【正文】 大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，像是一場(chǎng)盛大的洗禮。 盛雪更美，那場(chǎng)景最是深邃。那場(chǎng)面溫暖人心，其樂(lè)融融。這時(shí)候，總少不了偷跑出來(lái)玩耍的孩子們，瞬間讓這片天地充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，緊接著，大人們也出來(lái)了，先是帶著溺愛(ài)的輕斥，然后便也同這些可愛(ài)的精靈們玩鬧在一起了。這時(shí)候，天都還不太冷。每一場(chǎng)雪，都是一次別樣的感嘆。我品味到了它終年不變的堅(jiān)毅，它獨(dú)守寧?kù)o，平凡卻熾熱。如今每到奶奶家門(mén)口都能看見(jiàn)村頭叔叔阿姨家的孩子們圍坐在樹(shù)下，多是聊著電視播放的動(dòng)畫(huà)片，他們天真的面旁，讓我憶起九年前的我自己，奶奶家還沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片的陪伴，但我坐在爺爺自制的掛在杏樹(shù)杈上的秋千，蕩起兩年?duì)N爛的童年。 那是奶奶家籬墻外那忠實(shí)的老杏樹(shù)，筆直的站好，作奶奶家的哨兵。我俯下身子輕吹一口氣，我的思緒就又隨著它們一同飄出畫(huà)外，我在想：一株纖弱的蒲公英看似普通，卻無(wú)聲無(wú)息的隨著風(fēng)兒追尋它們新的土地，默默地，默默地又長(zhǎng)出新 芽，如此循環(huán)下去，安靜地完成了它心中的執(zhí)念，追求了它夢(mèng)中的新家，然后又平凡的佇立著?！翱炜凑婷溃　毖刂锇榈囊暰€(xiàn)，我看見(jiàn)了大片潔白飄飛的蒲公英。守住了寧?kù)o，選擇了平凡。甘于平淡， 2 因?yàn)榻?jīng)過(guò)歲月的沉淀，他們明白了一個(gè)道理，自己的平凡仍會(huì)給人們鋪路，即使平凡卻依然堅(jiān)守。看著看著，我便想出了神，這片鵝卵究竟經(jīng)歷了多少年的時(shí)光沖刷？經(jīng)歷了多少次流水的打磨？感受了多少太陽(yáng)的酷熱？發(fā)生了多少次同伴間的碰撞磨擦？領(lǐng)略了多少次海浪的洶涌？現(xiàn)在它們靜靜地鋪在那里，看著年年歲歲來(lái)往的游人多是獨(dú)戀大海的秀色可餐，而忽略了腳下圣白而普通的石頭。猶記得小學(xué)一年級(jí)暑假，我第一次看海，那時(shí)的感受正應(yīng)了那時(shí)老師教我們的歌：“海風(fēng)起，海浪涌很美”，很美??進(jìn)入我視線(xiàn)的不僅 是低歌飛翔的海鷗，海天共色的畫(huà)面；更吸引我注意的是海岸的鵝卵。直到看見(jiàn)平凡才是唯一的答案。父母弓背彎腰，手持鐮刀，一簇一簇地割收果實(shí)，一滴一滴地獻(xiàn)出汗水，灌溉著來(lái)年的希望。每至秋收時(shí)節(jié)，遍山金黃耀眼，稻田總是豐碩。靜靜地躺在樹(shù)蔭下任他蟬兒哀鳴，由他烈日炎炎，一陣清香輕輕的柔柔地?fù)崮?著我，婉轉(zhuǎn)低吟，美美入睡??我把那清香藏進(jìn)夢(mèng)中細(xì)細(xì)品味。一座大山幾片茂林，郁郁蔥蔥。那香味，我把它藏進(jìn)衣服細(xì)細(xì)品味?? 家鄉(xiāng)的小河，清香淡淡，圍繞在小村四周，圍繞在我的心頭。弄得滿(mǎn)身河水成了“落湯雞”，傻笑著望向 媽媽。每至夏暑，小河旁野花錦簇，爭(zhēng)奇斗艷：一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠帶纏著小河，零星的孤島嵌在河中卻吸引了懶惰的肥鴨，為它駐足歇息。品味那淡淡的清香，就是品味家鄉(xiāng)的味道。 