，認(rèn)真分析現(xiàn) 狀，集思廣益，迎難而上，科學(xué)決策，保持國(guó)有資產(chǎn)不斷增值。 二、堅(jiān)持開(kāi)源節(jié)流，不斷增加投入，全面增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力 財(cái)政緊張是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素。面對(duì)社會(huì)關(guān)心的學(xué)生收費(fèi)問(wèn)題，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī) 定，實(shí)行“一證、一卡、兩公開(kāi)、四統(tǒng)一”，每個(gè)學(xué)期末，均通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)發(fā)放了“家長(zhǎng)通知書(shū)”，公開(kāi)了下學(xué)期學(xué)校收費(fèi)情況，給學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)一個(gè)明白，還學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白。積極加大措施，保證了制度的落實(shí)，堅(jiān)持民主治校，重大事務(wù)布告“一言堂”，均經(jīng)辦公會(huì)或教代會(huì)民主表決通過(guò)，特別是在住房、評(píng)先樹(shù)優(yōu)、職稱評(píng)聘等熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題上，主動(dòng)發(fā)揚(yáng)民主，接受群眾監(jiān)督，實(shí)施陽(yáng)光操作做到公平、公正、公開(kāi)、合理，杜絕暗箱操作。 無(wú)規(guī)矩不成方圓。因此，不管工作多忙，也要擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)看報(bào)，積極參加培訓(xùn)班，加強(qiáng)政治法制學(xué)習(xí)，努力提高理論修養(yǎng)、管理水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?，F(xiàn)述職如下： 一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，積 極建章立制，始終堅(jiān)持依法治校 打鐵還須自身硬。 第二篇：學(xué)校校長(zhǎng)離任述職報(bào)告 學(xué)校校長(zhǎng)離任述職報(bào)告 自 x 年 x 月，我受上級(jí)組織 委派，先后任 x 市職業(yè)中專副校長(zhǎng)、黨支部副書(shū)記等職， x 年 x 月至 x 年 x 月，任校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記。剛上任就感到擔(dān)子重，壓力大，矛盾多，困難大，但我堅(jiān)信有組織的正確領(lǐng) 導(dǎo)，班子的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，可以說(shuō)，信念讓我成就了一些事情，而在事業(yè)推進(jìn)的過(guò)程中又進(jìn)一步堅(jiān)定了信念，磨練了意志；二是靠工作統(tǒng)一思想。 回顧任職以來(lái)的履職經(jīng)歷，我感到既充實(shí)，又欣慰，我和全體同志們一起并肩戰(zhàn)斗，不僅增進(jìn)了了解，溝通了思想，建立了友誼，獲得了許多良師益友，也獲得了許多的啟示，工作能力也得到一定提高。特別是在經(jīng)濟(jì)問(wèn)題上大的支出，都是經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議決定；三是以“校長(zhǎng)”自律。上級(jí)規(guī)定不準(zhǔn)做的我堅(jiān)決不做，上級(jí)要求達(dá)到的我盡力達(dá)到，不違章、不違紀(jì)、更不違法，力爭(zhēng)做一個(gè)稱職的帶頭人；二是用制度自律。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的根本目的是為了規(guī)范“兩權(quán)”運(yùn)行。從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)與對(duì)學(xué)校安全工作的促進(jìn)，從而增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺(jué)性； 二是增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)與履行職責(zé)的互融共進(jìn)性。與毗鄰的龍門書(shū)城一起投資建設(shè)了金昌市首家圖書(shū)閱覽館，做到了圖書(shū)借閱的電子化、集約化，最大限度地方便師生借閱書(shū)籍。 三是實(shí)施“書(shū)香校園”工程，優(yōu)化特色育人環(huán)境。把禮儀教育作為主要突破口，利用周會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)和國(guó)旗下講話等形式進(jìn)行全校發(fā)動(dòng)宣傳，進(jìn)行集體承諾、宣誓，學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)。確立教師培養(yǎng)工作的“導(dǎo)、幫、促”方針，制定完善了《教師培養(yǎng)實(shí)施方案》、教師“骨干入庫(kù)”制度、教師“評(píng)先選優(yōu)”制度以及教學(xué)能手、骨干教師、優(yōu)秀教師評(píng)選、管理、使用辦法，創(chuàng)設(shè)了有利于教師成才的制度環(huán)境。 三、突出重點(diǎn)，打造特色 針對(duì)制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展存在的辦學(xué)特色不夠突出，創(chuàng)造力、凝聚力不強(qiáng)，校園文化建設(shè)薄弱等突出問(wèn)題，我們著力實(shí)施“三大工程”，持續(xù)提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。