“國(guó)培計(jì)劃”——農(nóng)村中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)科申報(bào)書(shū)-文庫(kù)吧資料
2024-09-10 14:16本頁(yè)面
【正文】 劉炳升 教授 （ 南京師范大學(xué) ） 專(zhuān)家報(bào)告 小學(xué)科學(xué)課程學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系探究 3 顧江鴻 副教授 專(zhuān)題講授 科學(xué)知識(shí)專(zhuān)題 —— 生命科學(xué) 6 李文雍 教授 學(xué)術(shù)講座 科學(xué)知識(shí)專(zhuān)題 —— 物質(zhì)科學(xué) 6 柴蘭蘭 副教授 學(xué)術(shù)講座 科學(xué)知識(shí)專(zhuān)題 —— 地球科學(xué) 6 曾承 副教授 學(xué)術(shù)講座 科學(xué)知識(shí)專(zhuān)題 —— 天文學(xué) 6 張丙開(kāi) 副教授 學(xué)術(shù)講座 小學(xué)科學(xué)課程與信息技術(shù)的整合 6 朱義強(qiáng) 副 教授 專(zhuān)題講授 小學(xué)科學(xué)課程資源開(kāi)發(fā)與利用 6 劉炳升 教授 （ 南京師范大學(xué) ） 專(zhuān)題講授 小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的原理與方法 6 樊曉云 中教高級(jí) 專(zhuān)題講授 小學(xué)科學(xué)參與式教學(xué)法的研究 4 郭玉英 教授 （ 北京師范大學(xué) ） 專(zhuān)題講授 案例評(píng)析 9 部分培訓(xùn)專(zhuān)家簡(jiǎn)介 羅星凱 ：教育學(xué)博士、碩士生導(dǎo)師、 廣西師范大學(xué)物理與信息工程學(xué)院教授、廣西師范大學(xué)科學(xué)教育研究所所長(zhǎng) 、 教育部廣西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心常務(wù)副主任、 國(guó)際物理教育委員會(huì)（ ICPE）委員 、香港教育學(xué)院考試委員會(huì) 校外評(píng)審委員、中國(guó)物理學(xué)會(huì)教學(xué)委員會(huì)委員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)研究會(huì)理事、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教學(xué)儀器設(shè)備專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事 、中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事等職。成績(jī)合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。 （ 4）教學(xué)設(shè)計(jì)考核（占 30%）：通過(guò)教案設(shè)計(jì)、上課實(shí)踐等環(huán)節(jié)，考查培訓(xùn)對(duì)象的教學(xué)水平，重點(diǎn)考查培訓(xùn)對(duì)象能否按照小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到 8 “讓小學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略”的目標(biāo)。該部分采用撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得的形式進(jìn)行考查，重點(diǎn)考查培訓(xùn)對(duì)象對(duì)新教育理念的認(rèn)識(shí)和理解。 考核評(píng)價(jià) 為了確保培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)的實(shí)效，我們嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格考核，考核形式多樣化，以考查為主，考核辦法如下： （ 1）出勤考核（占 10%）：未參加學(xué)習(xí)的課程（講座），必須按授課教師要求進(jìn)行自我研修，經(jīng)授課教師考察，確已完成學(xué)習(xí)任務(wù)，方可參加該門(mén)課程（講座）考核，否則， 該課程（講座）的考核成績(jī)即以零分計(jì)；三門(mén)課程（講座、活動(dòng)）學(xué)習(xí)缺勤，或累計(jì)缺勤 5 天以上者，取消其培訓(xùn)資格，并取消其參加所有課程（講座）考核資格，并以書(shū)面形式報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。 受訓(xùn)教師教學(xué)能力明顯增強(qiáng)； 對(duì)學(xué)員進(jìn)行科研訓(xùn)練，與培訓(xùn)對(duì)象分別進(jìn)行課題的選題、開(kāi)題、寫(xiě)作和結(jié)題的指導(dǎo)及開(kāi)展課題研究 ，受訓(xùn)教師的教學(xué)研究能力顯著提高； 讓學(xué)員進(jìn)行教育教學(xué)成果交流與研討：學(xué)員代表發(fā)言介紹其成果，使成果在教學(xué)中得到充分應(yīng)用，獲得明顯課堂效益。 所培訓(xùn)的教師綜合素質(zhì)顯著提升，起到了示范作用。 四、為新一輪物理新課改主辦了培訓(xùn)班。 二、多年承辦安徽省 中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽阜陽(yáng)地區(qū)學(xué)生培訓(xùn)。 培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu) 阜陽(yáng)師范學(xué)院物電學(xué)院 工作基礎(chǔ) 資源情況： 1．擁有皖北唯一的培養(yǎng)中小學(xué)科學(xué)教師的科學(xué)教育本科專(zhuān)業(yè)； 2． 擁有省級(jí)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和國(guó)家級(jí)特色建設(shè)專(zhuān)業(yè) —— 物理學(xué) 專(zhuān)業(yè) ； 3．擁有豐富的科學(xué)課程實(shí)驗(yàn)室資源（如天文觀測(cè)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、地理實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室等、演示實(shí)驗(yàn)儀器制作室等）； 4． 一批經(jīng)驗(yàn)豐富的教師培訓(xùn)專(zhuān)家； 5． 已有的學(xué)校圖書(shū)館和即將投入使
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