品味家鄉(xiāng)的清香高 一、 7 班李光輝 無(wú)論人多么富有，無(wú)論人身在何方，在熾熱的內(nèi)心中總有一陣清香，也許只是淡淡的記憶，但它永遠(yuǎn)不能消逝，那便是家鄉(xiāng)的清香。只要你認(rèn)真去觀(guān)察，細(xì)心去體味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心世界，一件事的深刻意義，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然景物也蘊(yùn)含著人生道理，一書(shū)一文都會(huì)使你獲得享受和啟迪。生活中的一人一事，一景一物，一書(shū)一文。品味花的世界，明白人生之理，不糾結(jié)自己所沒(méi)有的，而將自己所擁有的發(fā)揚(yáng)光大，那么，你豈不是活得快樂(lè)而有價(jià)值。而人呢，不正如這花嗎。你沒(méi)有滿(mǎn)滿(mǎn)的綠意，沒(méi)有襲人的香氣，但你有常開(kāi)的花朵。我將目光移向窗外，外面一片蕭瑟，無(wú)不在提醒你冬天已經(jīng)來(lái)臨，只有眼前這開(kāi)放的 花，仍讓你感到春意。很遺憾，它沒(méi)有茉莉的香，可它卻占據(jù)了唯一有陽(yáng)光的空間。是啊，品位著這獨(dú)特的一縷幽香，心中的確無(wú)比舒適平和，這不正是休息放松所需要的嗎？這也就正是你為主人所喜歡的原因吧！ 之后，我流連在了陽(yáng)臺(tái)那株四季春面前。那香不濃不淡，恰到好處，似在跟前跟我說(shuō)，我沒(méi)有巨大的葉子，濃濃的綠意，美麗的花姿。你瘦硬的枝干盤(pán)旋而上，沒(méi)什么美感；小而淡綠的葉子，也缺少生機(jī)；小小的單瓣白花，更沒(méi)什么妖嬈之姿。為什么要養(yǎng)你呢？穿堂風(fēng)吹過(guò)，巨大 的葉片微微顫動(dòng)，似在跟我說(shuō)，我需要的很少，可卻能長(zhǎng)出巨大的葉子，奉獻(xiàn)出無(wú)邊的綠意，正是這片綠改變了客廳的格調(diào)。葉片向四周伸展，組成了 7 一個(gè)圓形，占去了客廳的四分之一。據(jù)說(shuō)，一開(kāi)花，它的生命就開(kāi)始衰落了，為什么養(yǎng)這不開(kāi)花的花呢？我細(xì)細(xì)地觀(guān)察它，一枝枝莖，傾斜著伸向空中，直直的，很挺拔；莖的上面，是碩大的葉子，有薄扇那么大，闊闊的，很張揚(yáng)。好雅致的名字，與其說(shuō)它是花，倒不如說(shuō)這是一盆葉。我常常為之而疑惑，是什么原因讓差異巨大的它們都成了主人的所愛(ài)？今天，我倒要好好 的品一品，品出其中的道理。 品花中之趣，悟人生之理 河北省承德縣一中教師張艷平 生活中，愛(ài)花，養(yǎng)花的人很多，但只是養(yǎng)一種花的人卻很少。他們那為義、為國(guó)、為社稷的意志，一直沒(méi)有，也不會(huì)遠(yuǎn)離我們。 品味英雄，我品到了他們那令人肅然起敬的品質(zhì)。他在被俘后，仍然不屈。他依然堅(jiān)持抗金，奮勇作戰(zhàn)。 深沉愛(ài)國(guó)、無(wú)畏無(wú)懼，是文天祥的英雄之味。咸陽(yáng)殿上，被八 創(chuàng)，你仍箕踞以罵。充滿(mǎn)悲壯色彩的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，荊軻啊，再飲一碗餞別的酒吧，發(fā)出你氣沖云霄的 6 吶喊：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去西部復(fù)還。于是，易水之邊，白衣獵獵飄揚(yáng)；風(fēng)吹易水，壯士扼腕嘆息。為報(bào)太子丹的知遇之恩，以命相許。 他是那樣的渺小，而又是那樣的堅(jiān)定，他毅然走進(jìn)了那軍營(yíng)之中??