及時(shí)掌握前沿信息，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)辦學(xué)，努力提高駕馭學(xué)校全局和依法辦學(xué)、依法執(zhí)教的能力，確保辦學(xué)方向適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，順應(yīng)時(shí)代潮流。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力；始終用精細(xì)化管理推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧，把學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。在力求公開(kāi)公正的前提下將成績(jī)與考核掛鉤。 學(xué)校精細(xì)化管理小組對(duì)每個(gè)部門、各個(gè)負(fù)責(zé)人的工作目標(biāo)，采取定期與 不定期相結(jié)合的檢查方式，細(xì)致的對(duì)精細(xì)化管理的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)分，并進(jìn)行書(shū)面通報(bào)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。走進(jìn)金川區(qū)一小，你會(huì)看到水泥通道平坦寬暢，各項(xiàng)設(shè)施規(guī)范合理、圍墻內(nèi)綠樹(shù)環(huán)繞，操場(chǎng)內(nèi)綠草茵茵、花團(tuán)錦繡。 三是后勤管理精細(xì)化。研究出臺(tái)了針對(duì)學(xué)生的一系列激勵(lì)學(xué)生的措施，如：班內(nèi)建立激勵(lì)專欄、給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)、開(kāi) 展星級(jí)文明班隊(duì)、星級(jí)好少年等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。 二是德育工作的精細(xì)化管理。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測(cè)試。 為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí)，我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管 理措施，使學(xué)校各處室目標(biāo)任務(wù)分工明確。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。編印了《金川區(qū)第一小學(xué)精細(xì)化管理制度匯編》一書(shū)。 我們認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)制定了科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的三年規(guī)劃，努 力構(gòu)建“以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式”。深刻反思過(guò)去的工作，我深深的感到，扎實(shí)推行“精細(xì)化管理”，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。 一、以人為本，科學(xué)管理 學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同行相助的極好機(jī)會(huì)。 實(shí)行安全責(zé)任制和安全責(zé)任追究制，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，確保安全。利用班隊(duì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了系列安全教育，提高師生的安全意識(shí)，豐富師生的安全應(yīng)急技能。 把安全教育列為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，實(shí)行“警鐘長(zhǎng)鳴”。建立了教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案，注重教師的專業(yè)特長(zhǎng)發(fā)展。每學(xué)期舉行一次全員聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上推選 5~8 名教師再上公開(kāi) 課和觀摩課。每天學(xué)生放學(xué)后教師加班一節(jié)課，用于集體備課、自主學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)學(xué)困留守兒童。 在提高教師業(yè)務(wù)能力和水平方面，我們重點(diǎn)抓了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、常規(guī)管理、課堂研討和小課題研究。二是倡樹(shù)三種精神強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)增強(qiáng)三個(gè)觀念。在師德建設(shè)方面重點(diǎn)采取了以下幾項(xiàng)措施：一是實(shí)行“三看”：看態(tài)度（工作態(tài)度），看表現(xiàn)（日常 表現(xiàn)），看實(shí)效（工作實(shí)效）。我們堅(jiān)持間周一次的 39。在此基礎(chǔ)上又進(jìn)行了層層分解，做到了人人有事做，事事有人抓，分工到人，責(zé)任明確，充分調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性。 結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展進(jìn)行了規(guī)劃和定位。 建立留守兒童成長(zhǎng)檔案，針對(duì)性實(shí)行導(dǎo)師育人，對(duì)留守兒童實(shí)行“承包