品燭之武的味道，使我明白了英雄的胸襟包羅天地、吐納乾坤。我仿佛又看到了他，蕭瑟的大地上，寒風(fēng)凜冽地刮著，拍打在一個(gè)步履蹣跚的羸弱老人身上，肆虐著拂亂他滿(mǎn)頭的銀絲。 顧全大局、智勇雙全，是燭之武的英雄之味?！? 品英雄之味 河北省承德縣一中高 一、 7 班趙天齊 古往今來(lái)，英雄輩出，每個(gè)時(shí)代都有屬于那個(gè)時(shí)代的英雄，每個(gè)英雄身上都有屬于他們自己的壯舉。 我在雨中，我在夢(mèng)中，細(xì)細(xì)品味，那古今的情意詩(shī)意。悵然了，在那煙雨迷茫的雨巷。粉墻黛瓦，夾著小巷，雨滴憂(yōu)傷的落下，敲打著光滑的青石板，一 5 個(gè)在雨中迷失了方向的人，尋尋覓覓，渴望 逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘，渴望找到，油紙傘下的理想，街角拐過(guò)去一抹淡紫的身影，剛剛?cè)计鸬幕鸹ê鋈幌纾樟粢豢|丁香般的芬芳。淚，還是雨，分不清了，母親臉上，洋溢著期待 ......細(xì)細(xì)品味那滿(mǎn)心的孝敬，那真真切切的母愛(ài)，我體會(huì)到了，親情是遠(yuǎn)方的守候，守候你的歸來(lái)；親情是永久的思念，思念你的一切；親情是離別后不盡的哀傷，哀傷你遠(yuǎn)去的背影。游子，慈母，在那燭光之下，靜默而坐，游子的心中，是無(wú)奈，是期盼，是不舍，看著母親手中穿梭的花針，那原本很緊實(shí)的衣服變得更加厚實(shí)，溫暖，那一針一線(xiàn)縫進(jìn)去的，不僅僅是溫暖，更是母親那顆愛(ài)子之心。不，不可以，心毅然堅(jiān)定，誓要用那火熱的丹心照亮那厚重的史冊(cè) .....死，無(wú)所畏懼！ 細(xì)細(xì)品味那一腔愛(ài)國(guó)熱血，我發(fā)現(xiàn)，生命就是你“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；我體會(huì)到了，什么是真正的無(wú)懼生死，大義凜然。天地一片混沌，遠(yuǎn)方的天水一線(xiàn)，成了你最后的希冀。 用心品味那雨中的故事 河北省承德縣一中高一 17 班劉媛媛 雨，清麗如故。 生活即是如此，微小如雪，也能讓人有所品味，有所收獲。人生又何不是如此？任何或黑暗，或艱險(xiǎn)的事物，也有它白雪般純凈耀眼的一面。萬(wàn)千感慨集于一心，過(guò)去一年的辛酸和不易匯聚在眼前，淡淡的苦澀像針腳一樣沉在心底，密密匝匝地讓人莫名地想落淚。這雪下得神圣而莊嚴(yán)，片片雪花在漫天的靜謐里完成一場(chǎng)肅穆的道別。最后的東西，總是值得人紀(jì)念的。撫下朋友頭上的白雪，細(xì)細(xì)品味，趁那白雪未消，品出了流光如金。一時(shí)便勾起了思緒。側(cè)過(guò)頭，看到朋友頭發(fā)上不知何時(shí)沾染的雪，忽然想到， 幾十年后的自己，或許無(wú)需有白雪的修飾，也有了和朋友此時(shí)同樣的發(fā)色。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，像是一場(chǎng)盛大的洗禮。 盛雪更美，那場(chǎng)景最是深邃。那場(chǎng)面溫暖人心，其樂(lè)融融。這時(shí)候，總少不了偷跑出來(lái)玩耍 的孩子們，瞬間讓這片天地充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，緊接著，大人們也出來(lái)了，先是帶著溺愛(ài)的輕斥，然后便也同這些可愛(ài)的精靈們玩鬧在一起了。這時(shí)候，天都還不太冷。每一場(chǎng)雪，都是一次別樣的感嘆。我品味到了它終年不變的堅(jiān)毅， 它獨(dú)守寧?kù)o，平凡卻熾熱。如今每到奶奶家門(mén)口都能看見(jiàn)村頭叔叔阿姨家的孩子們圍坐在樹(shù)下，多是聊著電視播放的動(dòng)畫(huà)片，他們天真的面旁，讓我憶起九年前的我自己，奶奶家還沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片的陪伴，但我坐在爺爺自制的掛在杏樹(shù)杈上的秋千，蕩起兩年?duì)N爛的童年。 那是奶奶家籬墻外那忠實(shí)的老杏樹(shù)，筆直的站好，作奶奶家的哨兵。我俯下身子輕吹一口氣，我的思緒就又隨著它們一同飄出畫(huà)外，我在想：一株纖弱的蒲公英看似普通，卻無(wú)聲無(wú)息的隨著風(fēng)兒追尋它們新的土地，默默地，默默地又長(zhǎng)出新芽，如此循環(huán)下去，安靜地完成了它心中的執(zhí)念，追求了它夢(mèng)中的新家，然后又平凡的 佇立著。“快看真美！”沿著伙伴的視線(xiàn)，我看見(jiàn)了大片潔白飄飛的蒲公英。守住了寧?kù)o，選擇了平凡。甘于平淡， 2 因?yàn)榻?jīng)過(guò)歲月的沉淀，他們明白了一個(gè)道理，自己 的平凡仍會(huì)給人們鋪路，即使平凡卻依然堅(jiān)守?？粗粗?，我便想出了神，這片鵝卵究竟經(jīng)歷了多少年的時(shí)光沖刷？經(jīng)歷了多少次流水的打磨？感受了多少太陽(yáng)的酷熱？發(fā)生了多少次同伴間的碰撞磨擦？領(lǐng)略了多少次海浪的洶涌？現(xiàn)在它們靜靜地鋪在那里，看著年年歲歲來(lái)往的游人多是獨(dú)戀大海的秀色可餐，而忽略了腳下圣白而普通的石頭。猶記得小學(xué)一年級(jí)暑假，我第一次看海，那時(shí)的感受正應(yīng)了那時(shí)老師教我們的歌：“海風(fēng)起，海浪涌很美”，很美??進(jìn)入我視線(xiàn)的不僅是低歌飛翔的海鷗，海天共色的畫(huà)面；更吸引我注意的是海岸的鵝卵。直到看見(jiàn)平凡才是唯一的答案。父母弓背彎腰，手持鐮刀，一簇一簇地割收果實(shí)，一滴一滴地獻(xiàn)出汗水，灌溉著來(lái)年的希望。每至秋收時(shí)節(jié)，遍山金黃耀眼，稻田總是豐碩。靜靜地躺在樹(shù)蔭下任他蟬兒哀鳴，由他烈日炎炎，一陣清香輕輕的柔柔地?fù)崮χ?，婉轉(zhuǎn)低吟，美美入睡??我把那清香藏進(jìn)夢(mèng)中細(xì)細(xì)品味。一座大山幾片茂林，郁郁蔥蔥。那香味，我把它藏進(jìn)衣服細(xì)細(xì)品味?? 家鄉(xiāng)的小河，清香淡淡，圍繞在小村四周，圍繞在我的心頭。弄得滿(mǎn)身河水成了“落湯雞”，傻笑著望向媽媽。每至夏暑，小河旁野花錦簇，爭(zhēng)奇斗艷：一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠帶纏著小河，零星的孤島嵌在河中卻吸引 了懶惰的肥鴨，為它駐足歇息。品味那淡淡的清香，就是品味家鄉(xiāng)的味道。 品味家鄉(xiāng)的清香 河北省承德縣一中高 一、 7 班李光輝 無(wú)論人多么富有，無(wú)論人身在何方，在熾熱的內(nèi)心中總有一陣清香，也許只是淡淡的記憶，但它永遠(yuǎn)不能消逝，那便是家鄉(xiāng)的清香。只要你認(rèn)真去觀(guān)察，細(xì)心去體味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心世界，一件事的深刻意義，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然景 物也蘊(yùn)含著人生道理，一書(shū)一文都會(huì)使你獲得享受和啟迪。生活中的一人一事，一景一物，一書(shū)一文?！彼呎f(shuō)邊饒有興致地為我介紹起了這本書(shū)，“這本書(shū)是湯素蘭寫(xiě)的?！澳愫?，我是德州晚報(bào)小記者，能采訪(fǎng)一下你嗎？”“可以。正趕上五年級(jí)的同學(xué)在閱覽室上閱讀課，為了不給大家造成干擾，我們悄悄地走進(jìn)閱覽室，看到他們都在如饑似渴的閱讀。學(xué)校為我們的快樂(lè)成長(zhǎng)，為我們?cè)谛５膶W(xué)生鋪設(shè)了好多“階梯”，從教室里的讀書(shū)角，到學(xué)校的大閱覽室，每一 處都充滿(mǎn)了書(shū)香，校園是我們快樂(lè)閱讀的地方。 張老師的比喻十分形象，“閱讀是飛翔之翅膀”，他曾經(jīng)熱愛(ài)的游戲一折紙飛機(jī)，巧合的是紙飛機(jī)上載乘了劉備、孫 權(quán)與曹操三人 ___他無(wú)意間用寫(xiě)下名字的紙片折疊的，正是這駕飛機(jī)乘載了他最初的文學(xué)之夢(mèng)，穿云破霧，閱盡峰嵐山光，寫(xiě)來(lái)錦繡文章，對(duì)我，一個(gè)同樣喜歡涂涂寫(xiě)寫(xiě)的女生，這個(gè)比喻讓我回味 品味閱讀作文 12 自從我進(jìn)入小學(xué)以后，發(fā)現(xiàn)教室里有一個(gè)角落總是很吸引同學(xué)們，而且隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，大家對(duì)這個(gè)地方更是著迷，哈哈你一定好奇了吧？原來(lái)這就是我們學(xué)校的特色：讀書(shū)角。大家看完了就傳入別的班級(jí)，慢慢傳遍全校。他珍愛(ài)一本小人書(shū)《三國(guó)演義》，自己縫了布袋小心翼翼地包好，如饑似渴地看。盡管這些錢(qián)對(duì)現(xiàn)在的我們而言微不足道，可那時(shí)張老師卻如獲至寶。他酷愛(ài)閱讀，可是那時(shí)候可讀的書(shū)十分匱乏，又家貧如洗，能填保肚子就不錯(cuò)了，可盡管這樣，依然遏制不了他閱讀的渴望。而我，還會(huì)想起一位教會(huì)我品味書(shū)香的老師 —— 閱讀！ 品味閱讀作文 11 中午時(shí)分，我興致勃勃地趕到學(xué)校一樓報(bào)告廳，即將見(jiàn)到張吉宙老師了，我的心歡跳得厲害，他可是兒童文學(xué)大咖，我仰慕己久！ 到了一樓報(bào)告廳，我落座不久，張老師便邁步而入，他戴著眼鏡，鏡片后透著深邃的目光，顯得溫文儒雅、學(xué)識(shí)廣博。 那天，我學(xué)會(huì)了該如何品味這世間最有意義的菜 —— 書(shū)。當(dāng)我與他重新返回書(shū)的海洋之時(shí)，一切都變了：石頭變成了黃金；細(xì)沙變成了無(wú)數(shù)閃著白光的珍珠；鐵鍋成了典雅美麗的千年古鼎??到處生機(jī)勃勃，一切生命都賦有了價(jià)值，變得更加美麗。 我的閱讀量越來(lái)越大，仿佛一只吹脹了的氣球，裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)?？晌胰允遣恢撊绾纹肺赌且槐颈净ɑňG綠的書(shū)，總是 東拉拉，西扯扯，宛若一只無(wú)頭蒼蠅在書(shū)海里亂撞。 漸漸地，我長(zhǎng)大了，那一個(gè)個(gè)有趣的方塊字，如決堤的黃河水一般，連綿不斷地涌入我心。那些明快的色彩仿佛在書(shū)面上流動(dòng)，此起彼伏著，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心扉。 在我第一次與“閱讀”四目對(duì)望時(shí) ，我還只是個(gè)懵懂的胖嘟嘟的“小肉球”，我不知道什么是閱讀，連書(shū)是啥也不知道?？墒牵幸晃焕蠋焻s教會(huì)我該如何細(xì)細(xì)品嘗那些豐富多彩的食物 ——書(shū)。 品味閱讀作文 10 品味書(shū)香